有人喜歡養(yǎng)花，因?yàn)榛▋鹤屓艘娏司唾p心悅目，有人喜歡集郵票，因?yàn)槟切┗ɑňG綠的郵票給他們帶來了無窮的樂趣，而我卻喜歡書，因?yàn)闀鴰Ыo了我無窮的知識(shí)。

培根說過，書是全世界的營養(yǎng)品。偉大的作家高爾基說過，我撲在書上如同饑餓的人撲在面包上。

書，如果你在乎它，你渴了它就是一杯水;它在你傷心時(shí)，它會(huì)給你安慰;遇到難題時(shí)，它會(huì)給你答案。如果你不在乎它，那它就是一張沒用的紙，沒有任何意義。

在一次考試中，有一道閱讀題，大家都沒有學(xué)過，成績出來基本上每個(gè)同學(xué)那道題都是錯(cuò)的，而我卻是對的，因?yàn)槲以跁锌吹搅怂矣浟讼聛恚驗(yàn)槲抑蓝嘤浺恍ξ矣袔椭＿@讓我的心里產(chǎn)生了一絲絲的自豪感。

養(yǎng)花的人天天看著花遲早會(huì)無聊，集郵的人天天集郵遲早有一天要郵票會(huì)集齊，可是書，不論你看多少遍，你都不會(huì)看厭，因?yàn)槟憧吹拿恳槐槎紩?huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感受，它會(huì)給你帶來無窮的樂趣和許多的知識(shí)。讀一本好書，讓我們得以明鏡如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。

讀書一年級(jí)作文500字篇2

《安徒生童話》這是從奧巴馬小時(shí)候到普京現(xiàn)在的孩子之內(nèi)的人都在看的讀物。可謂讓不少人受益，當(dāng)然，也引起了不少人的關(guān)注。

《賣女孩的小火柴》……不，《賣小火柴的女孩》可謂家喻戶曉，當(dāng)然，真實(shí)性有待參考。不過，有些人認(rèn)為這篇故事很現(xiàn)實(shí)，但有些人又不這么認(rèn)為。從故事中小女孩的死講起，她是很可憐。但從根本角度上看，她的死不僅是因?yàn)樽匀缓腿宋沫h(huán)境的原因，也有一點(diǎn)——她太善良了。

任何一個(gè)人在那種的情況下，都有去偷、去搶的可能，她卻沒有這么做。其實(shí)這么做的后果無非是關(guān)進(jìn)監(jiān)牢而已，牢里也很冷，但墻足以擋住大風(fēng)，畢竟監(jiān)牢的設(shè)計(jì)目的就是密不透風(fēng)，甚至是三餐都有人包，跟所謂的“家”比實(shí)在是太好了。而不去干這些事的話也只是死路一條。同時(shí)，我猜安徒生也表達(dá)了這么一個(gè)觀點(diǎn)：“在這樣的時(shí)代里，沒有勇氣是不行的，敢于掄起斧頭去砸碎對方的腦袋的人才能活下去，不這么做就得死”。13世紀(jì)的成吉思汗也是靠無以倫比的殘暴才征服了半個(gè)地球，婦人之仁在那個(gè)時(shí)候只能幫倒忙。

讀書一年級(jí)作文500字篇3

我是一個(gè)愛讀書的小男孩。從很小的時(shí)候我就特別喜歡書，每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，只要媽媽讀一篇有趣的小故事，我就會(huì)漸漸平靜下來，專心地聽。

有時(shí)候我讀一本書遍數(shù)多了，就會(huì)感覺自己像身臨其境一樣，我讀《窗邊的小豆豆》時(shí)，我仿佛到了巴學(xué)園，和小豆豆一起在電車教室上課、一起吃盒飯、唱校歌、做韻律操······讀《三國演義》時(shí)，我仿佛來到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，為劉備、關(guān)羽、張飛的兄弟情誼所感動(dòng)，為諸葛亮的足智多謀所折服，為曹操的老奸巨猾、濫殺無辜而感到氣憤;讀《名偵探柯南》時(shí)，我仿佛和柯南一起探案，找出兇手，伸張正義;讀《小木偶奇遇記》時(shí)，我仿佛看到了小木偶匹諾曹長出了長鼻子，明白了做人不能撒謊的道理。

隨著我讀書的增多，我越來越清晰地體會(huì)到讀書的益處。家里的書我反復(fù)地讀，愛不釋手，經(jīng)常忘了吃飯，媽媽給我起了個(gè)外號(hào)叫‘‘小書蟲”，不過，我這個(gè)“小書蟲”啃得可是知識(shí)，我可是很愛惜書的喲!我孜孜不倦地讀書，家里的書已經(jīng)不夠讀的了，于是，每次出去買東西時(shí)，我會(huì)讓爸爸媽媽把我送到新華書店去看書，有一次，我正在看書，突然一個(gè)員工說：“不買就別看”。所以，我總躲著員工偷偷看書，我經(jīng)常看地手酸腳麻，可心里卻美滋滋的。

好吃的東西、好玩的東西總有吃夠、玩夠的一天，可讀書跟它們不一樣，越是深入其中反復(fù)閱讀，越能體會(huì)到其中的樂趣，有書籍同行，一生都會(huì)很快樂，這就是讀書對我的啟示。

讀書一年級(jí)作文500字篇4

幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽就開始教我讀《三字經(jīng)》，但那時(shí)我僅僅是作為口頭禪，背背而已，不能深刻了解其中的含義，而且也只會(huì)其中的幾句。真正開始讀《三字經(jīng)》還是到了三年級(jí)上半學(xué)期，老師把它作為一項(xiàng)作業(yè)布置下來。當(dāng)時(shí)心里真的覺得老師太可惡，把這種無用的東西當(dāng)作業(yè)，又深?yuàn)W又難背。

于是乎，每天讀幾句《三字經(jīng)》就成為我們的重要“任務(wù)”，每天早晨，巷子里總能聽到我朗朗的讀書聲。爸爸對《三字經(jīng)》十分崇拜，他教我背誦的方法也很管用。漸漸地我喜歡上了《三字經(jīng)》。因?yàn)樗拖袷且徊堪倏迫珪绻湃怂f的那樣“熟讀三字經(jīng)，便知天下事”。其中一個(gè)個(gè)小故事，便成為我成長過程中的指路明燈：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”《孟母三遷》的故事讓我對父母有了更深的了解，更多了些感恩的心;“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”《黃香溫席扇蚊》的故事讓我明白孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”《孔融讓梨》的故事使我懂得謙虛才能使人偉大;“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。”《懸梁刺股》的故事又深深地打動(dòng)了我。我深知不付出艱辛的勞動(dòng)，永遠(yuǎn)不可能獲得學(xué)習(xí)上的成功。

《三字經(jīng)》，你就像一位的老師，感謝你讓我看到了自己的不足。你就像一盞明燈，成為我人生的導(dǎo)師。我將把中華傳統(tǒng)的美德中華傳承、延續(xù)下去。同時(shí)希望我們所有的小朋友，能夠在《三字經(jīng)》的指引下，天天進(jìn)步，健康成長。

讀書一年級(jí)作文500字篇5

一本好書就像大海中的航標(biāo)燈，為漂泊的船只指引方向。

記得有一次，我們吃完晚飯后，媽媽對我說:“今天媽媽累了，你來洗碗吧!”當(dāng)時(shí)，我正在看電視，根本沒有理會(huì)媽媽，直到媽媽又說一遍，我才不情愿的跟媽媽說：“現(xiàn)在正是精彩的時(shí)候，為什么要叫我洗碗呢?”媽媽聽了很生氣說：“現(xiàn)在不學(xué)會(huì)洗碗，那么以后我們不在你身邊怎么辦?”我說：“以后有的是時(shí)間學(xué)，干嘛一定要現(xiàn)在學(xué)呢?”就這樣，我們爭吵了起來。我氣憤地回到了房間，重重地關(guān)上了門。一本叫《父母不是我的傭人》的書印入我的眼簾，我情不自禁地翻閱了起來。

這本書講的是一個(gè)小男孩為了籌錢給生病的媽媽看病，日夜不停地外出工作。看完我的心一顫，是啊，小男孩尚且可以幫助生病的媽媽外出打工賺錢，我為什么不能幫媽媽多洗幾只碗呢?媽媽每天早出晚歸，除了工作還要照顧我，哪怕是上晚班很晚回家第二天也會(huì)準(zhǔn)時(shí)起來為我做早飯。想到這兒，我不覺鼻子酸酸的。我悄悄地走到廚房對媽媽說：“對不起，媽媽，我不應(yīng)該和您吵架的。”媽媽看了我說了一句：“沒關(guān)系，以后不要這樣任性了。”我來幫你吧!”我撩起袖子，準(zhǔn)備彌補(bǔ)剛才的錯(cuò)誤。

在之后的生活里每次遇到這種事時(shí)，我總會(huì)想起《父母不是我的傭人》這本書。它就像海中心的航標(biāo)燈為我指引方向。

讀書一年級(jí)作文500字篇6

在暑期里，我讀了一本叫《森林里的'恐龍朋友》的書。講得是一頭高大兇猛的偷蛋龍生活在原始森林里。其他生活在原始森里的小動(dòng)物們都很害怕偷蛋龍，但是偷蛋龍其實(shí)非常喜歡交上一個(gè)好朋友。可是它一看見蛋就會(huì)不由自主地把蛋帶回家。其實(shí)它并不吃蛋，只吃蔬菜和果醬。它只是把蛋孵出后送回失主，終于它交上了一個(gè)朋友，是布娃娃。本來他可以和布娃娃一起辛福快樂的生活著。但是經(jīng)過烏鴉的騷擾，狐貍的挑撥，八哥的多話。使偷蛋龍進(jìn)行了第一次偷竊，進(jìn)行后，偷蛋龍非常害怕。便想躲起來，正巧人類開始發(fā)出恐龍尋捕令，小動(dòng)物們把偷蛋龍假扮成恐龍島。辛運(yùn)的躲過了人類的捕察。但是危險(xiǎn)還沒有結(jié)束，烏鴉和狐貍把布娃娃關(guān)起來，要讓偷蛋龍?jiān)俅芜M(jìn)行偷竊。偷蛋龍為了保護(hù)布娃娃，只好按照烏鴉和狐貍的要求去做。中途遇到了烏鴉和狐貍想抓住它們。可惜讓它們僥辛逃脫。結(jié)果偷蛋龍被人類抓住了，小動(dòng)物們?yōu)榱私饩韧档褒垺９餐朕k法，終于機(jī)智勇敢地救走了偷蛋龍，偷蛋龍和小動(dòng)物們一起辛福美滿的生活著。

我讀完《森林里的恐龍朋友》這本書，懂得了我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，不能欺騙別人，如果你欺騙了別人，最終別人不會(huì)再相信你的，我們還要樂于助人，因?yàn)闃酚谥耸俏覈膫鹘y(tǒng)美德，我們不能給祖國抹黑。我們不能自私，你有好的東西時(shí)應(yīng)該分享給別人。別人有好的東西時(shí)也會(huì)給你。

讀書一年級(jí)作文500字篇7

兒時(shí)的我在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”的詩歌聲中長大，每次捧起書，看著那毫無生命力的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我做頭疼的事了，但經(jīng)歷過這件事之后，我徹底改變了我對讀書的看法。

那一次我一時(shí)興起，從書柜里那里一本《動(dòng)物百科》，一頁一頁地看著。其中有兩種動(dòng)物吸引了我極大的注意力，就是鴯鹋和鴕鳥。書中介紹：鴯鹋和鴕鳥相貌相似，鴯鹋是僅次于鴕鳥的最大鳥，還有一個(gè)明顯的區(qū)別就是鴯鹋有3個(gè)腳趾頭，而鴕鳥只有2個(gè)腳趾頭。

說來也巧，在看完這本書的第二天，爸爸就說要帶我們?nèi)ジ魂栆吧鷦?dòng)物園去體驗(yàn)一番。那天我們?nèi)胰缙诘竭_(dá)了富陽，按照流程我們坐上了觀光車，車?yán)@過幾個(gè)彎之后，駛?cè)肓塑囆袇^(qū)，首先引入眼簾的是幾只大老虎，從山上爭先恐后地跑下來，咆哮著爭搶食物。過了老虎的地盤，車又駛?cè)肓锁嶐诺募遥驗(yàn)轼嶐判嗡气r鳥，許多同坐的游客開始大聲的叫起了鴕鳥鴕鳥，這下可糗大嘍。待他們叫完之后。我站了起來，胸有成竹地說：“這是鴯鹋，并非鴕鳥只是形似而已……”話音剛落車上便響起了如雷貫耳的掌聲，導(dǎo)游小姐也當(dāng)眾表揚(yáng)了我。我的臉撲哧一下地紅了，耳朵根子也熱的不像話，兩只手不停地搓著衣服。車，一路的開著，我的心情也越來越好，因?yàn)閯?dòng)物園里的動(dòng)物百科書里都有介紹到，例如：山魈、矮馬、小香豬等，對我的介紹游客們無不表示稱贊，連導(dǎo)游小姐都自愧不如了。

書就像是一位無所不知的導(dǎo)師，我們應(yīng)該做一個(gè)“敏而好學(xué)，不恥下問。”的好學(xué)生!

讀書一年級(jí)作文500字篇8

當(dāng)我捧起這本書，剛要開始閱讀時(shí)，我有一種莫名的興奮感，我會(huì)想：是不是跟《魯濱遜漂流記》一樣有趣，一樣真實(shí)?過程是不是比較辛苦?結(jié)局是不是很有成就感……面對總總問題，我迫不及待地打開書，看了起來。

剛看到他被當(dāng)?shù)氐娜俗阶r(shí)，我就把書放下了，后面的事，我也猜得八、九不離十了，我對這本書的作者感到有些失望，很一般的游記，真實(shí)的事情，為什么會(huì)顯得這么假，這么沒有情趣?你說這個(gè)世界上可能有指甲大小的年輕人嗎?不可能!就算有，當(dāng)他們發(fā)出進(jìn)攻時(shí)，作者為什么不反擊，從而導(dǎo)致我懷疑故事的真實(shí)性。

還有《魯濱遜漂流記》同樣也是游記，我卻不會(huì)產(chǎn)生懷疑，因?yàn)檫@是勤勞的人應(yīng)該會(huì)做出的本能，還能接受，文采也不錯(cuò)，所以我喜歡。

我有過一次小小的經(jīng)歷，那是在我九歲的那一年，在徐老師作文班上完課，在門口等爸爸，直到深夜，也不見爸爸的人影。我有些急了，給爸爸撥電話，卻沒有通，我靠了一會(huì)兒，又撥了一遍，還是不通。我不時(shí)的來回踱步，心里煩躁，不能像他們一樣冷靜。不久爸爸來找我，在小店門口和我相遇，我總算安心了。

我在那時(shí)還沒看過這類書，直到看過后，我才知道，做事需要冷靜，寫作文需要寫真事。