我最敬佩的人500字作文篇1

　　她有著不胖不瘦的標準身材，一張瓜子臉，臉上有著一雙明亮的單鳳眼。高高的鼻梁下有著一張能說會道的嘴巴。 大家猜猜這是誰，對，她就是——我的媽媽。

　　說為什么敬佩她，那得從那天說起：在冬天的一個晚上，我讓媽媽吃完飯后跟我一起看書，媽媽答應了。吃完飯后，我對媽媽說：“媽媽，快到我房間吧!我們一起看書。”“可心，今天晚上你先自己看會兒吧，媽媽還有事兒沒做完。”我心想：哼，媽媽，您怎么可以這樣，明明答應我的，平時還教導我們要誠實守信，怎么連自己都沒做到!我極不情愿地回到自己房間看書。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”哪兒來的流水聲?我悄悄的打開房門，走到陽臺上一看，原來是媽媽在洗衣服。都這么晚了，我看了看手表，都12點鐘了!這么冷，媽媽的手會凍僵的，我心疼的看著媽媽，心里有種說不出的感覺，好比檸檬汁在心中流動。我趕緊拿來一件大衣，悄悄的走向媽媽的背后，輕輕地為她披上那件大衣。媽媽轉過頭來，摸摸我的腦袋，感動的流下了愛的眼淚。

　　打從那天起，我最敬佩的人就是我媽媽。媽媽為家庭默默地做貢獻。

我最敬佩的人500字作文篇2

我最敬佩的人是從我入學到現在一直教我的語文老師——李老師。 每當李老師站在講臺前面，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立，她步伐輕盈，像陽春三月的楊柳一樣婀娜多姿。臉像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，總溢著滿足的愉悅。

李老師教學風趣、開放，最重要的是她十分關心同學的品質。在她面前，無論是誰，都是好的要表揚，壞的要批評。記得有一次，楊勇上完體育課后在我們班門口不小心摔倒了，李老師正好經過，她三步并成兩步飛了過去，把楊勇扶了起來，急切地問：“摔疼了嗎?傷到哪了……”老師不停地安慰著他，楊勇激動地哭了起來，老師就像媽媽一樣關心我們，愛護我們。冬季天黑得早，下雪天老師總會送路遠的同學回家。如果同學病了，老師會舍棄自己寶貴的時間，去看望他，還為他補課。因此，我們班語文成績特棒，不是年級第一就是第二。更令我驚訝的是，她從不“霸占”我們寶貴的自修時間，只是有時為了給我們多講一些知識，才晚下課那么一會兒。

李老師對我們做到了嚴而有方，嚴而有度，不愧是位德才兼備的好老師。六年的小學生活即將結束，真舍不得離開她——我最敬佩的人，李老師。

我最敬佩的人500字作文篇3

馬良琛是我最敬佩的人，是因為她不僅是我們班的班長，還是三好學生。

她之所以值得我由衷的敬佩，是因為她有很多的優點。比如說：一次孫亦齊被別人弄哭了，他一回到教室，就被細心的馬良琛看到了，忙上前關心的問道：“你怎么了?”他回到：“被別人罵哭了。”馬良琛一邊拿出一張紙巾，一邊勸道：“別在意，可能是不小心的，一會兒就沒事了，先把眼淚擦干凈吧!”孫亦齊連忙說：“謝謝你。”

一次我的鋼筆沒水了，當時我非常的著急，心想馬良琛一定有備用的，于是我就不假思索的扭過頭問她借鋼筆，她毫不猶豫的拿了出來，說：“拿去用吧!”我高興的說：“Thank you very much!”

還有一次一個二年級的小朋友不小心摔倒了，她連忙扶起她來，說：“小妹妹，注意點，跑步的時候要小心，不然就磕破了。”雖然小朋友連謝謝都沒說，但她還是笑嘻嘻的看著她跑開了。

這樣的事還有很多，我都舉不過來，最讓我佩服的是她的學習，上周英語老師布置的單詞聽寫，并讓家長簽字，結果大部分同學都沒簽，只有個別幾個人簽字了，當然其中就包括馬良琛了。

馬良琛還有許多幫助別人的事，她真不愧是我最敬佩的人!

我最敬佩的人500字作文篇4

我最敬佩的人是—我爺爺，爺爺的一言一行令我十分佩服。爺爺今年七十多歲了，可身體還算硬朗，他個子不高，瘦瘦的身體，臉上有許多皺紋，手上長滿了繭，聽我爸爸說爺爺一生勤勞，省吃儉用，用微薄的收入供他們幾姊妹讀書，希望他們成才。

爺爺非常喜歡我。去年暑假，爸爸去華中科技大學開會，順便也帶我去鄉下看望爺爺。爺爺一見我驚喜地說：“哎呀，我的孫女又長高了。”爺爺的言語不多，接著就在廚房忙碌著，炒了幾碟家鄉菜，青菜是爺爺在自家小院開辟一塊地種的，吃起來格外香甜，當我吃得差不多的時候就放下碗筷，爺爺說：“吃飯一定要吃干凈，碗里不能剩飯，農民伯伯種糧食不容易。”我聽了爺爺的話，把飯吃得干干凈凈，爺爺在旁邊高興地笑了。

爺爺的手很巧，聽爸爸說爺爺是一家船廠的能工巧匠，雖然沒有讀很多書，可是靠他的勤奮，刻苦鉆研，算是船廠的一個造船能手，年年被評為勞模。在爺爺家，爸爸告訴我家里的桌子、凳子、衣柜等好多家具都是爺爺親手做的。勤勞的爺爺從不亂花一分錢，爸爸給的錢也攢著不花。

我喜歡我的爺爺，他有許多好的品質值得我學習。

我最敬佩的人500字作文篇5

我敬佩的人是補習班的課代表王成連。

他身材高大，長著一張蘋果臉。那眼睛里閃爍著智慧的光芒。顯得彬彬有禮，這就是全班同學敬佩的課代表王成連。

有一次，老師留了一張卷紙，只要做完了就可以出去玩，可是，同學一看，一下子愁眉苦臉，因為卷紙中有一道附加題，有一個同學問老師這道附加題能不能不做，結果老師同意了，說這道題超教材。不一會兒，同學做完就出去玩了，可是只有我和課代表在教室里研究那道附加題，我剛做了幾遍就不耐煩了，我剛想交卷出去玩，卻看見課代表在不停地在草紙上演算著，我勸他說還有幾分鐘就放學了，你這是“明知山有虎，偏向“虎”山行啊!”他卻說：“沒事，我晚一會放學就好了，不久打鈴了，我們放學了，可是回到家一看，卻發現少了一本書，我飛快地返回補習班，發現門居然是開的，他旁邊的草紙堆積如山，那是已經六點半了，連老師都走了，通過我的好頓勸說，他才回家。

還有一次老師留了很多作業，而只有30分鐘寫家庭作業，課代表寫著寫著竟然忘了吃飯。

這種不向困難屈服的精神值得我們學習。