關于抉擇的作文600字篇1

晚上，我與往常一樣，在自己房間中寫著作業，一切照常進行著。

突然，我的手機不停地“叮咚”起來，我想或許是有人找我有什么急事吧，便拿起手機一看究竟。

打開微信，看到的信息令我有些不知所措，是小學時的足球孫教練發來的——“如果有個機會讓你去江蘇省足球隊梯隊試訓你會去嗎?”剛剛看到消息的我心中充滿了激動、喜悅。我回想起曾有多少次對于我未來的足球的幻想，我回想起有多少次夢見我披上國家隊戰袍為國效力的景象，醒來卻又只能憾淚沾襟……現在我竟然有一個可能實現夢想的機會，我對此是多么的渴望啊!但是，我又突然想到，我是一名學生，更何況成績優異，難道要放棄學業去追逐夢想嗎?我忽然理性下來，將對于足球的激情先放一邊。

我喊來媽媽，將消息給她看。她的第一個反應就是苦口婆心地對我說：“我們不可讓你把足球當作最重要的事的對待。這只是作為一個愛好，而現在最重要的就是學習，考上一個好高中。”我聽著聽著，眼睛不由得被淚水所模糊了，我當然知道媽媽說的是正確的，但是對于足球的無限熱愛又在折磨著我的內心。要知道這樣的好機會是無數懷有足球夢的人所夢寐以求的，可是現如今這個機會真正擺在眼前了卻又猶豫不決，不知該如何是好。

爸爸加班回來了，他對此事態度斬釘截鐵——不行!他與媽媽的觀點出奇的一致，這仿佛就是為我打了一支鎮定劑，讓我真正冷靜下來，對這件事作出抉擇……

在經過一番強烈的思想斗爭之后，結果理性戰勝了感性，我婉拒了教練的邀請。

這個決定或許會改變我的一生，數十年后的我也許為此遺憾，也許為此慶幸，但勿庸置疑的是：我一定不會后悔我當初的選擇。

關于抉擇的作文600字篇2

決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的抉擇。――題記

我的抉擇是――跳出舒適圈，因為這個抉擇，我成為了更好的自己。

身為家里的小公主，爺爺奶奶很是疼愛我，從不讓我干任何農活，每次我回到家里，他們就把什么都給我弄好了，這樣的生活無疑是舒適的，但我選擇跳出舒適圈。我纏著他們帶我一起去田里，和他們一起勞作，他們會給我講一些農業小知識，我也聽得津津有味，和爺爺奶奶一起勞作，我也體會到了別樣的樂趣。

因為跳出舒適圈，我學到了更多的知識，感受到勞動的樂趣。

我是一個很喜歡旅游的人，每逢暑假、寒假，我都會抽空出去游玩，我們去的最多的就是爬山。記得那年暑假，我和朋友一起去華山，擺在眼前的有兩條路，要么坐纜車舒舒服服的到山頂玩一會兒，再坐纜車下來，要么順著石梯往上爬，再坐纜車下來。當大家在猶豫不決的時候，我的心里響起了一道聲音：我要跳出舒適圈。我毅然選擇了爬石梯上去，其他伙伴見狀也都跟了上來，一路上大家相互鼓勵，最終爬到了山頂。那種站在山頂的喜悅，是坐纜車上來的人無法體會到的。

因為跳出舒適圈，我敢于挑戰自我，并能帶動他人去擁抱更好的自己。

在臨近考試的時候，大多數人會選擇刷題來鞏固知識，我也是如此。不過，我選擇了刷難題，難題確實不一定會出現在試卷上，但它絕對可以提高你的能力，同時也可以鞏固知識點。做難題，其實是把各個知識點同時復習了，當你做一個難題，你就可以鞏固好多知識點，而且當你做對了，那種自豪感和成就感會讓你更加有動力去做下去。

因為跳出舒適圈，我能更好地提高自己，增強自信。

正確的抉擇，會讓我們成為更好的自己。

關于抉擇的作文600字篇3

其實，做任何事都要考慮后果，如果不考慮后果的話事情會變得更糟的，如果更糟的話，就該自己收拾自己的爛攤子，也應該自己一個人承擔。

我們三個人原本不在一起，結果在去特長班時，我遇見了他倆，一開始他叫我去售賣機，我沒有同意，可因為當時有些控制不住自己了，還是和他們踏上了一條“死路”。

我們很快的走到了售賣機那里，突然，有一個人疑神疑鬼的來了，身體瘦瘦的，我們以為是葛老師，我們三個人馬上正面靠墻。這時，出問題了，我的頭發仿佛都在抖動，眼睛害怕而又目不轉睛地盯著墻，鼻子感覺到難以呼吸，牙齒不停的發出“噠噠噠”的聲音，我的雙手使勁貼在褲子兩邊，背不停的冒著冷汗：“媽呀，老天爺，不要這么玩兒我吧，對不起，我們現在馬上回教室。”

于是，他們倆拿出錢快速的買了東西，當我們準備走時，另一個人吞吞吐吐地說：“把你的武器借我一下吧。”我就給了他，“要不……你和我一……一起去撬那個售賣機。”“不不不不，要去你去”我拉著另外一個人回避道。他接著說：“走嘛，我們一起吧。”“我……”我的話還沒有說完，就被他拉到售賣機前。

一開始，他確實把那武器輕輕地碰了一下售賣機，突然!問題又從天而降：一個騎著三輪車的叔叔“飛”了過來。于是，他見狀扔掉武器撒腿就跑，我撿起武器也跟著跑了起來。跑著，我還是停了下來，我大喊道：“你們倆快停下來。”他們沒有聽我的，結果我就被抓了起來。

事到如今，我終于知道，我是多么蠢，不應該帶危險的東西到學校玩，而違反了學校的紀律，我真是--早開的紅梅，一枝獨秀啊!

關于抉擇的作文600字篇4

今天上午第三節課是美術，我們吃完課間餐，排好隊來到了美術教室門口。教室門鎖著，也沒看到金老師。過來一會，上課鈴響了，可是金老師還是沒有出現。這下大家急了，有幾位同學趕緊去找老師;有幾位同學四下找門鑰匙;有的同學抱怨著、猜測著;更多的同學三三兩兩地聊著天、唱著歌……場面失去了控制。

又過了一會，去找老師的同學沒找著回來了，引發了抱怨同學的新一輪大肆抱怨，幸好找鑰匙的同學發現了教室鑰匙。開了門，路隊長讓我們自己畫自己想畫的東西。不知道是不是因為在門外還沒聊夠，很多的同學坐下后還在依舊講話。而我也突然想起和小唐在教室外一直討論的那個問題的答案，看看周圍很吵，也情不自禁地跑過去把自己的想法告訴了他。如果把老師不在這種突發情況當作是對我們每個人紀律性的考驗，那么我在這場考驗中完敗!因為路隊長讓我們自己畫畫，我卻沒有把它當作課堂指令來要求自己。這好比一個士兵在要求沖鋒的時候選擇了撤退。雖然這樣的抉擇在事后分析來看明顯是錯誤的，但是在當時的情況下能做出正確的選擇，實際上是對個人品行的考驗和挑戰。誰能保證把釣到的鱸魚放回去呢?

那么如何在這樣的抉擇面前不迷茫呢?東漢楊震以“天知、神知、我知、子知”而選擇卻金，元初許衡以“梨無主，吾心獨無主乎”而選擇不食，這些古人不正是以“君子慎獨”要求自己。我們現在讀《論語》、學國學，不僅僅是為了增加見識，更是為了養性修身，避免在抉擇時做出小人的行徑。

關于抉擇的作文600字篇5

今天，我在快樂作文容城分校參加了一次親子感恩活動——艱難的抉擇。

首先，老師發給所有學生和家長每人一張紙和一支筆，讓我們在上面寫各自最愛的五個親人。我寫的是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥。

寫完以后，老師開始給我們講了一個故事，大概內容是：我和我最愛的五個親人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山，船翻了，這時我看到一塊木板，連忙抓住木板。我看見家人還浮在水面上，我想去救人，可是木板只能容納兩個人，可我又不想放棄所有人，我只好去和家人一起同歸于盡，可家人希望我好好活著。這時我像熱鍋上的螞蟻，越想越急，我只好放棄一個人——姥姥，姥姥曾經給我買我最喜歡的零食，做我最喜歡的吃的，我傷心極了!現在我還是像鍋上的螞蟻，我又放棄了一個人——爺爺。爺爺曾經大早上出去買我最愛吃的手抓餅;晚上都九點多了，爺爺還在陪我玩兒，也不眨一眼。這時，我的心碎了，我真不想再放棄一個人了!可老師說：“再放棄一個人!”這時就還剩下父母和奶奶。是母親給了我生命，父親賺錢養活我，奶奶天天為我干活，讓我過得悠閑自在，這可怎么辦?我顫抖著手拿著筆劃去了父親。父親曾經賺錢養活我，每天晚自習一直到十點才下班，回家的時候還去超市給我買一大袋子好吃的，好玩兒的!劃完以后我的心像是被刀捅了一下!老師又說：“請再放棄一個人!”我想：老天爺為什么要這么折磨我!于是我又顫抖地劃去了奶奶，奶奶曾經為我干了許許多多的活，給我洗內褲、襪子……，為我買了好多好東西。這下就剩下母親了，是她給了我生命，給了我整個世界。沒有母親就沒有我。

故事講完了，我還沉浸在悲痛之中。我真是做了一次艱難的抉擇。

關于抉擇的作文600字篇6

夜幕降臨，一雙雙畏懼太陽的眼睛在黑暗中漸漸睜開，命運讓它們似乎有些疲憊不堪。

我漫步在大街上，用一雙閃著幽光的眼睛注視著在我身邊經過的每一個人。

是的，我是一只純黑色的貓。

我趴在一輛紅色轎車輪胎前，享受著夏天的愜意，在地上打個滾兒，抖抖身上的塵土，用紅色的舌頭梳理著沒有一點雜色的皮毛，打個哈欠，美美的睡去。

“滴滴”刺耳的喇叭聲打碎了我的美夢，嚇得我渾身一激靈，肌肉一縮，從水泥地上彈起。

“哪里來的野貓?真煩人”紅色轎車的司機氣憤的注視著我，我喵喵地叫了兩聲，朝他的車門撲過去，他連忙把車門關上，一邊發動車子，一邊罵罵咧咧的，“大半夜的碰上個黒貓，真晦氣!”

我知道黑貓是厄運的象征，人類并不喜歡我們，還總是把神話傳說中的女巫與我們相提并論，真是討厭，可我也沒有一點辦法，畢竟，這是一個弱肉強食的時代。

我一邊搖著頭，一邊向前走，是該找點東西吃了，我能清晰地聽到肚子正在發出抗議。我小跑著奔向最近的一個綠皮垃圾桶，希望能有些收獲，但現實與希望之間總有差距。

垃圾桶里只有半個被螞蟻大軍包圍的蘋果，作為一只純血統的貓，我自然有我的矜持，對這種爛蘋果根本不屑一顧。

一個男人搖搖晃晃的朝我走來，手里提著一個塑料袋和一個酒瓶，我往后退了退，知道這種人不好惹。但我又看到那飄著肉香的塑料袋時，又忍不住朝那個男人叫了兩聲，“滾開!”他一邊罵著我，一邊把酒瓶朝我扔來，破碎的玻璃片扎到了我的爪子，我一邊凄厲地叫著一邊倉皇逃走。

我沮喪的看著我受傷的爪子，很無奈，也很不甘，面對弱肉強食的世界，對命運的不公平，我只能選擇用樂觀的心態活下去。

星光下，我孤獨地舔著傷口，不時地發出一聲哀鳴……