合作的力量作文300字
合作的力量作文300字篇1
碧藍的天空，微風游走在樹梢間，地上光影變幻，我靠在搖椅上，一浪勝過一浪的熱風撲面而來。樹葉沙沙作響，看著眼前校園熟悉的風景，我思緒神飛。
我的小學成績，幾乎無人超越，帶著這種得意上了初中，才發現人外有人，天外有天。記得那個開學季，站在學校門口的廣場上，剛想環視校園，一個孤獨而又倔強的女生的影子映入眼簾，沒有人和她搭話，沒有家長幫她拿行李……等后來，發現她竟然坐在自己班上，于是主動打招呼，算是先結交了朋友。
誰知，這種關系到開學不久就發生了翻天覆地的變化，我們倆成績不相上下，是旗鼓相當的對手，她是班長，我是學委，又都是老師的左膀右臂，彼此暗暗較勁。第一就一個，大家都像延續小學的風采，所以暗暗較勁變成了明里詆毀。
在我們二人不良的競爭中，成績反而一落千丈，離第一名的目標漸行漸遠。老師憂慮，家長著急，我們也失了方寸。
最后，還是班主任老師幫我們化解矛盾。老師將我們叫來，分析了我們失敗的原因，特別強調如果兩人老是互相拆臺，互相詆毀，不但失了風度，還影響心情，更影響成績。我們低著頭，老師的話語如千斤重錘，敲擊著我們的內心。老師頓了頓，語重心長地說：“希望你們能夠精誠合作，團結在一起，誰哪方面有優勢，就去做，另一個人學習學習，也算是一種自我提升。良好的班風建設也需要你們……”我們彼此看了一眼，沖對方露出善意的微笑，真是一笑泯千“仇”。
隨后，我們放下成見，精誠合作。班級事務，我們商量著來，誰有好策劃，拿出來一起分享，樓道里，操場上常見到我們并行商量問題的身影;在學習上，也互相幫助，合作探討，課下，經常能看見我們伏在桌上交流知識的身影;運動場上，我在奮力地向前奔跑，用眼角的余光發現她的影子，原來她一邊移動著步子，一邊大聲為我加油，我受了鼓舞，步伐邁得更大了……
期末，我們倆以極其細微的差距分獲班級第一第二，但是分數卻是有史以來最高的。原來，精誠合作遠比不良競爭收益更多。
微風撩動兩個女孩兒的發絲，余暉將她們的影子拉得好長好長，又在交流什么呢?合作的背影最美哦!
合作的力量作文300字篇2
今天我閱讀了《學會合作》這篇文章，使我產生了深深的感受。
《學會合作》主要講了合作產生共贏，它是一篇演講稿，在它闡述的內容中，列舉了交響樂團上百位樂師合作，用數十種樂器演奏樂曲以及外國教育家對中國學生做的實驗這兩個例子，來告訴我們合作產生共贏。
自然界中，微不足道的黑螞蟻單槍匹馬與食蟻獸對戰，根本沒有一絲勝算。但黑螞蟻可以舉起千倍、萬倍大于自己身體重量的東西。黑螞蟻一起合作，滾動成一個球，阻止食蟻獸用鼻子吸取單個螞蟻，最后，它們用合作的力量讓食蟻獸的體力消耗殆盡。這就是合作的力量，不論你從事什么職業，也不論你在何時何地，都離不開與別人合作。
有一句三國時期流傳的名句——三個臭皮匠頂個諸葛亮。只要合作團結一心，連足智多謀、聞名遠揚的諸葛亮也毫無對策。但戰國時期為什么六國會被秦國滅掉呢?正是因為這些國家的君王沒有合作共贏的意識，當秦國進攻時，只靠一個國家單槍匹馬不能與秦國較量，慢慢的秦國征戰四方，打下了秦朝的一片江山。這就是自私自利的結果，如若合作一心，秦國早已被六國吞沒。
而在秦朝之前，創建周朝的姬昌父子可與六國大不相同。西伯侯所有的領地只是一個小國，而他卻聯合自己身旁的鄰國，一起討伐紂王，一心合作攻打商湯，最后取得勝利，他的兒子周武王建立了周朝。合作是一種可貴的精神，只有人與人之間相互合作才能完成。
同學們，現代社會是充滿競爭的社會，作為一個現代人，只有學會合作，才能取得偉大的成功。
合作的力量作文300字篇3
古人曰：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無時無刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。
中國從以前的閉關鎖國到現在的一帶一路、命運共同體，正一步步的發展壯大，這正是合作共贏帶給我們國家的果實中國現在之所以能取得這樣的成就和他敢于和其他國家合作交流離不開來。
縱觀各國企業現狀可以發現，凡是發展快、效益好、生命力強的中小企業，它們大都不是零星存在，而是以集群的方式相聚而生，它們相互合作，又彼此競爭，形成強大的集群效應并從中受益。美國硅谷高新技術產業的繁榮、意大利東北部經濟的振興、中國東部沿海鄉鎮企業的迅猛發展，無不受益于群集效應帶來的合作與競爭。
合作能發揮各自長處，集思廣益。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。人都有自己的優點與長處，缺點與短處，倘若用合作的方式，取長補短，那么結果的計算不是用加法，而是用乘法來計算。
蟻植物是指與螞蟻共生的植物，特點是互利共生;例如：牛角相思樹，這種相思樹膨大的托葉刺中居住著一種螞蟻，蟻后產卵在托葉刺中，蟻群巡游在枝葉上，以葉柄的蜜腺分泌的蜜汁為食。螞蟻可分泌一種毒液，使其它昆蟲或食草獸觸及后感到劇痛而逃避。這一互利共生，使這種相思樹在當地生長得快而多。
眾人拾柴火焰高，眾人能移萬座山這也說明了合作的力量會創造出共贏，一個人的力量是渺小的，但眾人的力量卻是無窮大的。正好比愚公移山，一家人一起努力移山，更何況還有他們的子子孫孫一起移山，一開始看似不可能完成的事情，最終不也是一樣成功了嗎?這就是合作的力量啊。
廉頗身為趙將，攻城野戰，藺相如舌戰秦王，倘若將相不和，一文一武，放棄合作，秦國必將速滅之。土豆優酷本是視頻的窄路冤家，土豆致力于年輕素材的影視作品，優酷則更注重于正兒八經的題材，后用兩企合作，并為一企，發展才更加迅速，前景才更加廣闊。國家與國家，企業與企業合作才能造就更美好的明天。
我們作為新世紀的中學生，更應該善于合作，和老師合作，和同學合作，聆聽老師的教誨，和同學們交流，在知識的海洋里探索，將來報效祖國為祖國做出貢獻。
團結就是力量，合作等于共贏天上繁星無數，合作就像一顆巨大的恒星吸引著無數微弱的行星，才形成這美麗的星空。
合作的力量作文300字篇4
俗話說的好：“一根筷子易折，但十雙筷子難斷。”團結才有力量，合作才有勝利。合作共贏，我們能行!
想起那天語文課，語文老師有一個比較高深的問題，連續抽了幾個同學都無人能答出。老師想出了一個好辦法——小組討論，嘿，這可應了我們的心聲——小組合作，將每個人的見解融合到一起，讓每個人都能發揮自己的能力。還能培養表達與交流能力，是個好辦法!
小組討論一開始，我們便迫不及待地開展了熱火朝天的討論。這邊興致勃勃、高談闊論;那邊神采飛揚、妙語連珠;那邊眉開眼笑、逐步分析。教室仿佛成了一片歡樂的海洋，各組紛紛得出了自己的結論，每個人都從這次討論得知他人的見解，知道自己的不足，對問題有了自己的答案。果然，合作培養人、磨煉人、更好更快地尋求到正確的答案……
還有那次記憶猶新的球賽……那是一場內部比賽，大家打得漫不經心，通常都是自己持球，自己突破，自己投籃。沒有串聯與合作，進不進全看個人。
我不愿意在這種氛圍下打球。暫停時召集大家說：“籃球是五個人的比賽。沒有配合，這樣的比賽毫無意義!合作才能獲得勝利!”一語驚醒夢中人，大家如夢初醒，收起散漫的態度，通過傳球來不斷撕破對方防線，前鋒突破，中鋒跟進，后衛如同獵豹，在外線等著給予對手致命一擊。防守亦有配合——包夾、協防、換防、保護籃板……我們就像精密的零件，終于都安裝到了一臺機器上，井井有條，井然有序。
應了那句話“合作獲得勝利!”我們雖經歷磨難，但最終還是摘下了勝利的果實。
每個人臉上洋溢著喜悅，這次合作提高了每個人之間的默契，成功變得容易……
合作培養人、磨煉人、增強默契、減小成功難度……合作共贏，我們永遠在路上，合作共贏，我們能行!
合作的力量作文300字篇5
中國的漢字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起來形成“團”字，把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結”字，團結協作也由此誕生。
從我們讀書起就知道這句諺語：一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。
看過一個螞蟻抱團沖火的宣傳片。背景為白色，只有黑色紅色兩種顏色呈現在畫面中。一群螞蟻在洞外覓食，一只拿著火柴的手慢慢靠近，偵查蟻發現馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴。那些螞蟻們不但沒有驚慌，反而有秩序的一層一層的抱團，沒有哪個螞蟻想著逃，最終抱團滾出火外。那“呲呲”被火燒死的螞蟻讓人揪心，最后那一片白色中彈出兩個堅實有力的字“團結”。
人是高智商動物，有時面對一些問題卻總是逃避，在很多時候不懂得團結協作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好。
一次在工藝比賽前，老師要求我們每個宿舍出一個手工。我們做了一個房子，大家一起出錢買材料，誰會做哪方面就做，做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我們都很開心，因為這是一起做的，有的人割東西不小心割到指頭，有的人不小心把膠滴在手上被燒皮，但最后作品是完美的，無人抱怨。
團結協作可以讓我們體會到最美好的感覺。
最近出現一則新聞，可以說是震驚全國。一位司機在駕車途中與一位女乘客發生爭吵，女乘客甚至大打出手，最后導致客車沖向河里，十一人喪命。我想，如果在女乘客擊打司機時，其他可以團結協作，將女乘客圍住或阻止，這件事可能也不會發生。
團結就是力量，只要我們一起協作，社會就會有很大發展。在學習中，只要一個班級團結、努力，那么班級中的每一員都不會太差。