四年級(jí)我的樂(lè)園500字優(yōu)秀作文篇1

祖父有一間書(shū)房，它充滿(mǎn)書(shū)香，是個(gè)美好的地方。它，能夠讓我得到全新的釋放，能夠讓我擁有一種快樂(lè)的心情，它就是我的樂(lè)園。

打開(kāi)那扇雕刻著橄欖枝的木門(mén)，便可看到兩個(gè)書(shū)架，上面擺放著各種各樣的書(shū)籍，在地上還擺了幾盆花，祖父常常坐在那把古老的大搖椅上，風(fēng)兒吹拂著祖父的臉頰，祖父依然看著他那永遠(yuǎn)也看不完的書(shū)。

有一次，我悄悄地鉆進(jìn)他的書(shū)房，拿出了今天在樹(shù)下?lián)斓臉?shù)葉，用線把他們串連起來(lái)，我把那串做好的“項(xiàng)鏈”掛在祖父的脖子上，可祖父依然沒(méi)有察覺(jué)到，我蹲在地上，笑到肚子疼，站都站不起來(lái)。而祖父還沉浸在書(shū)的世界里。

我常常在書(shū)房里玩，祖父在那里看書(shū)，雖然我還大字不識(shí)幾個(gè)，卻總是拿起書(shū)來(lái)裝模作樣。祖父每次都笑瞇瞇地看看我，拉著我的小手，把我攬?jiān)趽u椅上，給我講故事，就這樣，我一直是在祖父的故事中長(zhǎng)大的。

祖父總是給我講著古老的故事，開(kāi)天辟地的盤(pán)古;冒著嚴(yán)寒賣(mài)火柴的小女孩;創(chuàng)造人類(lèi)的女?huà)z;還有為國(guó)犧牲的英雄人物。這些故事雖然已講過(guò)百遍，但我還是聽(tīng)得津津有味，回味無(wú)窮……

這就是我獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園，那里不僅給了我歡樂(lè)，還讓我懂得了許多知識(shí)。我便成了一個(gè)小書(shū)迷。

漸漸地，書(shū)房、祖父和我缺一不可。

四年級(jí)我的樂(lè)園500字優(yōu)秀作文篇2

樂(lè)園是什么?樂(lè)園是使我們快樂(lè)的地方。樂(lè)園也許是游樂(lè)場(chǎng)，也許是玩具屋，也許是……而我的樂(lè)園是我爺爺?shù)牟说亍Ｔ谔梁舆叄看螤敔斎フ耍叶假?lài)著一一起去，別小看那一塊小菜地，那可是我的樂(lè)園。

靠近這個(gè)小菜地，你會(huì)看見(jiàn)一圈小小的籬笆樁，走近看，發(fā)現(xiàn)有青菜、胡蘿卜、花菜、番薯……等等，他們像一列列將開(kāi)往豐收的動(dòng)車(chē)。我推開(kāi)籬笆做的小門(mén)，發(fā)現(xiàn)腳下的泥土正在了我的鞋底，這時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“挑要細(xì)心，被蟲(chóng)咬的不要，老了和黃了的也不要。”我小聲的嗯了一聲就干活去了。我先選了個(gè)個(gè)頭大了一點(diǎn)，開(kāi)始細(xì)心的剝起來(lái)，嘴里還碎碎念著，被蟲(chóng)咬了不要了，黃了不要。就這樣。我干了好一會(huì)兒，才聽(tīng)到爺爺說(shuō)“好。收工”。聽(tīng)到總司令的一聲指揮，我像小士兵一樣立刻收起我挑好的菜，哈哈一小筐啊。

接著爺爺還在收菜，我有些無(wú)聊，我突然看見(jiàn)一只蜻蜓飛過(guò)我的.身旁，我就追了上去想捉住這個(gè)小家伙，那小家伙在河岸邊下的一朵花上，我伸手撲了過(guò)去，抓到了它的翅膀，我不小心失重，差一點(diǎn)兒就掉到河里了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

除了挑菜，捉蜻蜓，我還可以在塘河邊打水漂、看白鷺輕輕掠過(guò)河面，還有許多你意想不到的趣事情。所以我喜歡，這就是我的樂(lè)園。

四年級(jí)我的樂(lè)園500字優(yōu)秀作文篇3

也許有人會(huì)喜歡熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)，也許有人會(huì)喜歡瓜果飄香的果園，也許有人會(huì)喜歡荷花盛開(kāi)的池塘……而我卻喜歡樓下那綠蔭如蓋、花香四溢的小區(qū)。

走進(jìn)小區(qū)的大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)小區(qū)里那幾棵古老而又枝繁葉茂的大榕樹(shù)，它的樹(shù)干粗壯，樹(shù)枝繁茂。春天，樹(shù)葉碧綠，形成了一把把巨大的遮陽(yáng)傘。大榕樹(shù)旁，有一個(gè)高低錯(cuò)落，帶有旋轉(zhuǎn)梯和吊橋的滑梯。再往里走，你會(huì)看見(jiàn)一幅截然不同的景象，那里有碧綠的草地，草地上盛開(kāi)了各種各樣五顏六色的鮮花。啊！那茶花的紅，紅得嬌艷；那牽牛花的紫，紫得晶瑩；而那桂花的白，又是白得多么純潔啊！這些地方帶給我很多快樂(lè)。

小的時(shí)候滑梯是讓我最快樂(lè)的地方，我可以手腳并用爬上去，心驚膽戰(zhàn)轉(zhuǎn)下來(lái)；小心翼翼鉆進(jìn)去，突然一下冒出來(lái)。一陣陣歡笑聲從這里傳向遠(yuǎn)方，樹(shù)上得鳥(niǎo)兒也和我們一起歡笑和歌唱。每當(dāng)我們來(lái)到草地上捉蝴蝶的時(shí)候，我們就會(huì)被蝴蝶引入花叢中，蝴蝶不知飛哪兒去了，只留下被花香陶醉的我們。這時(shí)，我和小伙伴們不約而同的發(fā)出了快樂(lè)的笑聲，真是“兒童急走追黃蝶，飛入花叢無(wú)處尋”啊！要說(shuō)更快樂(lè)的地方當(dāng)屬游泳池了，每當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，蔚藍(lán)的池水和湛藍(lán)的天空交相輝映。我可以在這里學(xué)蛙泳，學(xué)仰泳，學(xué)潛水，還可以和小伙伴們一起玩水槍?zhuān)蛩颉覒蚵暫蜌g笑聲在水中回旋，在空中飄蕩。

這就是我的樂(lè)園，一個(gè)帶給我無(wú)限歡樂(lè)的樂(lè)園。

四年級(jí)我的樂(lè)園500字優(yōu)秀作文篇4

我有一個(gè)”游樂(lè)園”，不是可愛(ài)的動(dòng)物園，也不是有學(xué)問(wèn)的書(shū)店，就是那學(xué)校的操場(chǎng)，那里給我快樂(lè)，給我幸福的樂(lè)園。

“哈哈“操場(chǎng)上有許多小朋友呢!他們有的在聊天，有的在跑步，還有的在草坪中捉螞蟻，螞蟻總是東奔西跑，非常難捉到，把他們折騰的滿(mǎn)身是汗。

正當(dāng)無(wú)聊時(shí)，拿幾根小草、樹(shù)枝，編成小籃子，用手提著，假裝去買(mǎi)東西、坐在草坪(足球場(chǎng))仰望天空，看著那各種各樣的云彩在天上掛著，像是一張張小床在海洋中暢游著，真想上去躺一躺呢!那一定比家里的木板床舒服多了吧!再做幾個(gè)棉花糖，另外太陽(yáng)像皮球一樣和我做伴，那一定很棒。

在操場(chǎng)里自由玩耍多么自在，春天里百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小朋友們撿起掉落的花瓣把它夾到書(shū)里做成書(shū)簽，“讓我們比一比誰(shuí)做的最好”，夏天不知道哪個(gè)頑皮的男生捉來(lái)幾只蝸牛，還用他們舉辦一場(chǎng)蝸牛跑步比賽，男孩們翹起屁股趴在地上，嘴里還不時(shí)喊著：“加油!加油”，秋天我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、跳皮筋，跳呀，跳呀，像一只只快樂(lè)的小白兔。冬天我們南方的孩子還不曾見(jiàn)過(guò)厚厚的大雪，很多孩子都很有想象力，其中有一個(gè)孩子說(shuō)：“讓我們來(lái)滾雪球吧!”我還在納悶，都沒(méi)雪咋滾雪球呀!只見(jiàn)他把自己縮成一團(tuán)朝地上滾去，他這么一滾，都把我們逗得笑趴下了。

我愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)，它就是我心中的樂(lè)園。

四年級(jí)我的樂(lè)園500字優(yōu)秀作文篇5

爺爺家后院有一棵一人多高的小棗樹(shù)。我喜歡到爺爺?shù)臈棃@玩，爺爺?shù)臈棃@是我的樂(lè)園。

在我四五歲的時(shí)候，爺爺就種下了那棵小棗樹(shù)。那時(shí)候，我很頑皮，總是弄得小棗樹(shù)“傷筋動(dòng)骨”“皮開(kāi)肉綻”，被爺爺發(fā)現(xiàn)了，總免不了一頓訓(xùn)斥：“花草樹(shù)木也是有生命的，你不能這樣糟蹋它!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我再也不欺負(fù)小棗樹(shù)了。

一年過(guò)去了，小棗樹(shù)長(zhǎng)高了不少。我高興地圍著小棗樹(shù)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，小棗樹(shù)搖搖擺擺。

我想，小棗樹(shù)也冷得瑟瑟發(fā)抖吧?看著小棗樹(shù)穿得這么單薄—只有幾根草繩裹著，我真是于心不忍，就脫下自己的大衣給小棗樹(shù)穿上。這時(shí)，爺爺回來(lái)了，看見(jiàn)我把衣服掛在棗樹(shù)上，又聽(tīng)了我的“英雄事跡”，哭笑不得地說(shuō)：“你呀你，可真是傻!小樹(shù)嘛，只需要草繩扎著就夠了，用不著這些!”

今年，棗樹(shù)開(kāi)始掛果了。一顆顆大青棗，像胖娃娃一樣，我就像小饞貓似的，鬧著要吃。這時(shí)，爺爺就會(huì)挑最大的棗子摘給我吃。青棗雖然有些酸，可我吃得津津有味，爺爺看了，也欣慰地笑了。

現(xiàn)在，小棗樹(shù)已經(jīng)高出房檐了，變成了大棗樹(shù)。我呢，隨著父母到了外地讀書(shū)，可只要回到爺爺家，我總喜歡到爺爺?shù)臈棃@看看，玩玩。

四年級(jí)我的樂(lè)園500字優(yōu)秀作文篇6

也許有人會(huì)喜歡清澈見(jiàn)底的小河，有人會(huì)喜歡歡聲笑語(yǔ)的廣場(chǎng)，還有人喜歡生機(jī)勃勃的菜園……而我，卻喜歡奶奶房后的小樹(shù)林。

春天，小草露出腦袋，花兒綻開(kāi)笑臉。這讓小樹(shù)林充滿(mǎn)了樂(lè)趣。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著悅耳的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蟬在樹(shù)上高興地唱著歌，仿佛它是一位很好的音樂(lè)家。這里芳草鮮美、落英繽紛，真是風(fēng)景如畫(huà)。如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的使者，光明的向往，有了春天，繁花似錦，心情舒暢。我愛(ài)你！小樹(shù)林！

夏天，炎熱的象征。這時(shí)候，小樹(shù)林里的“打傘”就起了作用。它可以遮擋炎熱的陽(yáng)光，又可以在這里下棋、打牌、玩麻將……夏天，綠樹(shù)成蔭，它們好似一把把綠色的大傘，支撐著天和地。我愛(ài)你！小樹(shù)林！

秋姑娘就這樣到來(lái)了。這時(shí)候，爺爺和奶奶種的梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)的果實(shí)終于“誕生”了。它們個(gè)個(gè)都向我招手，好像在跟我說(shuō)：“快來(lái)摘我吧！快來(lái)摘我吧！”就在這個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)里。怎能沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)偷吃呢？我愛(ài)你！小樹(shù)林！

冬天，銀裝素裹，白雪茫茫。雪花就如一只只白蝴蝶在天中翩翩起舞。而我呢？就在這個(gè)“天堂”里翻滾、跑來(lái)跑去、堆雪娃娃。大多的樹(shù)木都己經(jīng)脫去了綠裝，而松樹(shù)卻翠綠堅(jiān)強(qiáng)地“站”在這里。我愛(ài)你！小樹(shù)林！

這就是我的“小天地”——奶奶家房后的小樹(shù)林。我愛(ài)你！永遠(yuǎn)的愛(ài)你！

四年級(jí)我的樂(lè)園500字優(yōu)秀作文篇7

我的樂(lè)園不管在什么時(shí)候都是那么有趣，我的樂(lè)園就是在花園中的趣味叢。

談起我的樂(lè)園，它真是能夠給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)和回憶的地方。那有蔚藍(lán)的藍(lán)天，純潔的白云和綠茵茵的草地，瞧，那那一棵棵像士兵一樣挺拔的大樹(shù)正用他非常茂盛的樹(shù)葉，投下一片濃濃的綠蔭。

有一天，我和朋友們約著來(lái)到這玩起了捉迷藏。小明主動(dòng)要求當(dāng)捉人的那一個(gè)，我們其他人就想著哪才是最佳隱藏點(diǎn)。當(dāng)小明轉(zhuǎn)過(guò)身趴在大樹(shù)上，我東張西望發(fā)現(xiàn)一處簡(jiǎn)陋而隱蔽的好地方，悄悄地跑過(guò)去，我望向不遠(yuǎn)處的小紅就藏在捉人的小明前面，心想：小紅躲得真不是地方！我不禁的捂著嘴偷笑起來(lái)。只聽(tīng)到小明大聲說(shuō)：“一二三四……我來(lái)啦。”我聽(tīng)到小明那不安分的腳步聲在草地上發(fā)出“沙沙”的聲音，不一會(huì)兒的功夫他就找到了小紅。為了成為最后的勝利者，我看向一旁的雜草堆就抓起一把蓋在我的身上，想著這下你們誰(shuí)也找不到我。只聽(tīng)他們倆又是喊又是跑還是一點(diǎn)線索都沒(méi)有，難道小紅躲的時(shí)候沒(méi)有看我在哪嗎？不知道過(guò)了多久，外面悄無(wú)聲息，只能聽(tīng)到一陣陣風(fēng)吹和鳥(niǎo)叫聲，“出去？不出去？”做了一番思想斗爭(zhēng)后我還是忍不住跳了出去，原來(lái)天都快黑了，他們也早就偷偷溜走了，只留下“孤獨(dú)的勝利者”無(wú)可奈何的跑回家了。

我的樂(lè)園，是你給了我力量，是你給了我信心，謝謝你！你給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了一個(gè)美好的回憶！

四年級(jí)我的樂(lè)園500字優(yōu)秀作文篇8

我的樂(lè)園， 有四間平房，中間有一個(gè)院子，那便是我的老家。這確鑿只是一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，但卻是我兒時(shí)的樂(lè)園。

老家門(mén)口有兩尊石獅子，我經(jīng)常在上面爬上爬下，我雖然年幼，但爬起來(lái)并非難事，把腳往上一踩，抓住獅子的耳朵再一滾就上去了。可威風(fēng)不了多久便被老娘輕輕地抱下來(lái)了。老娘個(gè)兒不高，短頭發(fā)，走路時(shí)總躬著腰，臉上老掛著笑。

老娘在擦我身上的泥土?xí)r，姥爺走了過(guò)來(lái)，“這小家伙又調(diào)皮了”。姥爺跟老娘說(shuō)話(huà)時(shí)要低一低頭。我吐了吐舌頭，又跑到草地上打滾去了。

在后院有一塊菜地和幾棵果樹(shù)，還有許多古怪的小蟲(chóng)。平時(shí)無(wú)聊，我總會(huì)蹲在那里看螞蟻搬家。到了夏天，油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴，晚上還會(huì)有一種奇怪的聲音，老爺說(shuō)是蟬，但我卻找不到。

姥爺有時(shí)下地，我也跟著。他拿大鋤子，我拿不動(dòng)，但還是哭著要了頭上鐵片的部分。他鋤草，我也鋤草—但往往把狗尾巴草當(dāng)韭菜留著，把韭菜當(dāng)雜草鏟掉。而姥爺還是一臉嚴(yán)肅地視而不見(jiàn)。有時(shí)遇見(jiàn)不知名的小蟲(chóng)，還會(huì)把他拿起來(lái)—現(xiàn)在我竟不敢拿了。

老娘炒得菜很好吃，因此我才會(huì)胖乎乎的。有一次她正在炒菜，去拿味精了，我便踩著凳子當(dāng)起了大廚，我學(xué)著老娘的樣子左右擺勺，并把一包糖當(dāng)鹽放到了里面。我已經(jīng)忘記我們是怎樣吃的，我也忘了老娘與姥爺當(dāng)時(shí)是怎樣“夸我的”了。

現(xiàn)在我已經(jīng)跨入了初中的大門(mén)，不知道果樹(shù)是否還有，菜地中的菜是否熟了，讀了這篇文章你是不是和我一樣想回到兒時(shí)的樂(lè)園。

四年級(jí)我的樂(lè)園500字優(yōu)秀作文篇9

我去過(guò)許多樂(lè)園，但是我最喜歡的樂(lè)園是家。

家里有許多好玩的東西。有五顏六色的氣球，像一個(gè)個(gè)小水滴。有許多小玩偶，它們毛絨絨的，摸起來(lái)十分舒服。有各種各樣的小車(chē)子，自行車(chē)、滑板車(chē)、摩托車(chē)等等。還有一個(gè)大大的陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)可以吹走一切疲倦，讓人十分舒服，還可以看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

上午休息時(shí)，我和妹妹一人拿著一個(gè)氣球，在陽(yáng)臺(tái)上自由地跑著，有時(shí)停下來(lái)把氣球拋來(lái)拋去，氣球隨風(fēng)飄著，晃來(lái)晃去。玩累了，我們就靠著墻休息一會(huì)兒，看著遠(yuǎn)處的高樓和綠油油的大樹(shù)，讓我的心飛到了遠(yuǎn)方。我有時(shí)會(huì)抬起頭看著藍(lán)藍(lán)的天上那千姿百態(tài)的白云，有的像一只淘氣的小貓咪正在玩著圓圓的毛線球，有的像一只乖巧的小白兔在吃著胡蘿卜，有的像一只忠誠(chéng)的大黃狗在看守著大門(mén)……

下午爺爺奶奶準(zhǔn)備晚飯的時(shí)候，我和妹妹就一起玩騎車(chē)。我騎著滑板車(chē)，妹妹騎著兒童車(chē)，在過(guò)道上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，騎了幾圈后，我們便從“家”到了“大草坪”，我們?cè)凇安萜骸鄙贤孓D(zhuǎn)圈圈，我拉著妹妹的手，在原地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，妹妹的腳慢慢地離開(kāi)了地面，繞著我飛了起來(lái)。后來(lái)，我們又玩起了“過(guò)山車(chē)”，我把妹妹抱了起來(lái)，讓她的頭一會(huì)兒朝下，一會(huì)兒朝上，飛過(guò)了一個(gè)個(gè)山頭，妹妹一直咯咯地笑著。

晚上睡覺(jué)前，我和妹妹在床上和玩偶們一起捉迷藏，小兔子閃閃、小皮卡丘、小老虎萌萌和小精靈一會(huì)兒鉆進(jìn)我的被子，一會(huì)兒躲到妹妹的被子里，玩得可開(kāi)心了。

我的家是我玩耍的樂(lè)園，我很喜歡我的樂(lè)園。

四年級(jí)我的樂(lè)園500字優(yōu)秀作文篇10

走進(jìn)校園，一派生機(jī)勃勃的景象，中心大道樹(shù)木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹(shù)就猶如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。中心大道兩旁聳立著幾幢教學(xué)樓。

無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，它們始終都堅(jiān)守著自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣啊!它們已成為校園美麗的一景。

中心大道旁的幾幢教學(xué)樓仿佛幾個(gè)巨人站立那兒，無(wú)時(shí)無(wú)刻地看著同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)。這難道不是一道風(fēng)景線嗎?

放學(xué)后，飯?zhí)脽狒[了起來(lái)，那兒更是吸引了我。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到飯?zhí)茫?guī)規(guī)矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯后又按照規(guī)定把盆子放到門(mén)口那邊，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎?

教學(xué)樓旁邊開(kāi)著非常美麗的花，五顏六色的漂亮極了。站到花叢里，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)花的世界。這是校園美麗的風(fēng)景線。

上體育課時(shí)，大家有的跑步，有的跳遠(yuǎn)，還有的玩體育器材，還有的人打籃球。玩了一會(huì)兒，隨著一聲尖叫，大家都停了下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)男生跑步摔倒了。同學(xué)們都跑了過(guò)去，有的關(guān)切地問(wèn)候著，有的還拿了一張面紙掩住那個(gè)男生磕破的皮，有的就攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室。多么純真的友誼啊!多么感人的畫(huà)面啊!這已成為校園感人的一景。

看著一扇扇窗戶(hù)這么干凈。我的眼前浮現(xiàn)了一副畫(huà)面，同學(xué)們正在精心地擦著窗戶(hù)。

校園的風(fēng)景是多姿多彩的，是生動(dòng)優(yōu)美的。看，校園的風(fēng)景線是多么的美妙呀!