爭論議論文400字作文(精品5篇)

結構是作文的骨架，合理的結構安排可以讓作文更加有條理、層次分明。優秀的爭論議論文400字作文應該是怎樣的？快來學習爭論議論文400字作文的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

爭論議論文400字作文篇1

鉛筆、橡皮和轉筆刀十分團結友愛它們生活在一個又大又美的文具盒里。每當主人用鉛筆寫錯的時候、每當主人一不小心把鉛筆弄斷的時候，橡皮和轉筆刀都會耐心地幫助鉛筆。 有一次，橡皮突然生氣了。它想：這支死鉛筆，總是寫錯字。累得我天天的休息時間都被你耽誤了，真是太氣人了!

有一天，主人要考試。考試開始了，主人寫著寫著，忽然，主人把“己”字寫成了“已”字。主人想把橡皮拿出來把錯字擦掉，可是主人不管他拔呀拉呀橡皮還是一動也不動。害得主人考試不及格，過后，鉛筆跑到橡皮前，臭罵道：“都是你的錯，你是我們的叛徒。”

橡皮聽了，氣憤地說：“是誰叫你每次都寫錯字的?”

鉛筆這時無話可說。

就在這時，文具盒說：“你們都有長處，也有短處，所以你們倆都要學習別人的長處呀!”

橡皮說：“對不起，我錯了，我會改正的。”

大家聽了，高興地笑了。

爭論議論文400字作文篇2

書包里的爭論

一天，小主人放學回家了，就睡覺了。

夜里，從書包里面傳來一陣陣爭論聲。原來是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業本在爭論啊!

鉛筆對橡皮擦說：“你看我多厲害啊!小主人無論是上語文課，還是上數學課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢!小主人不會用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了!”

橡皮檫又對鉛筆說：“你可別小看我呀!上美術課時，你把畫搞亂了，還得由我來幫你擦掉呢!”

尺子對鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數學課時，主人經常要我幫他量出不知道的尺寸呢，你們這點三角貓功夫，小主人哪會看中你們呀!”

文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀?最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無家可回了呀!”

鉛筆對作業本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個字影都沒有!”

在這刺耳的爭論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業本、文具盒都非常滿意。說：“你們誰都有各自的本領或優點，不要看別人的短處，要看別人的長處……

爭論議論文400字作文篇3

我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有一件事使我永遠忘不了的事，大家你們知道嗎?不知道的聽我給你們講一講你們就知道了。

“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數學簡便運算，數學老師先讓同桌互相評講。結果我們倆個人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說：“應該是46乘以100才對。”我說：“應該是46乘以100減去46乘以1才對。”我們倆個人，一直爭論到了下課。而我依然堅持我自己的意見，而他也是堅持自己的意見。

我不由自主的又說：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡便。”他又反駁說：“什么呀!什么呀!，應該是46乘以100才對。”我瞟他了一眼說：“要么咱倆把咱們的簡便運算的結果都所出來，然后，再把46乘以100的得數算出來，再看誰的簡便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰的對誰的錯，行吧!”最后，我的答案才對，然后我得意洋洋的說：“哈哈!我的對吧!”他氣勢洶洶的說：“那又怎樣?”

我想：可能這件事使我永遠忘不了的，因為這是我生來最激烈的爭論。

爭論議論文400字作文篇4

小溪、柳樹和牽牛花是一對好鄰居。

一天，他們爭論起了誰的本領。

牽牛花首先發了言：“我是多么的美麗，來這的人難道不是都來看我的嗎?”柳樹又說：“要是沒有我，人們還會來看你嗎? 恐怕你早就枯萎了。”溪水開始發言：“停、停、停，你們的本領算老幾呀!要是沒有我的水，恐怕你們早就完蛋了。”柳樹對溪水說："我們不要你的水，也能夠生長。”牽牛花說：“我不要你們的幫助，也能生長。

就這樣，溪水不再給柳樹、牽牛花送水了，柳樹也不讓牽牛花纏著他的身子了。

沒過幾天，柳樹和牽牛花都快要枯萎了，小鳥的家馬上就要毀滅了。小鳥們對她們說：“你們各有各的長處，就應該團結起來，才能有巨大的力量。”柳樹、溪水、牽牛花聽了之后，都十分慚愧。

從此以后，他們成了好鄰居。

爭論議論文400字作文篇5

一天早上，王曉龍到姑姑家探親，把文具都落在了家里。

一束陽光照到了書桌上，此時，文具們才懶洋洋的起來，活動活動筋骨。一看小主人不在，一個個變的生龍活虎，就連漢堡也哼起了小曲兒，不知誰說了一句：“還哼小曲呢，口風琴的小曲兒最好聽，當心被吃掉!”

漢堡生氣的說：“還不是我讓小主人有了力氣，才能用你鋼筆寫出好看的字!”“什么?我才最厲害，要不是我，沒水的鋼筆可寫不了字!”墨水瓶也加入樂爭論。“不對不對，沒有了我，小主人也不會寫字。”原來，語文書也趕來了。“錯。我不在小主人也畫不出漂亮的角、平行線。”尺子家族也說的熱火朝天。“不，也有我鉛筆的功勞!”“大錯特錯!”數學書氣喘吁吁的跑來，“沒了我，小主人也不可能會畫角、平行線、垂線、正方形……”數學書還在滔滔不絕地說著，沒人搭理它了。哦，它們去課桌那兒報名，比誰最厲害了。

“我!”

“我!”

……

正在這時字典神父趕來了：“大家都在為小主人的學習努力著，每個人不都很厲害嗎?”大家聽了這番話羞得低下了頭。

從此，大家都和睦地住在一起了。