在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文的吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的班主任400字作文，歡迎閱讀與收藏。

我的班主任400字作文篇1

我們班的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛，在上課時就像一個探照燈一樣掃來掃去，只要一個同學開小差，她一眼就能發現，我們給她取了一個外號叫“大眼睛老師”。

老師是個嚴厲之師。有一次我聽到上課鈴后，立刻奔進教室坐端正，拿好書放在左上角，然后以最好的精神面對這節課，因為這節課是“大眼睛老師”的課。上課后，我在上課時在座位上找東西，這里找找，哪里找找，而其他同學都在認真聽講，讀課文。所以我非常地顯眼，我的目光在轉身時眼睛正好對著“大眼睛老師”的目光，那目光似乎能跟人說話，仿佛在說“上課不允許開小差，這樣對成績有影響。”我知道是自己錯了，我立刻坐端正，認真地聽講。

老師是個溫柔之師。有一次上課時，一位同學臉色蒼白，然后身子抖來抖去，四肢好像沒力一樣，過了一分鐘。他突然嘔吐了起來，老師見了后連忙叫四個同學來幫忙，兩個同學清理地面，兩個同學扶他去校醫室，放學后老師叫人幫他抄作業，收書包，然后放到了保安室去。

老師是個幽默之師。上課了，“大眼睛老師”給我們評講試卷，當老師講到了第五題，她說“同學們這一道題可是“坑爹”題，要注意一下，不然自己落坑了自己都不知道！”聽完后，同學們就笑成了一片，課堂像歡樂的海洋一樣。

老師嚴厲起來像只母老虎，對我們要求十分嚴格；老師溫柔起來就像天使一般，非常溫柔；老師上課非常幽默，常常讓我們歡笑。

你們的.老師也是這樣的嗎？

我的班主任400字作文篇2

我的班主任是趙潔老師。趙老師長著尖尖的鼻子，大大的眼睛，一頭烏黑發亮的披肩長發，非常漂亮。課堂上，趙老師是不折不扣的嚴師；課下，她是我們最信任的朋友；生活中，她又是對我們呵護備至的母親。

上趙老師的課感覺嚴肅而有趣。嚴肅主要體現在她對同學們的全面要求，比如：哪位同學一時坐姿不好，她會馬上提醒；哪位同學做錯了題，她會幫助找出出錯的原因。語文課也很有趣，上課時我總感覺趙老師有什么魔法，單調的生字在她的講解下，一下就鉆進了我們的腦子里；枯燥的課文經她一講，立即變得妙趣橫生；更別提寫景的課文，經她一讀，我們就有了到那一游的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們在開懷大笑中學到了許多知識。

下課的時候趙老師又與我們玩到了一起，不管我們跳皮筋還是踢毽子，都少不了趙老師的身影，同時她還交給我們許多玩法。

生活中她無微不至地關心我們。哪位同學忘帶水她就把自己的水端給同學；哪位同學不舒服，她會上前噓寒問暖，天氣變化時她會提醒我們增減衣服，還教我們許多防病強體的生活常識。

有了陽光雨露，才有了萬物的生長。趙老師帶領我們一步步走向成功，走向成熟……

我的班主任400字作文篇3

現在我已經是六年級的學生了，學習任務也增重了，每當感覺辛苦時我都會想起四年級時的班主任——莊建強。

莊老師長的不高，相貌也不出眾，但他在我偶們心中永遠是最帥的。可能是因為每晚都要熬夜的原因讓莊老師的心靈之窗框上了沉重的眼鏡，老師的眼袋也越來越深。莊老師經常穿這一件T恤，一條牛仔褲和一雙休閑鞋，簡單的穿著體現出莊老師的穩重、老實。

老師上課時很生動，很幽默、風趣、搞笑，同學們都很喜歡上他的課。

快臨近期末時莊老師對我們的態度一下子變了，變得很兇很嚴肅，我們大家都以為是因為期末了，要考試了，所以所以不能再想以前那樣嘻嘻哈哈的了。但是放暑假時，我收倒了這樣一條短信是莊老師發來的：王熔湄，老師要走了，不來教你們了，對不起老師前段時間對你的態度很差，那是因為我不想太舍不得你們只好對你們疏遠一點，麻煩你跟其他同學說一聲叫他們不要怪我；有空我會回來看你們的。看了這條短信我哭了。

我們的好老師，再見，我們永遠不會忘記你。

我的班主任400字作文篇4

花開花謝，四個春秋轉瞬即逝。我認識了很多可親可愛的老師，印象最深的就是我的班主任。

班主任姓徐，教語文，是個和藹可親的女教師。她中等身材，偏胖，圓圓的臉，黑豆般的小眼睛里透著嚴厲，而嚴厲中又透出溫柔。在我心中，徐老師就是一位溫柔又嚴厲的人。

有一次，正在期末復習階段，學習比較緊張，徐老師怕我們記不住某個知識點，就又復習了一遍。我有點不耐煩，心想，我早就會了，再聽簡直是浪費時間。于是，我把目光投向了窗外的幾只小鳥，一邊擺弄著橡皮，一邊看它們嬉戲。哎唉，我要是能像小鳥一樣自由自在就好了。正看著，我手中的橡皮掉了，我連忙去撿。

一抬頭，就看見徐老師正用那堪比孫悟空火眼金睛的眼神盯著我，讓人不寒而栗。似乎在說，嗯哼，你居然在開小差，你不知道這個知識點有多重要嗎？我一驚，心想，完了，要挨批了！老師慢慢地走到我的桌子前，我的心撲通、撲通地直跳，沒想到老師只是輕輕地敲了兩下桌子。不過，老師不是一直這么溫柔，如果你再三地犯錯，她就會給你小小的懲罰。

在老師的教導下，我的學習變得十分輕松，學校生活也變得豐富多彩。老師的教誨之恩，我終生難忘！

我的班主任400字作文篇5

我的班主任是一個非常幽默的人。他總是讓我們的課生動有趣。他最喜歡做的事就是取笑我們的逃兵。

有一次，在班主任的課上，一個同學在下面開小差，不料被班主任發現了。他悄悄地把他說的一句話中的人物改成了逃兵的名字。大家聽后立刻笑了起來。心不在焉的同學和大家一起笑，卻不知道在笑什么。當每個人看到他笑時，他們笑得更大聲了。班主任把心不在焉的同學叫起來，重讀了剛才那句話，才意識到大家都在笑什么。坐下后，不敢再沙漠，怕再次成為班主任故事里的“英雄”。

下課后，班主任將加入我們的團隊。他和我們一起打籃球和羽毛球，也和我們一起比賽。他不放棄的精神讓我們敬佩。

他經常給我們拍照，說會給我們留下美好的回憶。為了不想念任何人，他跑來跑去，跑前跑后，堅持給全班拍照。他會和我們一起分享美好的場景，一起歡笑。

他一直都是那么幽默，平易近人，和藹可親，我們都是發自內心的愛他。猜猜他是誰？他是我們六年級唯一的男班主任——宋老師。

我的班主任400字作文篇6

陽光散射到一所中學，一縷黃色的光芒穿過玻璃，投射到708班的班主任的身上。

我們的班主任他姓張，也是我們的英語老師，他慈祥的面龐中帶著三分嚴厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，而我們卻因為他這種眼神不由得變得緊張起來。他的聲音十分大，他只要生氣地加大音量，我們的教室都要顫三顫。他還不太愛笑，生氣時，語氣加重：“真的嗎？我再說一遍！聽著！看到黑板！”其實，他也只是生氣的樣子嚇人，往往他都是這樣的。

上課時，他十分耐心地給我們答疑解惑，有時還給我們講笑話，比如：“有個老夫人說了句英語：‘散可死（thanks），謝謝！’我們聽了，都開始哈哈大笑。

有一次，我們調完座位后，我覺得我的位置不好，所以對此而感到不滿。上課了，我氣憤地回到座位，脾氣十分暴躁。他看了我一眼后，就開始上課了，上課時，他時不時看看我，觀察我的情況如何。下課了，他把我叫到辦公室，一進門，他就開口了，“徐翔，你為什么生氣啊？”我十分的驚訝，大吃一驚，老師為什么知道我生氣呢？老師見我沒有反應，放緩了語氣，慈祥的問我：“是不是想換位置？”我小聲地回答：“是的。”老師聽了，并沒有說什么，只是讓我回去了。沒有想到，老師下午就給我們都移了位置。

這就是我們的'班主任，一個慈祥的人，一個善良的人，一個善解人意的人，一個為人大度的人。老師，您就是我成長路上的一盞亮燈，會發出無比燦爛的光芒，使我看清前方的路不會迷失方向。

我的班主任400字作文篇7

提起班主任老師，我從心里敬佩，因為我們的老師她頑強的毅力、克服困難的精神，深深地打動了我。

早上，我一進教室，準備接受那份沒有老師的痛苦，我卻驚奇的發現我的班主任——雷老師，正在講臺上批改作業。雷老師前些日子身體非常糟糕，今天……我問題裝了一腦子的走進雷老師。只見雷老師像沒睡覺一樣，眼下出現了深色的黑眼圈，，一副疲憊不堪的樣子，好像馬上要垮了一樣。我關切而有點心急的問：“雷老師，生病了為什么不在家里休息？還要來？”“如果我一休息，我們班早就‘垮’了”

上課了，第一節是語文，雷老師吃力地說：“請同學們翻到語文書13課，”雷老師咳了一小會“今天我們學習13課《夜鶯的歌聲》……”雷老師當時像要昏倒了一樣，臉色非常的不好。雖然不舒服，但雷老師還是為了我們好，咳嗽是好股一炮打外邊去，捂住嘴巴，才開始咳嗽。下課了，我心想終于可以讓雷老師休息了，可雷老師仍舊在教室里看著我們。我疑惑不解的問：“雷老師，都下課了，您怎么還不去休息？”“我要在這守著你們，不然發生了安全事故了怎么辦？”雷老師下課還在守著我們，真是好負責的老師啊，天底下該也找不這樣一個好老師啊！

看著雷老師堅持努力的身影，我陷入了沉思，這不正是頑強的毅力、刻苦得精神嗎？我在心中為雷老師鼓掌。

我的班主任400字作文篇8

上小學已滿三年了，我從一個不懂事的孩子漸漸變成一個聰明懂事的小學生，這其中離不開三年來老師們諄諄教導。

游老師是我們班原來的班主任。游老師有時對我們很嚴厲，有時對我們又很溫柔，我們知道游老師的嚴厲和溫柔都是為我們好。當班里有同學腳扭傷、流鼻血或生病等，游老師都會親切地問“怎么樣了?好些了嗎?還要不要緊?等之類的關心話。”游老師給我們無微不至的關心，我們很是感動。

游老師上課的時候非常認真。記得教我們大家寫作文的時侯，游老師會認真地指點我們怎樣把作文寫得聚體、生動。有幾位同學寫得不怎么好的，游老師會耐心仔細的輔導他們。

有一次，游老師生病了，脖子上戴了一個護脖子的東西，她還是忍著疼痛堅持給我們上課。她用那潔白的粉筆在黑板上寫出一排排整齊、美麗的字，游老師用那沙啞的聲音給我們講課，而且經常把聲音提到最高。我們聽了非常感動，也非常難過，有些同學還偷偷地留下了眼淚。

游老師真的就像我們的媽媽一樣，有時兇，有時好，有時嚴厲，有時親切。老師所做的一切都是為了我們好，為了我們能好好學習，長大能有一身的好本事。

老師啊老師，您就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，用您知識的甘露澆灌我們這些待放的花朵。

我的班主任400字作文篇9

我班主任的姓名是李__。一看這個名字就知道是很有智慧的老師。李老師長著一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副黑邊眼睛，顯得很有學問。還扎了一個小辮子，像個大姐姐。

李老師的性格很開朗，同學們很喜歡她。她講課很生動，她上的每堂課同學們都聽得津津有味。記得李老師上口語交際《小蘋果樹請醫生》這節課時，她先講故事的內容，講得很生動，同學們聽得入了迷，每一個細節都不放過。接下來她要求同學們扮演故事里的角色。在老師的幫助下，同學們演得很好。我們就是在李老師這種有趣的講課方式中學到知識的。

李老師對我們要求很嚴格，同學們也很怕她。每次上李老師的課，個個都坐得很端正。而上別的課時，有些同學就很調皮。

李老師很關心我。當我上課開小差時，她會語重心長地叫我改正，并嚴厲處罰；當我上課認真時，她會用溫柔的笑容鼓勵我；當我和同學鬧變扭時，她會勸導我，還教我做人的道理；當我受傷時，她會關心地帶我去校醫室；當我爬上“二樓”小床時，她會扶著我的腰保護我安全上去。

這就是我的班主任——李老師。

她這么關心我，我感覺很幸福。我一定要好好學習，用優秀的成績來報答李老師對我的關心！

我的班主任400字作文篇10

我們的班主任是一位非常優秀的老師，我們都叫她趙老師。她的身高大概是一米六五，通常都穿著一條黑色的褲子，和一件深綠色的上衣。她經常梳著一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，一個不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗，和藹可親的臉龐上經常掛著慈祥的面容，對我就像對自己的孩子一樣細致入微。老師講課的時候，同學們非常認真聽講，甚至連動都不動，下課鈴響了，我們都不知道……尤其是一件事，真是讓我記憶猶新。

在三年級上學期，一個雨天的早晨，奶奶送我去學校，象往常一樣快要到學校門口時奶奶就回去了。學校門口的小路是坑坑洼洼的，一下雨就會形成一條“小河溝”，我來到“小河”邊的“獨木橋”，小心翼翼的走過去，一不小心，腳就陷進泥里了，鞋和襪子全是泥了，我很傷心，就哭了起來，這時，我們班的同學就扶著我去找我們老師，老師把我帶到辦公室里，把我安置好以后，就給我奶奶打電話，然后給我接水，幫我洗掉腳上的泥，等奶奶來了以后幫我換上干凈的鞋襪，我非常的感動，心想：我能做這樣一位老師的學生，真是我的榮幸。等我們收拾好了，和老師一起去教室上課，在課堂上老師又顯得那么平易近人。

真是一位不可多得的好老師，我長大以后也要當一位這樣的老師。

我的班主任400字作文篇11

她有著烏黑的長發，象牙色的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛格外引人注目。她雖然有時兇得像頭母老虎，但卻有一顆不滅的童心。她就是我的班主任黃老師。

記得有一次上課，有些同學沒有認真聽講，在和別人說話。黃老師看見了，心中的怒火熊熊燃燒，她一忍再忍，終于“火山”爆發，大吼一聲：“安靜！”頓時全班被嚇得的鴉雀無聲。她又點了幾個說話聲音比較大的同學上把他們狠狠吵了一頓，甚至還嚇唬他們說讓他們退學，把他們嚇得苦苦哀求，之后我們班的紀律也好多了。

她雖然很厲害，卻有一顆不滅的童心。開運動會了，同學們都爭先恐后地報名參加跑步比賽，我們班有幾位田徑明星，焦奕萌、李羽凡，李佳樂。比賽中，黃老師和我們一樣緊張的為我們的選手大聲的吶喊助威，在我們全班的`共同努力和他們幾個的大力付出下，我們班獲得了競賽第一名，黃老師比我們還高興，激動的臉都紅了，興奮的跳了起來，還一個勁兒的表揚我們。

瞧，這就是我那“千變萬化”的班主任黃老師，一位兇的像“母老虎”，但卻有著一顆不滅的心的老師！