議論文關于沉淀作文600字篇1

時光的流水汩汩地逝去，但是那份深深地沉淀在歲月里父親的愛，卻是那樣的非同尋常。

印象中，我的父親很細心。每學期學校發的書，我一到家，就隨意地丟在書桌上，晚上爸爸回到家，熟練的從公文包里拿出書皮，坐在書桌邊開始包書皮。橘黃色的燈照在爸爸的眼鏡上，照在爸爸粗大的手背上。爸爸手拿直尺，為每一本書量好長、寬、高，剪出同樣大小的書皮，細心的貼在書上，拿起尺子一遍又一遍的壓平，在書皮上用勾線筆描好科目。每次拿到爸爸包好的書，我都能感到爸爸的一份厚重的愛。

記憶里，我的爸爸很懶，從來沒有摸過鍋勺，家里一直都是媽媽做飯，媽媽不在家就點外賣，可是在我上中學的第一天的早上，我走進廚房，老爸居然穿著一件藍色圍裙，手里拿著一把銀色的湯勺，正在攪拌著冒著熱氣的牛奶。旁邊的餐桌上已經擺好了一盤包子和面包。我很驚訝地看著這一桌子早餐，那剛煎好的雞蛋在溫暖的陽光下冒著金光，圓圓的包子冒著熱氣，咬一口還冒出熱油來。烤好的面包外焦里軟，紅里透黃，熱氣騰騰的牛奶更是香甜可口，我不得不感嘆爸爸深藏不漏的廚藝及難得一見的好身手。

從那以后，爸爸只要有空，不管多晚回來，早上都會準時起床，變得法子每天給做我喜歡的早餐，我也深深地感受到爸爸對我的長期以來默默付出與關愛。

父親給我的愛就像滿天的繁星，雖然它們細小，但只要仔細尋找，細細體會，總是會發現的。

親愛的老爸，謝謝你這么多年對我的愛，祝你節日快樂!

議論文關于沉淀作文600字篇2

如若人生是一杯濃茶，那么首先需要的，便是沉淀。

桌上這道幾何題，簡直是無法無天的變態。我終于無力地放下手中的筆，走向了客廳。

許是近來不順心之事常縈心頭，一份陰郁迷惘，久久不散。這會只見父親拿著新買的茶杯，緩緩走到沙發邊。他拿起水壺，先泡燙一遍，又倒進熱水濯洗那枯綠的茶葉。這時，茶香隨著蒸汽，飄進了我的鼻腔，澀澀的，恰似我心中的苦悶。

父親接著倒入熱水，原先干癟的茶葉膨脹起來，舒展出一點葉的模樣。茶水入了小杯，茶色淡青誘人，飄著清香。我被眼前的茶境所吸引，急端起杯子，稍稍吹散熱氣，迫切地要把這股清香納入嘴里。

出乎意料，舌尖接觸到的卻是一絲的苦澀，我連忙將嘴里殘存的茶葉吐出，“爸，這么苦的茶，您也讓我喝?”

父親不緊不慢地笑了笑，接著將杯里的水倒掉，再注入新的開水。此時，茶葉在水中舒展成一片片碧綠的嫩葉，并隨著水流翻滾而偏偏起舞，那股清香似乎有增無減，味道更加誘人。注視著那茶葉在杯中輕盈地浮沉，又慢慢沉入了杯底。

父親讓我再次端起。

我有一絲遲疑，但還是端起茶杯輕呷了一口，舌尖上那絲苦澀似乎淡了幾許，口腔中更多是一種久違的清香。

就這樣，我在茶香中，慢慢沉靜下來，仿佛隱居深山的俠士，抑或得道的高僧。難道這就是所謂的禪境?在茶的清香中，望著那沉淀到杯底的苦澀茶葉，慢慢平靜，慢慢頓悟……

是啊，那一刻我似乎略有領悟。原來需要沉淀的，不僅僅是杯里的沉浮。更需要沉淀的是，我們浮躁的心。

回到屋內，再次拿起手中的筆，給那道題重新畫上一道輔助線，就這樣開啟又一段沉淀后的旅程。

議論文關于沉淀作文600字篇3

聽著手機中傳來的音樂，坐在書桌前，陽光灑在我的作文本上，思緒隨著目光一同去到那遠方。

莎士比亞曾說過一句關于時間的話：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”盡管我知道這句名言，但不幸的是，在人生這個大劇場里，也扮演過那種拋棄時間的人。

那是在我剛邁入“初中”這個嶄新的學習環境中。當時的我為了給老師和同學一個好印象，再加上為了六年級期末考試的悲劇不再上演，于是那段時間我爭做良好少年，把時間牢牢掌握在自己手里。

期中考試之后，由于成績還不錯。于是我開始自滿，再加上我的另一個三分鐘熱度的壞毛病，這使我開始松懈自己，開始在學校里混日子，開始拋棄時間。

如前文所說：拋棄時間的人，時間也拋棄他。我拋棄了時間，于是時間也拋棄我。在期末考試的時候我收到了很大的打擊。

考試之后開始放暑假。放假的前幾天，我很消極，我感覺世界都沒有了色彩。但媽媽的一句話點醒了我：“正所謂世上無難事，只怕有心人。這個暑假，只要你肯努力，只要你肯用時間去沉淀，你絕對可以咸魚翻身。”

然后，我開始了“沉淀”。我感覺我找回了當初那種感覺。我仔細地分析了我的優勢和劣勢，分析出我的優劣勢后。我抓住我的薄弱點，買來下個學期的書，買來學習資料，買來習題，我一邊預習八年級的知識，一邊復習七年級的知識。在這復習和預習中，我感到時間還未完全拋棄我，我要好好利用時間，向新的學年出發。

趁我還年少，趁時間剛剛好，趁一切還未晚矣。讓我用時間去沉淀出一個嶄新的未來。

議論文關于沉淀作文600字篇4

我滿臉委屈的佇立在門口，將大拇指和食指不停的摩擦，絞盡腦汁，搜尋自己的過錯……

內心有無限煩躁卻無處爆發，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。沒有找尋到什么謬誤，只好將一切責任都推脫給那個不足為奇的舉動。

“不就是趴個桌子嗎?”我小聲地嘀咕著。沒想到我的抱怨正好被快要走出門外的老師聽得一清二楚，只見她原本有所緩和的臉色又沉了下去。

我的內心開始忐忑不安起來，硬著頭皮準備好接受訓斥，可沒料到下一秒她的臉卻耷拉下來，顯得無精打采。“下課去我辦公室。”聲留人無蹤。

“該死。”我一不留神罵出了聲，都怪這多余的抱怨，不然就可以回到安逸舒適的教室了。真是應了那句話——自作孽不可活，哎!

“享受”折磨的過程可謂是度秒如年，真希望此刻時間過的快一些。這樣想著，不禁有些口干舌燥，四肢乏力，內心無法得到平靜。幸好我堅持住了。

下課了，我頂著同學們的冷嘲熱諷灰溜溜地走出教室。虎落平陽被犬欺，我把他們的諷刺歸到這類解釋，但難免有些牽強與草率。

進入辦公室，映入眼簾是老師怒目圓睜的面容。本想著先接受一頓訓斥然后后是拳打腳踢。但老師下一刻收斂氣息，心平氣和，語重心長的說“你知道我為何讓你站在門外?”“不就是趴下桌子嗎?”我不服。“你有些急功近利，這次考試你僥幸取得一些進步，但你太浮躁，一點點的進步就想翹尾巴了，太自以為是了。”老師頓了一下“你需要的是沉淀，讓你的心境成長。成功讓人明白一點，失敗卻能讓人明白一切。”

聽完這番話，我的所有抱怨瞬間土崩瓦解，心里茅塞頓開。在那一剎那，我我開始認真反思自己近段時間的表現。

成功讓人明白一點，失敗讓人明白一切。這場無形的考試，是我一生的有一個轉折點。

議論文關于沉淀作文600字篇5

一連幾天的雨天過后，天空漸漸放晴。藍藍的天空上，朵朵白云正隨意穿行;灰白的水泥路上，剛放學的我正焦急地向遠方走去……

我低頭向前走，嘴里嘀咕著，“今天的作業有……哎呀，怎么還是這么多呢……”我不禁加快了腳步，心里感到極度煩躁。偶爾抬起頭，看見行人個個面無表情，只顧盲目地向前，留給世界的只是慘淡的背影。

我的心里竟產生了一種錯誤的想法繁忙的生活，高度緊繃的神經，初三真是辛苦啊，有什么快樂可言呢?想到了這里，我馬上打消了這種想法。

我繼續前進，在一個公交路口停了下來，焦急地等待綠燈亮起。

已臨近正午，許久未見的太陽終于從云層中探出腦袋，為大地灑下了陽光，轉眼間，我不經意地看到了一個令人心酸的畫面。一個衣著樸素，臉上寫滿滄桑的中年男子推著一輛輪椅，輪椅上面坐著一個神情呆滯的婦女。一個身穿校服的小學生走在他們的身旁，小手緊握著婦女的手。他們也準備過馬路。

綠燈亮了，我走在這一家子的后面，放慢了腳步。靜靜地望著他們，只見那個小學生在他媽媽的耳邊輕輕地說了幾句話后，我可以清晰地聽見一家人充滿幸福的笑聲。這時，我仿佛看見了一束陽光灑在這一家人的身上，一家人的笑聲化作鮮花蝴蝶圍繞在他們身邊，綻放、飛翔……

霎時，我感受到了小學生心靈的純潔和美好。無論是多么的貧困與艱難，小男孩的心中仍滿懷希望，一個無形的太陽正在他的心中照亮前行的道路，為他灑下光明。

那時候，我發現只要心靜下來，生活仍是那么的美好。盡管我們常被一些生活瑣事所困擾，別灰心，相信快樂的日子就在不遠的將來。

沉淀自己的心靈，去發現一切的美好。

議論文關于沉淀作文600字篇6

“心浮，氣躁。”

在這張原本潔白如晝的紙上，不知被我寫下了多少，不知又被劃去多少……

“還是出去走走吧。”于是，放下了手中的筆，走出了心中的門。

熱的太陽下吹著熱風，劃過臉頰，劃過了肌膚，吹進了那扇敞開的心門。頭頂的天空，身旁的樹影，腳下的泥土，似乎都在渴望能得到一場清靜，無力的呻吟著，祈禱著。此刻，或許水中的魚兒最清靜吧，我想。于是，我決定去看看。

溪邊有棵老柳，枝葉直直的下垂著，偶爾擺動一下枝蔓，卻也無力。我坐在樹下，手中拿著一截柳枝，眼睛注視著河中靜然不動的小魚。它們也煩累嗎?我將柳枝探進了水里，誰知它竟輕巧地躲開了，換了另一個地方繼續假寐起來。連續幾次，它都仿若靈貓般輕巧地避開了，連續幾次，它避開后都在水中靜然不動，仿佛太陽的照耀和我的騷擾都無法干擾到它的心。

“為什么?”我嘗試著去尋找問題的答案，坐在柳樹下，看著它的枝蔓，靜靜地，靜靜地。“心若無塵，清風自來。”腦海中突然出現了這樣一句話，這是佛家的一句禪語，“對啊，靜。”

我嘗試著將自己的心沉淀下來，去重新感受這周圍的世界——天空的那一抹散云慢悠悠地走著，身后的群樹仿佛不諳世事的老者般，靜靜地凝視著遠方，這里的一花一草，仿佛是都被注入新生般，用它們年輕的生命，點綴著大地。

忽的一陣風吹過，劃過皮膚的感覺，吹進心門的滋味，亦清，亦涼。所有的生靈都活了起來，鳥兒的輕吟，蟲兒的伴唱，柳的起舞，樹的清影……一切都因心靜了，沉淀了。

回到家里，再次拿起了筆，理清了腦中的思路，帶著一顆沉淀的心，再次走進了那個迷茫的世界……