告別的作文300字篇1

時間逝去，我們從未想過在那一年，那一月，那一日，我們會被那冷漠的時間分散。

回想童年，我們剛剛踏進校門，那幼小的我們，哭哭啼啼，是有多么不想進入一個新的生活，新的世界。可就感覺就在那下一秒我們就會無情的被分散。時間，是一個未知的奧秘，也是一個位置的挑戰!

在這六年的時間里，我們一起經歷了多少狂風暴雨，經歷了多少挫折與磨難。才給我們帶來了一道美麗的風景線——我們

在這些時間里，不光是我們的大腦在記憶我們的童年，就連我們曾經坐過的課桌，老師辛辛苦苦用粉筆在黑板上寫下的知識，都是童年的一部分!

例如;粉筆在犧牲自己的同時也給我們的童年畫上了一筆豐富多彩的將來。而黑板寧愿讓我們在他的衣服上寫字，他都默不吭聲，因為他覺得只要我們的童年快樂的，他都會毫不抑郁的犧牲自己，快樂我們!

不過時間就會在那些細縫之間溜去。時間就是一個在生活中的面癱，不會有任何的表情變化，只有冷漠!也許時間是因為在上輩子的時候與上帝發生了口角爭執，而沒有給他其他的表情吧!

時間就是那么的冷漠無情，讓我們的小學生涯以悲傷結尾。與自己的摯友分到揚鞭，各奔西東不知所向。

再見了，我的小學生活。再見了，陪我一起玩耍的小伙伴，陪我一起打打鬧鬧的好朋友，陪我一起歡聲笑語的老同學。謝謝你們，陪我走過了開心的童年。讓我在這個童年不留任何遺憾。

真心的發自肺腑的說一聲謝謝你們，讓我這個童年充滿快樂與回憶!

告別的作文300字篇2

還有一個多月，我們初三的同學們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們三年的老師，告別朝夕共處三年的同學，告別二中的一草一木，告別在這里度過的酸甜苦辣。

回想三年前，踏進學校時充滿好奇，校園，老師，同學，一切一切，滿是好奇。老師們為我們的生活的安排細致入微，不厭其煩，滿是憧憬。課堂上，風格不樣知識豐富的老師讓我應接不暇，羨慕不已。學校的活動豐富多彩，我們在這里德、智、體、美、勞都得到前所未有的進步，我們在這里經歷了人生艱苦而又快樂的磨練，從一個懵懂的小孩變成朝陽般中學生。一頁頁，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉眼，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻是“別有一番滋味在心頭”。

曾經，我喜歡在教室與同學們嬉鬧，喜歡悄悄的走到同學的背后，用手蒙住她的眼睛讓她猜猜我是誰。喜歡在休息前在宿舍看、‘臥談會’。曾經害怕又期待考試，曾經勇敢又懦弱，曾經彷徨又堅定……

曾經的一切都將遠去，同學們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經，而是不能再擁有的那種說不出的感覺，是后悔不夠努力嗎?說不清楚。

別了，我的初中生活，我們改變不了要離別的現實。我想說“今天的離別，是為了明天更好的相聚”。

讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠的天空吧!

告別的作文300字篇3

父親的背，愈加彎了。

此刻，站在站臺上，看著眼前的父親，他用他那已滋生出條條皺紋的手緊緊握著我，憋了半天才艱難地從嘴里吐出幾個字：“你……要走嗎？

我應當怎樣與他，與我敬愛的父親告別啊！

還是個孩童的時候，父親還有一頭黑油如稠的&39;發。雙手雖然并不光滑，但也并不粗糙。我把小小的手放到他的大手中。兩個人就這樣走在去往幼兒園的路上。直到揮手的那一瞬間，我才意識到事情的不對勁，大哭起來。他聽到我的哭聲，轉過頭來看了看我，眼眶也有點濕潤。但最終還是離開了，我的手中多了一袋糖果。

稍大一些。我們在平坦的道路上走著。當父親主動伸出手時，我也便順從的把手放上去。這時他便故意將我往他那個方向拉，但我也使勁把他往自己這兒拉，兩個人在那較量著。最后總是父親假裝被我所拉動，摸著我的頭說：“又長大了。”太陽正好躺下了，最后的余輝還戀戀不舍地停留在這一對父子身上。兩個人影子越來越長。最終交融在那烏亮的發中。

現在，父親開始老了，有幾根白發從那烏亮的頭發中鉆出來。特別顯眼，這時我總讓父親停住，讓我把那一根根白發挑出來，在一不小心拔出一根黑發時，父親臉上的皺紋會明顯地顫動。當我正為之懊悔時，父親看了看我的眼睛，安慰我說：“沒關系。”看著他那張滄桑的臉，我是多么希望拔除這幾根白發能阻止父親的衰老啊。只可惜，這是做不到的。

歲月留痕。現在看著眼前的父親。那雙大手上早已布滿皺紋，頭發的競爭中白發取得了勝利。駝著背的父親，越來越矮了。今天，我就要離開了。我知道這一天總會到來，卻不知竟如此倉促。

“爸……我要走了……”輕輕抽出那只被他緊緊握住的手。他有些慌了，害怕失去我，急忙又伸出手，但最終縮了回去。嘴不住地顫著。“……你，走了。”

再見了。轉身踏上火車，像當年一樣。

我的手中多了一副牽掛。

告別的作文300字篇4

燕子去了，還有再來的時候;楊柳枯了，還有再青的時候;花兒謝了，還有再開的時候。可我，卻再也見不到它了……

在一個清靜的早晨，我在陽臺上翻看一本書。溫柔的風吹過臉頰，就如媽媽的手撫著我的臉，陽臺下院子里的桂花香讓人神清氣爽，一切都是那么美好。

忽然，一個俏皮而又輕快的叫聲響起：“啾啾、啾啾啾”……啊!真好聽!我入迷地聽著，忍不住站起來尋找這位“歌唱家”。順著這天賴般的音樂，我發現了一個鳥窩。是小鳥!我的心一下子涌出了歡樂。從那次修電線，鳥窩被弄掉后，再也沒有鳥再來我家陽臺這兒住下、建窩、生小寶寶了!

開始關注小鳥了：每天留一些面包、小米在陽臺上，但決不用好奇的眼神去“打擾”小鳥。不久兒，它們下了蛋，養育了更多的小寶寶們。每當聽到它們的叫聲，我的心情都無比愉快……可不幸的消息來了，聽說要換陽臺上的電線，我的心跌入了谷底!放學后，我顧不上寫作業、去跟同學說小話，一溜煙似得跑回了家里。“千萬要保重呀!別把我的小小鳥給欺負了”……我祈禱著，心急如炎，差不多都快要瘋掉了!跑呀!跑呀!可速度就是不快，急又無能為力。回到家，我的心一下子碎了……一個鳥窩落在了地上，孤伶伶地躺著，小鳥不見了蹤影兒，我的心臟似乎停住了，像被抽了一下，生疼……

告別了，小鳥……但愿以后在別人的屋檐下也能見到你的身影……

告別的作文300字篇5

如果人生是一本書，那么童年就是最美好的篇章。歡聲笑語譜成歌;快樂童真演成劇;稚氣可愛寫成詩。冰心說童年是金色的，我則認為它是五彩繽紛的。我告別了童年的幼稚，迎來了青春的青澀。

“不負，不負，不負青春的芳華”。“青春”這個詞讓我感到有些陌生，也有些膽怯，我曾迷茫過，曾沉默過，也曾后悔過。踏上“青春”的旅程，我臉上的笑意少了，幼稚的話語早已變成了書本上的概念。時間在馬不停蹄的奔跑，我們也在不斷成長，我的信念變得更加堅定了，更加珍惜時光，因為我深知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。我們努力學習，為的是離自己的理想更進一步。

“不負，不負，不負青春里的六月春風”。“六月”不是個輕松的日子，因為它決定著在書海中遨游了九年、十二年的學子的去向。六月的風是殘酷的，它吹動考場里的每一個考生的發絲，也趴在窗邊柔情的望著每一個努力的孩子。

“不負，不負，不負曾經努力的自己”。考場上，當那一張張薄紙發在每一個學子的手里，他們或許會想自己的未來，或許會想著怎么面對一臉熱切與慈祥的父母，于是奮筆疾書。時間是公平的，它給每一個人相同的待遇，但誰能笑到最后得看他們自己。

童年的我們，像果樹上新開的花，又嬌艷，又芬芳。現在的我們像一個未成熟的果子，酸澀中又略帶甜味。無憂無慮的童年過去了，就讓我們告別童年，“以夢為馬，以汗水為槳，不負青春韶華”，用熱情去擁抱青春吧!

告別的作文300字篇6

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。轉眼間，六年的日子一晃而過。在剩下兩個多月的時間里，我馬上就要離開我生活了六年的地方，離開與我同窗共讀了六年的伙伴們了，想到這我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

在這個快要離別的季節，母校很多往事都令我們回憶，這些事也伴隨著我們童年時的美好時光。教室里的喧鬧，樹陰下的腳印，下課時的玩耍，考試時的緊張，老師上課時不經意地打鬧，不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁，我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個驛站，以后征程漫漫，你會步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷，猶如骨骼拔節瘋長。

回首相望了小學一年級的事情，讓我不禁哈哈大笑。一年級的我們只是一個懵懂無知的孩子，有時連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次，那是剛入學的第一天。張老師帶著那慈祥的笑容向我們走來，第一節課就是給我們講廁所在哪里?有個人大聲地說道：“老師，老師，廁所在哪里呀?”之后老師就帶著我們排好隊，領著我們去上廁所。可是盡管老師帶我們去上廁所了，下一次又會有人跑過來問老師，廁所在哪里呀?最后老師拿我們沒辦法了，拿出一節課給我們上廁所。走來走去，走到你認識為止。終于之后再也沒有人問老師廁所在哪里了?現在想起來，不僅心里打了個冷顫，為什么?一年級的我們這么懵懂無知呢!

一晃六年快過去了，終于我們要畢業了，張老師也不跟我們怎么開玩笑了。因為我知道六年級了，馬上就要畢業了，老師也不像以前跟我們那樣玩了，老師把我們的學業看做第一位。

六年級我們新來了一位語文老師，他的教學方法與別的老師都不同。記得那是一節體育課被改成了古詩詞體育比賽。如果我說我對古詩詞的了解，以前并不是那么深刻，而現在有了辛老師的教導，我開始熱愛古詩了。比賽開始了，我原本以為特別簡單，因為我對我自己很有信心!雖然越出越難，但是我堅持了。老師說的下一個比賽：“飛花令”。在這之前，其實我還不知道飛花令是什么?但是通過老師的講述，我慢慢體會到了古詩真正的含義。它不只是一個比賽，而是要用心靈去體會古詩詞背后的美，甚至有時要邊跑才能傳遞給隊友我想表達的古詩詞句子的含義，可我依然堅持了下來，也漸漸地真正了解。下課了，要結束這個短暫而富有意義的比賽，班上的同學都很舍不得結束。之后，我們每個人都不由自主地笑了，那是因為我們懂得了真正的古詩的樣子。

那么，我們從現在起努力，想想我們經歷過的那些快樂，還有難過，我們都堅持下來了。雖然時間不能還挽回，但只要我們努力學習，一定會讓老師為我們驕傲!

謝謝你，我的母校。給我帶來快樂的老師和同學們，以及六年的青春年華。