奶奶的手小學生作文400字篇1

　　我從小就是奶奶一手撫養大的，我對奶奶的手特別熟悉，見到奶奶的手就覺得非常親切.

　　有一年冬天，下了一場紛紛揚揚的大雪.我馬上就去玩雪了，玩了一會兒堆雪人，覺得不好玩，就去召集伙伴打雪仗了.可是好景不長，玩了一會兒雪仗后，發現自己的手已經被凍得紅紅的了.奶奶知道后，馬上用她那雙溫暖的大手捂住我的被凍得紅紅的小手，霎時，一股暖流遍布了我的全身。

　　這時，奶奶的手是溫暖的。

　　有一天，我正在興致勃勃和同伴們一起玩耍，忽然一枝樹枝劃破了我的新衣服，我想：媽媽一定會罵我的。于是我就哭著回家了。回到家里我把事情給奶奶一說，奶奶笑了：“沒事，這事情包在我身上了。”奶奶拿出一根繡花針和一塊與我衣服顏色一樣的布，然后穿上線，便開始補了起來，只見她的手像梭子一樣在衣服上飛舞，不一會兒，補完后，我看了一下，補的真好!不仔細看還看不出來呢。我笑了，笑得很開心，很開心，奶奶也笑了，雖然她剛剛干完活，可在奶奶臉上看不出一絲疲憊。

　　這時，奶奶的手又是靈巧的!

　　奶奶為我做了那么多，那么多，我忘不了奶奶，更忘不了奶奶的那雙溫暖的、靈巧的手!

　　奶奶的手小學生作文400字篇2

　　這雙手，是一雙勤勞的手;這雙手，是一雙溫暖的手;這雙手，就是我奶奶的手。

　　這是一雙勤勞的手，以至于這雙手每一個指節兩旁都有一個個干硬的死繭，顏色枯黃，掌面粗糙，連青筋和骨節都隱約能看到。

　　以前，當奶奶還是個農民時，這雙手就一次又一次辛勤干著農活。

　　現在，奶奶要用這雙勤勞的手操勞我們全家上上下下，大大小小的煩瑣雜事。每天，這雙手要干很多很多的事，比如：煮飯、洗衣、拖地、買菜……。特別是買菜和煮飯前要進行一番深思熟慮，想怎樣才能做一頓可口的飯菜，久而久之，奶奶用這雙手做出的菜越來越好吃。

　　這雙手，還是一雙溫暖的手。從我還沒出生的時候，這雙手就來到了我的“生活”里。

　　從我呱呱落地的那一刻起，這雙手就無時無刻不關照著我，小時候，我吃喝拉撒睡都在這雙手上。

　　我逐漸長大了，這雙手也一直撫慰著我，關照著我，無微不至的照顧我。

　　這是一雙神奇的手，給我們全家帶來快樂!

　　奶奶的手小學生作文400字篇3

　　奶奶曾是老師，那雙厚實得手，曾拿著粉筆，回答同學的疑問;而今，多了點歲月痕跡的那雙手，不需要再背負著教育孩子的使命，反到迷上祖國的山水、名勝，我自然隨著它也樂在其中。

　　總是喜歡看著奶奶的那雙手，在地圖上找尋、查詢一個個的名勝古跡;看著奶奶飲盡一杯牛奶，想著某地各種有名的紀念品。

　　奶奶也喜歡旅游節目，拿著一個小筆記本，記錄著每個旅游景點的資訊;她總是運用那有些滄桑的雙手拉著我的細皮嫩肉，介紹著哪邊有上好的肉圓，哪邊有頂級的米粉。

　　我也是小吃迷，總愛奶奶用雙手抱著我，喂我吃北京烤鴨，喂我吃吉林肉圓，每天家里總要飄著不同的香味。奶奶雙手下的童年時光，就是飄香。

　　我也越來越不常看到那一雙手了，我對她的思念卻越來越深刻，記憶也越來越清晰，童年的一點一滴都浮在眼前。奶奶用雙手點綴我和姐姐的童年，用雙手為我們指引方向，為我和姐姐獻出了她的一切，卻沒有任何抱怨。奶奶如今已經搬到國外，去游更多的山，玩更多的水了。

　　每次到了重要節日，我都只能打電話，在電話的這一端，我總是想起那一雙手……

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