寫作文需要搜集材料，進行大量的閱讀，在這個過程中，閱讀和分析能力也會得到提高。暑假作文讀后感400字要怎么寫？接下來給大家帶來暑假作文讀后感400字，方便大家學習。

暑假作文讀后感400字篇1

哇！放暑假啰！我們全班都眉開眼笑、手舞足蹈！

一放學，我就快馬加鞭的跑回家，拿出我愛不釋手的筆和橡皮擦，努力的寫著暑假作業。經過三天三夜的拼命，終于寫完了，真的累得人仰馬翻，快累死了！可是我心想：功課居然這么快就寫完了，那么我剩下的時間就可以自由自在的大玩特玩了！想到這兒，我高興得笑逐顏開，又要手舞足蹈了！

放暑假的兩個月，我一直朝思暮想著我的同學，也好想知道我的新老師長得什么樣子呢？這真是個天大的謎題啊！

開學了，我一進入教室，真是讓我大吃一驚，跟我一年級所看的景象真的不一樣，同學們真的像吹汽球一樣，有的變胖了，有的變高了，還有的戴眼鏡了，成了可愛的四眼田雞，他們一定是暑假時，目不轉睛的盯著電視吧！

大家一下課就七嘴八舌的像一大堆小麻雀一樣聊起天來，我們談得沒完沒了。上課鐘響了，我們大家才乖乖的的坐在位子上，等待著新老師的到來。老師一走進教室，我們都松了一口氣，因為老師看起來很和藹可親，讓我們覺得很開心。我想，我們又有一個幸福、快樂的二年級了！

暑假作文讀后感400字篇2

”同學們，從現在開始我們放暑假了?！爱斃蠋熜挤偶贂r，期末考試的緊張氣氛立刻煙消云散，雖然在學校里的每一天也充滿快樂，但畢竟是有壓力的，一想到有長長的兩個月放松時間，我既是激動又是興奮。

幾個同學湊在一起說著各自暑假的計劃，有的說在暑假里痛痛快快的玩CF;有的同學說天天在泳池里盡情的暢游;有的說要和爸爸媽媽一起去旅游來度過這個美好的假期，大家都享受著假日的快樂。

放暑假了，早晨沒有任何理由不讓我睡懶覺，可以慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。我可以暫時告別校園，盡情享受著夏日的激情，我就是一天都不做作業媽媽也毫不生氣，忘掉作業的感覺就像進了世外桃源，現在在這令人盼望已久的暑假已經來到，這就是我自己的時光，我必須愛惜它。

暑假看似漫長，其實不然，越快樂的事光就越容易流逝，在歡聲笑語中一眨眼，暑假便溜走了，下學期我們就是六年級的學生了，是校園里的大哥哥大姐姐了，不僅要努力學習，還要成為同學們的學習榜樣，新學期有新挑戰，只有在暑假放松的同時抓緊學習，才能取得好成績。

放假真好!

暑假作文讀后感400字篇3

傳說，有一位風神。她只要一生氣，大地就會狂風大作，把樹木都吹斷了。有一天，風神生下兩男兩女，給兩個女孩起名：春風，秋風。兩個男孩起名：夏風，冬風。

現在是夏天，夏風又出來溜達了！

夏風是愛玩的，他喜歡和人們玩捉迷藏，他躲在一個角落里，當人們找到他時，他就吹口氣，然后“刺溜”一聲不見了，人們夏風能給他們帶來涼意，可夏風就是躲著藏著不出來，讓人們好不著急。

夏風是頑皮的，他和人們玩躲貓貓，有時也和雷，雨，電搞破壞，見到小草被他吹的直不起腰，花兒被他吹的低頭哭泣，他才心滿意足的跑到天上吹烏云去了。

夏風是懶惰的，不管太陽有多熱，空氣有多干燥，大地有多干涸，他也不管，連捉迷藏都不玩了，成天躲在天上睡覺，一天到晚都不見影。

夏風是生命的使者，他吹開了荷花，荷花散發出醉人的清香，作為夏風給他的回報；他吹開了茉莉花，茉莉花搖擺著她窈窕婀娜的身姿，作為夏風給她的回報；他吹醒知了，知了用她甜美的聲音作為夏日里的第一首歌。

這就是夏風，一個頑皮的，搞破壞的，懶惰的，愛玩的，富有愛心的夏風。

暑假作文讀后感400字篇4

炎炎夏日最涼快的應該就是把自己泡在水里了，于是我纏著媽媽讓她帶我去游泳，沒想到的是媽媽居然爽快的答應了。

我們準備好游泳的裝備興高采烈地向游泳館出發。到達目的地看到泳池里五顏六色的泳衣、泳帽和泳圈讓我更興奮了，于是便著急忙慌地下水去感受那份清涼。像我這種不會游泳必須要帶泳圈的`人也不少，可是我發現比我年齡還小的都會在水里來去自如呢！我便暗下決心一定要學會游泳。

媽媽告訴我想學游泳要先學會憋氣，在水里憋氣可以使身體漂起來，再加上胳膊和腿的協調動作就可以向前游了。我聽著感覺很簡單，就迫不及待地把頭扎進水里，因為太著急沒有吸足氣馬上就又抬起了頭，沒有喝水已經是很慶幸了。接著我便老老實實的先學憋氣，媽媽說只有憋氣時間長之后才能游的遠。

就這樣我一遍一遍的練習，之后再去游泳的幾次我是一次比一次游的好了，雖然還沒有完全學會，但是媽媽說我是一直在進步呢！

通過這次經歷讓我深深感受到學任何東西都不能急于求成，要有耐心不放棄就一定會成功。

暑假作文讀后感400字篇5

暑假里，我的課外活動豐富多彩，有滑滑板，溜旱冰，學游泳……但是讓我最難忘的是，我為了幫助弟弟提高英語做幻燈片的事。

我先搜集了一些現在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片，然后制作開始了。

我先打上題目：“小學生三年級英語”，然后把英語單詞一一用文本框打上去，豎著排列，在從單詞的右面對應的輸入它的漢語意思，再插入剛剛搜集的圖片，調整好大小，讓每一個漢語意思都被圖片覆蓋，在采用不同的方式讓它們慢慢退出，比如：菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來，弟弟說出一個單詞的漢語意思，我就讓圖片退出一個，就知道他說的對不對了。

幻燈片一做好，我急忙讓弟弟來我家玩——其實我的目的有兩個，一是為了幫助弟弟提高英語，二是給大家展示一下我的才能。

果然，弟弟對幻燈片非常感興趣，一開始沒回答出來的單詞一會兒就對答如流了，看來我的幻燈片作用非常大哦！大人們對我的幻燈片也是贊不絕口。

聽到大家齊口稱贊，我的心里美滋滋的，甭提有多高興了，我一定要更加努力學習，做出更漂亮的幻燈片來！

暑假作文讀后感400字篇6

“光陰似箭，歲月如梭”暑假的快樂生活總是邁著無聲無息的腳步漸漸遠去了!那段快樂時光已成為永久的回憶，閑暇之時，回想起那記憶猶新的一幕幕，總是忍不住笑起來。笑那無故的開心，笑那無聊的舉動……

暑假的每一天都開心地不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。每天早上驚醒我的不是刺耳的鬧鐘聲，不是媽媽的催促聲，那明媚的陽光充當了這一切。這樣的早上，使我心情愉快;這樣的早上，使我做事自覺;這樣的早上，使我聽話伶俐。我相信，這是我睡得最舒適的一夜。精神好了!做事自然也就專心了，那樣比平時的效率將會高出許多。

這樣的假期我們依然懂得如何充實自己，讓每一天都不亞于學校生活的收獲與快樂。相信這樣可以使暑假五彩繽紛，甚至學到課堂上學不到的東西。自顧自玩耍，不用擔心父母責罵，但仍會照顧自己，這是自立;自顧自學習，不用父母提醒，這是自學。我們懂得的這一切是大自然的第一堂課。

漫長的暑假給我帶來了無限的快樂與輕松，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。就這樣快樂又像夢游般似的暑假，讓快樂與輕松流遍每一天。相信這一段時間的休息，可以使我們以更好的狀態進入學習。

暑假作文讀后感400字篇7

今天，我們準備去爬山了。我想：爬山很累，我就不去了?！?，于是我就跟爸爸說：”爸爸，我就不去了吧?“但是，爸爸說：”必須得去?！拔乙泊虿贿^爸爸，我就只好和爸爸媽媽一起上路了。

爬山的確很累，我們開始上山了，順著小路，走啊走，走啊走……

為了走近路，也為了體驗真正的爬山感受，我們下路來到了山峰上，一個半山腰，我們扶著樹扯著藤一步一步往上爬，步步都危險，終于我們又重新來到了盤山路，遇上了一群人，爸爸問過后，知道是張店的人呢，我聽見他們說，他們從背面翻山過來，走了20公里了，我們要到山頂剛走了四分之一。

聽到這個，我差點暈過去，我還是鼓起勇氣繼續往上爬，好累啊。我們邊走，邊欣賞山間的風景，太陽好像就在我們面前，太漂亮了，爸爸在行進中，拍了些照片，還給我錄了一段。我們走啊，走啊……

又走過了一段土路后，我們看見了一塊大石頭，就坐下休息了一會兒，然后繼續走。終于我們到達山頂了。我們見到了兩位看山的爺爺，說了說話，就開始下山了。下山很輕松，只要不摔倒就行了，我們飛快地往下跑，我們還是很小心的，路上我們採了一些柿子、姑娘，當我們回到家時，天色已徹底暗了下來。

忘了告訴你們，我是在姥姥家，在淄博呢。

暑假作文讀后感400字篇8

今年暑假，我學了叁樣有趣的技藝，分別是羽球、陶笛和少林拳。叁樣技藝中，我最喜歡的是陶笛。它們有些長得像顆超迷你西瓜(有六孔)，有些像潛水艇(十五孔)，五花八門。剛開始我甚么都不會，吹出來的音跟殺豬沒啥兩樣，后來就愈來愈熟練了。我學了好多歌曲，例如：紫竹調、小星星、小蜜蜂、阿彌陀佛、甜蜜的家庭…等，媽媽也說我吹奏的音色愈來愈穩重、優美，不再走音了。

我學的第二樣技藝是少林拳，老師先教我們比較簡單的，名字叫做「叁形拳」，是以叁種動物形狀所編出來的拳，這叁種動物分別是：老虎、老鷹和毒蛇，每一個招式都很有意思，都有動物的名稱呢!叁形拳共有八招，其中，勐虎下山、金鷹探爪、毒蛇出洞是這叁種動物的代表。

最后一樣是羽球，我報名了初級班，老師教我們許多的基本動作，例如：抽長球、救左右小球等，在老師的評分下，我得了第一名耶!感覺真好。

雖然這個暑假我沒出國玩，但能學到這叁樣有趣的技藝，我也覺得很充實、很滿足了。