我親愛的老師作文600字篇1

　　我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我們充滿知識(shí)。

　　我先要感謝我的語文老師——孫老師。是她，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次展P寫字，是她，讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑?hellip;…

　　老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)的時(shí)候，她并不是批評(píng)我們，而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性，拓寬了我們的思路。

　　由于我電腦打字速度比較快，所以陳老師經(jīng)常讓我?guī)退陔娔X中打同學(xué)們準(zhǔn)備投稿的作文。與其說我在給她幫忙，還不如說是她在鍛煉我呢!在“幫”她的過程中，我打字的速度越來越快，還讓我從同學(xué)們的優(yōu)秀作文中學(xué)到了許多知識(shí)，使我的寫作水平也大大提高了。

　　其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師——朱老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，可是我又很馬虎。記得有一次考試，我在寫答案時(shí)把一個(gè)“0”漏寫了，結(jié)果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。

　　我還要感謝我的英語老師——毛老師。她生動(dòng)有趣的教育方法，讓我喜歡上了學(xué)英語;她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音，為我們學(xué)習(xí)英語奠定了良好的基礎(chǔ);她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要努力學(xué)好英語，等到2008年時(shí)我要用英語對(duì)外國(guó)人介紹我們的家鄉(xiāng)，我們的學(xué)校……

　　人的一生離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我要大聲地對(duì)他們說：“謝謝!我親愛的老師們!”

　　我親愛的老師作文600字篇2

　　人們都說陽光下最值得尊敬的職業(yè)就是老師。是啊，我們?cè)诶蠋煹呐嘤拢瑢W(xué)會(huì)了做人，獲得了知識(shí)，長(zhǎng)大成才。追根求底都是老師的功勞。

　　“態(tài)度決定一切!”你瞧，老師正在教育我們呢，老師的刻苦銘心，我們終生難忘。

　　記得有一天早上，我們冒著大雨上學(xué)，我急匆匆地到了學(xué)校，一看時(shí)間：“唉呀，不好了，還有兩分鐘就要遲到了!”于是，我更是快馬加鞭，一口氣沖進(jìn)了教室時(shí)已經(jīng)上氣不接下氣了，我大口大口地吸吮著氧氣。這時(shí)，早讀負(fù)責(zé)人對(duì)我說：“岳陽，你遲到了。”我一看自己的手表，還有一分鐘呀，我又看了看教室的鐘，什么?遲到了4分鐘，不可能!我一怒，在前面大吼：“你的鐘快了!”“這又不是我的鐘。”負(fù)責(zé)人反駁道。我讓她看了看我的手表，又怒喊：“對(duì)，是全班的鐘!”就在這時(shí)，吳老師走進(jìn)了教室，見了此情景，瞪著眼睛看著我，我立刻覺得渾身發(fā)燙，馬上低下了頭，拖泥帶水慢吞吞地回到座位，整理好書包。老師把我叫到她的面前重重地拍了一下我的肩膀，扳著臉眉頭怒堅(jiān)地說：“知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎?自己看看，遲到了沒?班里的鐘快，那為什么我的表也是這樣呢?是你自己的表慢吧!”我只管低著頭，抿著嘴，牙齒時(shí)不時(shí)輕微地咬一下上嘴唇。老師接著說：“本來是下雨天，遲到我也就不怪你們了，可你明知錯(cuò)了，還推卸責(zé)任，這是一個(gè)男子漢應(yīng)有的行為嗎?你自己下去好好地想一想。”說完老師又撫摸了我的腦袋一下，我不禁流下了淚水。

　　老師，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)真正的男子漢來回報(bào)您無私奉獻(xiàn)的精神和教育之恩!并在教師節(jié)之時(shí)，讓我真摯地說一聲：“老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂，一生平安、幸福、健康!”

　　我親愛的老師作文600字篇3

　　六年的學(xué)業(yè)一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。在這漫長(zhǎng)的歲月里，是老師把我從一個(gè)天真幼稚不懂事的小孩兒培育成一個(gè)有著一定文化熱愛學(xué)習(xí)的少年。回想和您在一起的日子，我由衷的道一聲：“謝謝! ”

　　記得那是去年期中考試后，我的成績(jī)非常不理想。我不服氣地說;“下次我一定要考一個(gè)好成績(jī)。”然而，我的話并沒有太大的作用。一星期后，我又想平時(shí)一樣，下課鈴剛打，我就飛奔出去。上課鈴大好長(zhǎng)時(shí)間了，我才緩緩的從外面走進(jìn)來。一天，老師把我叫道辦公室，對(duì)我說;“前幾天你說的話忘了嗎?”我低下頭，眼里地下了幾滴淚水。老師叮囑我說：“你應(yīng)該向咱班的好同學(xué)學(xué)習(xí)，一直有著一股前進(jìn)的勁兒。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了教室。從此，每當(dāng)我貪玩兒時(shí)，耳邊就會(huì)想起老師的聲音。于是，我不在懈怠，果然，功夫不負(fù)有心人。在一個(gè)月的月考試中，我一越前十名，親愛的老師這成績(jī)應(yīng)該歸功于您哪!

　　你為了我們的學(xué)習(xí)，費(fèi)盡心思;為了我們的健康，不畏艱辛。 五年剛剛住宿的時(shí)候，我整天無精打采的聽課，到了晚上，我又一直打著瞌睡。老師是您走到我身邊，詢問晚上的睡眠鼓勵(lì)我克服困難，振作精神。面對(duì)這像母親一樣善解人意的老師，我再也不能調(diào)皮，任性了。我希望用自己的毅力來證明給您看，我不愧是您的學(xué)生。

　　盡管就要跟您道一聲再見了，但你對(duì)我的教誨會(huì)使我終身受益。親愛的老師，您也許聽不到感恩的話語;但那滿天的星斗，即使我對(duì)你無言的祝福。祝福您：健康，快樂。” 感謝你，我親愛的老師!

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