“心兒怦怦跳”作文500字（精選篇1）

在生活中，有許多的事情讓我們的心兒怦怦跳，有時候是緊張，有時候是害怕，也有時候是激動，我的心兒也因為害怕而怦怦地跳。

記得那是一個漆黑的夜晚，月亮都玩起了“捉迷藏”，外面的寒風都“呼呼”地叫著，可那時只有我一個人在家，爸爸、媽媽都去上班了，要到夜里才回來。我一個人在家看電視，我回頭一看，看見了陽臺上有一個身穿黑色衣服的人，我嚇的不敢出聲，心里想，天啊，怎么辦？我家遭小偷了，他會把我殺死的，這時候我的心兒怦怦的跳，比平常加快了十倍，我膽戰(zhàn)心驚地拿著掃把向陽臺走去，我似乎能感覺到我的心要跳出來了。打開門，才知道原來是媽媽給爸爸洗的衣服。我松了一口氣，繼續(xù)回到我的臥室看起了電視。突然，我聽到了電視“啪”的一聲，我的心又以比平常快十倍的速度跳起來，我心想：“是不是又有魔鬼來抓我了，媽媽以前說過，到了晚上九點鐘還有不睡覺的小孩，魔鬼就會把小孩給吃掉。”我在看看鐘，已經(jīng)九點多了，我趕緊關上電視，蓋上被子睡覺，心里念叨著：“魔鬼叔叔別來吃我，我是一個聽話的好孩子。”不知不覺我就睡著了。

隱隱約約的聽到了開門聲，我的心又怦怦跳起來，心里想：“小偷又來了，他要是搶我們家的東西了，怎么辦？跟他拼了？不行，萬一他有刀怎么辦？”這時，我心里簡直是十五個吊桶打水——七上八下，隱約聽到了那兩個“小偷”在說話，仔細一聽，是媽媽的聲音。哦！原來是爸爸、媽媽下班回來了，我又進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

害怕讓我的心兒怦怦跳！

“心兒怦怦跳”作文500字（精選篇2）

“怦，怦，怦！”我的心像快樂的小魚在吐泡泡一樣，輕輕的，柔柔的，跳得是那么歡快，跳得是那么輕柔！

“呼——”北風呼嘯，寒冬來臨。天氣涼颼颼的，讓我的鼻子流出好幾滴可愛的小精靈。

奧數(shù)成績已經(jīng)出來了，這個成績使我的心跳得很快，如同用針穿氣球那樣“蹦蹦蹦”地上下亂竄。不一會兒，老師就報到我的名字。一個不吉祥的數(shù)字“66”鉆入我的耳膜。突然，陳老師“砰”地一聲拍起了講臺桌，眼睫毛向上翹起，臉通紅通紅的，眼睛里燃燒著怒火，斥責道：“郭劉洋，你考得很不理想，我一定會給你媽媽打電話的。”我一聽，心立刻碎了，沒有辦法去向老師求情，后悔也來不及了，只好接受了老師那嚴厲的懲罰——打電話給媽媽。

時間過得可真快，仿佛一場夢，不論我怎樣祈禱，第二天的太陽還是如約升起。媽媽一過來，就把我叫到陳老師辦公室。老師讓我站在門口，媽媽就進去了。我的心忐忑不安，把耳朵湊在門口，可是什么也聽不著。

我的心緊張地跳著，如同一塊石頭在里面悲傷地跳著舞。我暗暗自責：“劉洋啊！劉洋！你怎么能這么不爭氣呢？”

隨著時間的流逝，媽媽走出來了。我原以為媽媽會很嚴厲批評我，沒想到媽媽卻是平靜地走了過來，對我說了兩句震撼心靈的話：“孩子，好好學習，給我爭口氣。天冷，把衣服穿好，別著涼了。”

我聽了，心頭懸著的石頭變成了一團柔軟的棉花。它那么柔軟，可以壓成“肉餅”，也可以揉成“湯圓”。它跳得是那么輕盈、活躍，彈上去了，又輕輕彈下來。

我靜靜地聆聽這美妙的心跳聲，感受著陽光般的母愛，一個為母親爭氣的念頭悄然在心底扎根……

“心兒怦怦跳”作文500字（精選篇3）

“怦、怦、怦”，這是什么發(fā)出的聲音？是心。心在人緊張的時候會加快速度跳動。就像心也了解主人的心情一般。

這個學期一年級學生開學儀式時，老師派我去當“老生代表”，我準備十分充足。當我信心十足地走上舞臺時，卻不免存些心慌，人數(shù)比我想象得還要多一個四年級。

我開始演講：“尊敬的老師，親愛的小弟弟小妹妹……”說到這里，我不禁有些臉紅，真是奇怪，平常練習出一句輕描淡寫的親切話語，我現(xiàn)在卻覺得很肉麻。

我繼續(xù)我的演講。說著說著，我的目光又落到了觀眾身上。我清楚地看見，一年級新生們?nèi)褙炞⒌貎A聽著，迫切地想吸取知識，這幅景象看得我心花怒放。

受到歡心鼓舞的我鼓起勇氣，更加大聲地接著演講。

我的眼睛不再膽怯了，盡情地在人海掃描，樂此不疲地尋找著專注聽講的小弟弟小妹妹，此刻，說出“小弟弟小妹妹”這幾個字眼也不感覺肉麻了。

“怦、怦、怦”，這次怎么心跳得這么快？不可能是因為緊張，而是因為激動、興奮。話筒握得更緊了，演講更富有激情了。

眼睛繼續(xù)看著，突然，一個無奈的身影映入眼簾：那是一個四年級的學生，早以習慣了長篇大論。只見他皺著眉頭，眼神顯出明顯地無奈。一副無賴的樣子。

我心里不禁顫了一下！是我犯了沈老師所說的大忌——講得太慢了？還是太陽太熱？還是……雖然十佳競選時有了一些基礎，我還是心慌不已。

手心冒出的濕漉漉的汗終于干了，演講已演講完了，真是“心兒怦怦跳”響！

“心兒怦怦跳”作文500字（精選篇4）

在我們的生活中，有許多時候我們的心兒會怦怦跳，也許是在生氣的時候，也許是在高興或激動的時候。

在三年級的時候，由于疫情期間，上學的時間很短，大家都在家里學習，我們復課一個多月后，就到了期末考試的日子了。到了學校，老師給我們分了考場，我和董卜毓、李佳怡一起被分到了一年七班，老師給我們送到了各自的考場就回去了。上午第二節(jié)課，監(jiān)考老師說：“這節(jié)課考數(shù)學，你們拿出算草本認真算。”于是，我開始認真答卷，這時，我的心似乎快要從我的嗓子眼兒里跳出來了，我的手心里滿是汗水，都要握不住筆了。突然，我發(fā)現(xiàn)有一道題不會，這時候，更加緊張了，心想：一定要鎮(zhèn)定，不能緊張。通過我的一番思考過后，腦海中浮現(xiàn)出一個答案，我就急忙填補上那道不會的題。現(xiàn)在，我的心情不那么緊張了，開始認真答卷，就這樣數(shù)學和語文我通通答完了。

考試結(jié)束，我回到家跟媽媽說：“媽媽，我在考試的時候有一道題的答案不確定。”媽媽說：“沒事兒，只要你盡力了就行。”雖然媽媽這么安慰我，但我還是忐忑不安。

終于迎來了返校的時刻，老師公布成績，點到了我的名字，后面緊跟著雙百兩個字，我激動的想跳起來。回到了家，我跟媽媽說我得了雙百，媽媽說：“真棒，但是不許驕傲呦!”

回憶這場考試，真是虛驚一場!

“心兒怦怦跳”作文500字（精選篇5）

在一個風雨交加的夜晚，一個人在家的我縮在角落里，害怕得瑟瑟發(fā)抖。

那一天，我回到家，爸媽正準備出門。我一問才知道他們一個吃飯，一個開會。現(xiàn)在是傍晚，那就意味著我要一個人過夜了!窗外下著大雨，電閃雷鳴。我一開始并不害怕，可是后來，“轟隆隆”的一聲，把我嚇得一抖，好像身體被人拉扯著，后背的汗像雨水一樣流。我緩了一下后，縮進了被窩里。我偷偷看了一眼窗外，剛好一道閃電劃過，仿佛一條銀色的巨龍正在張牙舞爪，那些樹在閃電的照耀下，像一個個怪物，仿佛一不小心，就會撲過來。我一驚，趕緊用被子蒙住頭，嚇得不敢出聲。這時，時間仿佛停止了，四周一片寂靜，只有雨和風的聲音。我的腦子里閃過一個個恐懼的畫面：生化危機、柯南……嗚嗚，媽媽什么時候回來呀?

我打開電視，把聲音開到最大，播放《歡樂喜劇人》，借此來減輕自己內(nèi)心的恐懼。一開始，我放輕松了，被電視里的小品逗得合不攏嘴。可突然一陣風吹來，把房門“啪”的一關，我手一抖，恐懼再次卷土重來，嚇得我心臟怦怦地跳個不停。我緊張地左顧右盼，最終發(fā)現(xiàn)什么也沒有，才放下心來。可是，突然又傳來“咚”的一聲，我又不由得一震。呼，原來是箱子被刮倒了。

看來，我要使出必殺技了——帶耳機。我放出自己最愛的歌，帶上耳機，把被子蓋在身上。恐懼一敗涂地，灰溜溜地走了。開心，隨之而來。

第二天，我從沙發(fā)上醒來，想到了昨夜的奮戰(zhàn)，心中很開心。因為我戰(zhàn)勝了恐懼，以后再也不怕一個人過夜了。

“心兒怦怦跳”作文500字（精選篇6）

相信你們每個人都有“心兒怦怦跳”的經(jīng)歷吧!我也有一個“心兒怦怦跳”的經(jīng)歷呢!

8歲的那天晚上，爸爸媽媽帶我去十六樓的公寓開鎖。開鎖師傅快打開鎖的時候，我尿憋死了，就下樓去小便。爸爸媽媽還沒有轉(zhuǎn)過神來，我就乘上電梯飛快地下去了。

我一不小心按了-1樓，就來到了陰森可怕的地下車庫。我搞不清楚從哪個樓梯上去才能到一樓，就到處瞎走。我從-1樓跑到-2樓，又從-2樓跑到-1樓。這樣一直來來回回將近十次，就是找不到方向。地下車庫里只有停著的毫無生氣的汽車，一個人影也沒有，我的心就怕得怦怦直跳。我想：要是爸爸媽媽能找到我，該多好呀!我像一只迷失了方向的蜜蜂到處亂跑，感到似乎有一個個幽靈在后面追趕著我。我一次次地轉(zhuǎn)頭，還不停地摔跤。心中的害怕和身體上的痛苦讓我開始哇哇大哭起來，一邊跑，一邊淚流滿面。

就在我快要絕望的時候，我看見爸爸十萬火急地沖進地下車庫，嘴里還喊著：“壯壯，壯壯!我來找你了!你在哪?快來呀!”看到“救命稻草”，我破涕為笑，馬上跌跌撞撞地向爸爸跑去。爸爸看見了我，也露出了笑容。我們緊緊地拉著手，我想：好驚險呀!或許我差點沒命了!爸爸帶我順著樓梯迅速走到一樓，和正在尋找我的媽媽會面。我聽見媽媽那溫柔的聲音，心也不急了，一路小跑，撲進了媽媽的懷抱。

現(xiàn)在回想起地下車庫里的情景，我的心還會怦怦直跳呢!每每看見地下車庫，我會不由自主地回避，看來那次“地下車庫歷險記”給我留下的印象太深了。

“心兒怦怦跳”作文500字（精選篇7）

“怦怦，怦怦”心臟又叫我叫道。“是不是又做了什么壞事，又叫我了”。“不是，我在競選，你別吵!”

我慢慢地走上臺，短短的幾步路，卻好像在登山一樣，到了臺上，頭上已經(jīng)冒出了豆大的汗珠，可是沒想到心臟又一直在大叫，直發(fā)出“怦怦，怦怦”，而且還加快了速度，讓人喘不過氣。

“我是五年一班楊弘銳……”心跳每秒三、四下地跳，臺下的觀眾仿佛是一個魔鬼讓我的腳直發(fā)拌。“我熱愛學習……，我熱愛學習，我……”。完了，我忘詞了，怎么辦啊，怎么辦啊，我緊鎖著眉頭，緊緊咬住牙，下面是什么詞啊。我一直低著頭，我恨不得有時光機，跳過這段時光，而心兒卻在跳迪斯科，發(fā)出震耳欲聾的聲音，憋了很久，終于冒出一句話，“我上課認真聽講……”。我終于可以喘一口氣了，可是緊張還寫在臉上，眉頭始終緊皺，雙腳一直在“運動”，此時才稱得上“度秒如年”呀!

完了，完了，心兒歌唱得更大聲了，怦怦直跳，我把“時”讀成了沒翹舌了，怎么辦，怎么辦?下面的同學會不會笑啊!會不會轟動啊!會不會鬧成一團啊!我已經(jīng)無力再演講下去了，恨不得馬上挖個地道跑回教室。過了好久，終于硬著頭皮結(jié)束了這個“噩夢”。

下臺容易上臺難，我如釋重負，回到座位上，這時早已滿頭大汗，還不時有豆大的汗珠落下來。而我的心兒也不再鬧來鬧去了，安穩(wěn)地工作著。

看來我還是很膽小的，要再多鍛煉自己的膽量，這樣才會多去嘗試，嘗試得到更多機會。有了機會，自然離成功不遠了。