小學(xué)作文我的舞臺300字
小學(xué)作文我的舞臺300字篇1
花開花落，四季更迭。又是一個平凡而樸實(shí)的秋天，但，這個秋天對于我來說，意義非凡。
我喜歡雨，尤其喜歡聽雨的聲音。每每下雨時，我總愛依靠著窗，靜靜的聆聽著雨彈奏的美妙樂章，也是這動聽的旋律，將我徹底地拉入了音樂的世界……
小提琴是我從小便開始學(xué)習(xí)的樂器。起初，只是因?yàn)楹闷?，后來在逐漸發(fā)現(xiàn)了它的枯燥與乏味后，便有些想放棄了，但，每當(dāng)聽到雨聲時，總是情不自禁地拿起琴，與雨來個二重奏，這一點(diǎn)，使我始終未放棄小提琴。
這個初秋，我同往常一樣，坐在銀杏樹旁的一個小亭子中看著書，這算是我小提琴課后一個獨(dú)特的癖好吧!不一會兒，入了迷。突然，一聲“轟隆隆”打破了這份寧靜，我還來不及思索，豆粒大的雨點(diǎn)兒就打來了。我站了起來，看著一串串小雨珠落地，又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴，為雨聲伴奏。
此時此刻，那些枯燥的音符搖身一變，編織起五彩繽紛的五線譜來，我，被幸福與美好包圍著，演奏出一首又一首動聽的樂章，我聽到了，我看到了，我感受到了，那是屬于大自然與我的獨(dú)特舞臺，在這兒，我可以盡情綻放，散發(fā)出只屬于我自己的獨(dú)特光芒。
一曲終了，一切又恢復(fù)了最初的寧靜。突然間，一陣掌聲在身旁響起，回頭一看，發(fā)現(xiàn)是兩位陌生人，他們看著我，笑了，說：“好久沒聽過如此清新自然的曲子了，拉得好，孩子!謝謝你的音樂。”看著他們，我也笑了，我還從未想過有一天自己的音樂能給別人帶去樂趣呢!也許，這邊是音樂的意義吧!想著想著，一股從未有過的成就感涌上心頭……
自那天后，我愛上了音樂，拉小提琴也越拉越有勁，每時每刻，身體里仿佛都流動著無數(shù)的跳動的音符，也許，音樂，是人們表達(dá)感情的另一種獨(dú)特的方式吧!
這個秋天，讓我明白了音樂的意義。
許多年以后，又是一個秋天，我再次的回到了銀杏樹邊，不禁又哼唱起當(dāng)年所拉的旋律，隱約中，仿佛看到一個女孩，笑著，在那熟悉的地方演奏起只屬于她自己的獨(dú)特樂章……
小學(xué)作文我的舞臺300字篇2
一張白色的A4紙，就是我的舞臺。
不知什么時候，我喜歡上了繪畫，它成了我每天必需要做的事。
每當(dāng)有空的時候，我會抽出一張平整的A4紙，把它放在干凈的寫字臺上。筆就像一位身材苗條的舞者，在“雪地”上舞蹈。
因?yàn)槲颐刻煲ê荛L時間去繪畫，并且是自學(xué)，難度會很大。日積月累，我的手指上生出大得可怕的老繭。一次不經(jīng)意間，被母親看見了，她心疼地按摩著我的手。她雖然沒有說什么，但是我可以感覺到，她不想讓我這樣畫畫了。
一次，我和平常一樣，在寫字臺上畫畫。天氣陰沉沉的，不一會兒就下起了雨，有兩只麻雀躲在陽臺的屋檐下瑟瑟發(fā)抖。我看到這一情景，靈感頓時涌了出來。畫筆在紙上行云流水，混合在一起的色彩像春天的花兒一樣，多彩又不張揚(yáng)。當(dāng)我畫完樂得合不上嘴的時候，母親來到我的身旁，嚴(yán)厲地批評了我，并且命令我以后不能再畫畫了。但是，我不能放棄，因?yàn)楫嫯嬍俏业膲粝?，是我可以展現(xiàn)自己才能的舞臺。
這以后，我越發(fā)努力，父母不在家的時候，堅(jiān)持修煉。夏天，我忍著炎熱繪畫，出了汗就用紙擦一擦，決不能因?yàn)闊釟Я艘环?冬天，我戴著手套畫畫，比夏天畫得更仔細(xì)。
最終，我只獲得了兩次繪畫比賽的參與獎。但是，我相信，在這廣闊的舞臺上，一定有我的一片天地。
小學(xué)作文我的舞臺300字篇3
每個人都有屬于自己的舞臺，也許是讀書，也許是游泳，又或者是表演，而我的舞臺是那方方正正的畫布，我可以在上面肆意揮灑自己的想象。
其實(shí)以前我對畫畫沒有什么興趣。美術(shù)課上總是畫到一半就開小差打發(fā)時間，畫出來的畫也不忍直視，但那次美術(shù)課卻讓我對畫畫刮目相看，我慢慢愛上了畫畫。
那天，我破天荒地畫完一副水彩畫后認(rèn)真地審視了它，發(fā)現(xiàn)陰影部分不夠整潔，邊緣勾勒不完整，整體畫面也臟兮兮的，感覺很失望，難道我天生不是拿畫筆的人?不經(jīng)意抬頭看見了老師的展示畫——多么的立體、多么的美觀，為什么我就畫不出來，百思不得其解，是因?yàn)樽约荷险n沒好好聽?還是因?yàn)樽约簩﹃幱安糠值漠嫹ㄕ莆詹焕慰?
我難受極了，心想：如果我也畫得這么完美就好了，于是下定決心努力學(xué)習(xí)，爭取每節(jié)課都畫出最好的水平。所以老師說的每一句我都認(rèn)真聽記在心里，每次畫陰影部分的時候，認(rèn)真地排線，勾邊時一點(diǎn)一點(diǎn)的勾，原來畫畫花四十分鐘，現(xiàn)在卻要花一個半小時，畫面也開始慢慢變得干凈、整潔。
經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我的繪畫水平提高很快。老師也看出了我的進(jìn)步，并將我的畫展示在墻上以示鼓勵。這時候我為能畫出滿意的畫而自豪，在畫畫這個舞臺上我獲得了越來越多的成就感。
老師也趁熱打鐵讓我接觸大畫。起初因紙張?zhí)螅瑯?gòu)圖又不完整，畫的不是很好，但是接觸多了漸漸掌握了畫法。畫出的畫時不時會被老師表揚(yáng)，也會拿到各個地方參賽——有一次獲得了區(qū)里的三等獎，我高興極了，果然我的努力沒有白費(fèi)，我也越來越喜歡這個舞臺。
現(xiàn)在畫畫已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，也正是因?yàn)槲业呐?，讓畫畫成為我人生中展現(xiàn)自己的舞臺。
小學(xué)作文我的舞臺300字篇4
心有多大，舞臺就有多大。
——題記
這是我的舞臺，沒有學(xué)習(xí)任務(wù)的緊逼，沒有老師家長的嘮叨，只有我盡情釋放激情，只有我肆意揮舞心靈，放下一切，熱情擁抱，播種希望，收獲快樂!
小時候，我的興趣愛好是多種多樣的，昨天愛唱歌，今天換跳舞，明天有可能改成武術(shù)，都沒有堅(jiān)持下去，爺爺常說我是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，沒有持之以恒的信念，我說是我還沒遇到我的“真愛”，直到遇上它，我的生命里才有了“堅(jiān)持”二字。
六年級的一天，我在學(xué)校校園溜達(dá)，拽拽花，拉拉草，無聊之際，一陣優(yōu)美的樂曲聲吸引了我。我順著聲音走到了少年宮器樂教室門口，咦，器樂老師在教一種新樂器的吹奏方法。這個沒見過，像笛子，但又不是，它有個圓圓的肚子，聲音很獨(dú)特，類似混合聲。老師向我招招手，問我要不要進(jìn)來學(xué)。我很樂意地找個位置坐下，一聽，原來這是葫蘆絲。
一入此門深似海啊，自此，我就深陷其中。跟著老師的技法，我天天跑到河邊的小樹林里練習(xí)，從基本發(fā)音到連貫發(fā)音，從簡單曲子到樂曲聯(lián)奏，一年四季，刮風(fēng)下雨，從未間斷，媽媽說我真是著魔了。漸漸地，我愛上了葫蘆絲，一拿起它，我就忘了一切煩惱，沉浸在音樂的世界。那獨(dú)特的發(fā)音，那悠揚(yáng)的曲調(diào)，讓我陶醉，讓我著迷。吹響葫蘆絲的時候，我會輕輕地閉上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了綠水，看到坦蕩如砥的草原，看到小橋流水的江南，看駿馬奔馳，看雄鷹翱翔，看層林遍染，看大江東去，我享受著世間美好，回味著人間百態(tài)。
到今年為止，我吹葫蘆絲，已經(jīng)三個年頭了。我拿著它參加文藝匯演，讓同學(xué)們與我一起感受它的魅力;我?guī)е鸂敔斎プ鲅惭?，讓父老鄉(xiāng)親們和我一起體會它的精彩;茶余飯后，爺爺拉二胡，我吹葫蘆絲，弟弟在一旁唱著兒歌，快樂祥和的日子就這樣走過。
這是我的舞臺，它不同于其他，它是我內(nèi)心深處的摯愛，因?yàn)橛袗郏庞袌?jiān)持，才會追求。在這兒，我將像花兒一樣綻放最美的姿態(tài)，像鳥兒一樣張開有力的臂膀，展示我的精彩，釋放我的激情!
小學(xué)作文我的舞臺300字篇5
“滴，滴，滴……”秒表一點(diǎn)一點(diǎn)地抽取著數(shù)字，額頭上冒出了密密麻麻的汗水，汗水流進(jìn)眼中，又腌又辣。我舌頭舔了舔干裂的嘴唇，加快了速度。“叮!”秒表上的數(shù)字終于變?yōu)榱?。與此同時，我揉了揉酸痛的手，閉上眼睛，呼出了一口長氣：“終于……結(jié)束了!”
“依兒，我給你報(bào)了一個‘十分鐘奧數(shù)’，這段時間你可要努力復(fù)習(xí)啊?！薄芭?。”我正在組裝樂高，漫不經(jīng)心地回答道?！钡取鹊?，你說什么?十分鐘奧數(shù)!啊呀呀——”我突然反應(yīng)過來，一巴掌把樂高拍壞了。“沒錯，奧數(shù)。這也是一個可以展現(xiàn)自己的舞臺嘛?！眿寢岅庪U(xiǎn)地對我壞笑。我趴在書桌上，欲哭無淚。
媽媽可真是“行動派”呀，當(dāng)天晚上就買來了三本奧數(shù)大全和一包閃示卡。“距比賽還有兩個星期。以后，你每天晚上寫一課，白天把閃示卡上的公式拿出來讀。聽到了嗎?”媽媽把三本磚頭厚的書擺在我面前，厲聲呵道。我把三本書翻開，開始寫第一課。
人的毅力真的太可怕了。兩個苦逼的星期，我居然一天一天的熬過來了。
今天10月24日，是“十分鐘奧數(shù)”的考試日。我來到了考核地點(diǎn)，卻退縮了。
與我一個教室的同學(xué)，一個個看上去都是“考場老手”啊。我乞求一般地望向媽媽，媽媽看出了我的實(shí)際想法，快步走到我身邊，俯下身，在我的耳邊輕聲說：“依兒，你想放棄，對嗎?記?。簾o論什么事，只要硬著頭皮去做，總能成功的?！彼p輕推了我一下，讓我回教室。我沒有半點(diǎn)猶豫，走了進(jìn)去。
每次望見櫥柜上的獎金獎杯，我的心總會輕輕地被震撼一下。那間教室，便是我的舞臺。那句話，便是讓我發(fā)光的燈光。