寫人的優秀作文200字篇1

一個背影能夠讓朱自清潸然淚下，一杯茶足以使我凝視它佇立許久。

每當我想起父親，總會想到一杯茶。

我的父親很喜歡喝茶。他總是在每天起床之后泡上一杯茶，茶不濃，但味道恰到好處。從他的茶杯里常常溢出苦澀的味道，我于是對他的茶沒有什么好感。

他不是我的生父。他走進我家是在我七八歲的時候了，我們之間便比較生疏。我從來沒有向他撒過嬌，他對我也沒有任何親昵的寵愛，我也從未聽到他叫我“女兒”，或是叫我的全名。

他不算高但也不矮，有個不算太大的啤酒肚；眼神總是很平和，我從未見他皺過眉頭，似乎他天生就是個慢性子的人，對什么事都不著急也不上火。

老實說，在我這種急性子的人看來，對他的“慢慢吞吞”還真有點哭笑不得哩。若是水燒開了，水壺便會開始“尖叫”，直到爐火熄滅。而他在聽到“尖叫聲”之后竟還穩如泰山，直到他把正在練得字一筆一劃地寫完后，才會不緊不慢地起身去廚房關掉爐火。導致現在媽媽和我對這種水壺長時間的尖叫聲已經見怪不怪了。

他的字寫得很漂亮、瀟灑。他常常悄無聲息地坐在桌旁練字，每寫一筆都很專注，而且一坐就是一下午。不論是在酷熱難耐的夏季，還是在凜冽嚴寒的冬季，始終如一。他練字用過的每一個田字本都寫得很滿很用心，而他就這樣用完了37個田字本！

這使我震驚：他是怎么做到的？又不得不使我對他產生敬意，叫“爸爸”也叫得越來越自然了。

他從來沒有推托過任何我要他幫忙的事。無論何時何地，只要我有“求”，他就必“應”。涼爽的秋風中，他在樓下幫我維修車子，等再爬回五樓，他的額頭上已有黃豆大的汗珠滲出；凜冽的寒風中，他費力地頂著風騎車去為我買桔子解饞，回來時，他穿的皮夾克冰冷刺骨……

許多人都很喜歡茶，雖然沒有人會拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過苦澀之后，那縈繞舌根的清香。

哦，原來茶里也有沁人心脾的清香，直抵心靈……

寫人的優秀作文200字篇2

成長路上，因為有您，充滿甜蜜;生命中有您，充滿幸福。感謝您，給予我生命;感謝您，給予我愛。

感謝有您，我的媽媽，每天清晨，您總是早早起床，在我還是睡意朦朧時就能聞到菜香。和著這撲鼻而來的香味，您總是會來到我床邊，不忍心地把我叫醒，然后又一個人回到餐廳，為我準備豐盛的早餐。忙碌了一天，夜晚時分，我總是和著“嘩嘩”流水聲入睡，美夢時，疏不知，您還在為一天留下的狼藉而埋頭收拾。

感謝有您，我的媽媽，每當我留戀地離開被窩后，發現上課時間太遲，急得手忙腳亂時，您總會專門開車送我上學。由于您是新手上路，常常遇到堵車、熄火，這時您總會緊鎖眉頭，仿佛要上學的人是您。看到我平安下車走入校門后，您才會安心的離開。每一次我獨立乘車上學時，您也會送我到車站，直到公交車離開您的視線，您才離開。

感謝有您，我的媽媽，您不顧工作一天后的疲倦，每天仔細地給我檢查作業、講解答題。由于有太多學習壓力的我有時還不斷朝您發脾氣，可您仍耐心地一遍又一遍講解直到把問題弄清楚。有時，太難的題連您也不懂，您會通過各種途徑尋求解題思路。就是您這種“打破沙鍋問到底”的精神，時刻激勵著我，學習要耐心、學習要細心、學習要用心。

感謝有您，我的媽媽，您為了讓我有更好的學習環境，放棄了老家安穩的、令人羨慕的工作陪我來到了廈門。回憶兒時的我總是不爭氣，不懂事，時常惹您生氣。而無論春夏秋冬、無論嚴寒酷暑，您總是陪伴著我，呵護著我，生怕我有半丁點的傷害。您的愛在我的生命里穿梭，源源不斷。她讓我成長，讓我懂事，她是我生命中最珍貴的，銘刻內心最深處的——媽媽的愛。

親愛的媽媽，我要感謝您的太多太多!我要感恩您，我想報答您，但我還小，我知道我要用我最誠實的心，好好學做人;用最赤誠的心，認真學做事;用最快樂的心，努力學習，健康成長。爭取優異的成績來回報您。有朝一日，我長大了您年邁了，我會陪您身邊，就象您照顧我一樣來回報您，感謝您，我的媽媽!成長路上有你最好!

寫人的優秀作文200字篇3

“唉，我跟你說個事兒……”教室里本來是鴉雀無聲，卻被他那個不太大的聲音給打破了。接著，教室里的說話聲就多了起來，班長立刻吼道：“不許說話！”可一點用處都沒有，唉，就是因為他，整個教室才鬧騰起來。

沒錯，那個人就是我的同桌，他長得賊眉鼠眼，眼睛小得成了一條縫，讓人很想罵他一頓，叫他醒醒；鼻子拱得像豬鼻子，真想插個插頭在上面；嘴巴一天到晚翹著，壞笑著。

下課了，大家三五成群地在一起說說笑笑，他也不甘寂寞，跑到男生堆里去，人家也沒注意他。他想擁有存在感，就大聲地咳嗽起來，咳的次數多了，別人就生氣了：“喂！你要咳嗽別在這兒咳呀！”弄得他灰溜溜地逃走了。

“我要飛得更高……”這一句唱出去，震得樹上的鳥都飛走了。呦，這不是我那同桌的“中國好聲音”嗎？他唱歌可不是一般的難聽。音樂課上，他的歌聲不堪入耳，音樂老師聽了都皺起了眉頭。可他唱得非常認真，脖子上的青筋都爆了出來。

他雖然調皮搗蛋，但成績還可以。他的語文比我都好，在班上是數一數二的，數學、英語也很出色，真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！

這，就是我的同桌，調皮搗蛋、唱歌難聽，但成績很好。

寫人的優秀作文200字篇4

人生之中，我要感謝的人實在太多了，感謝老師們對我的教導、感謝朋友們對我的支持、感謝同學們對我的照顧，我最要感謝的還是媽媽，你對我的栽培和愛是無微不至的，我永遠忘不了的你的恩情。

媽媽，我是一顆小草，是媽媽這一縷陽光照耀著我；我是一條小魚，是媽媽這一片大海滋潤著我；我是一朵小花，是媽媽這陣微風把我的花香帶給大家；我是一只小鳥，是媽媽這棵大樹為我遮風擋雨……感謝您，是您用心的呵護、疼愛，才有了我茁壯的成長。有時候我很調皮，經常惹您生氣，我現在知道自己做錯了，在您的教誨下我把所有的錯改正，我很想看到您微笑的。

是您，教會我吃喝拉撒睡；是您，教會我什么是什么；是您，倒掉所有煩惱地給了我愛；是您，教會我ABCD；是您，告訴我爸爸為了我的付出；是您，告訴我世界的樣子；是您，把我含辛養大；是您，為了我外出掙錢；是您，給了我一切的一切；是您，為了我與未來交手；是您，為了我白了黑發；是您，是給了我全部的愛！愛戀中的愛是蜜甜般，朋友的愛是可口的冰水，母女的愛是最親切的愛。歲月如歌，我隨著歲月的流逝長大了。而媽媽您卻無微不至的照顧著我，關心著我，帶我走過了咿呀學語，蹣跚學步，直到今天終于迎來了意氣風發的少年時代。

普天之下，是誰給了我們生活的第一筆財富—媽媽的愛。世界上最動聽的聲音是母親的呼喚，孩子永遠會心疼母親，您為了我拼命掙錢，不分晝夜，落下了一身病根，請多注意身體。媽媽你是最偉大的，你是最真摯的。

可是，我有多少時間去愛媽媽，我的媽媽有多少時間讓我去孝敬、相處。媽媽，感謝你—我將以全新的面貌去學習，去努力，去拼搏。讓我在這里充滿陽光，忘記膽怯和恐懼；也是媽媽偉大的愛，讓我的生活充滿幸福陽光。沒有媽媽，天下的孩子就沒有溫暖的家！媽媽，我想對您說：“謝謝您，您辛苦了。

感謝生活，感謝大地，更感謝我的媽媽，您很愛我，我也愛他們更感謝您，真希望能報答您，所以我要更加的努力，要飲水思源。

寫人的優秀作文200字篇5

秋風蕭瑟，萬簌俱靜。月光下，獨自一人仰望天空，即使您如流星般，在歷史的長河中，一劃而過，但您瞬間所綻放的光芒足以讓世人懷念!

在秦晉圍鄭的緊張時刻，是您憑三寸不爛之舌，不負眾望，挽救了處于危難之中的鄭國。您是鳳毛麟角，讓多少人記住了您遺留青史的名字-燭之武!

當秦晉圍鄭。兵臨城下之時。您，一個默默無聞的“弼馬溫”，被佚之狐推薦給鄭伯，當鄭伯來請求您的幫助之時，您的一句“臣之壯也，猶不如人，今老矣，無能為也矣，”飽含了多少的牢騷與不甘!是啊，逝者如斯，可是人的一世是短暫的，人的青春就更為短暫而易逝，人的青春是何等的寶貴啊!可是您沒有因為這個小事而怨天尤人，您識大體顧大局，危難之時毅然接受了這個特殊而艱巨的使命!只身一人，夜縋而出。

您，作為一個養馬的小小官員，卻對秦晉的歷史了如指掌，對秦國國君的性格了解得如此透徹，句句打動穆公之心，令我佩服得五體投地!不但佩服您那令人驚嘆的綜合分析能力，更是佩服您心中那股強烈的愛國情懷!

可以試想，作為一個養馬的小小官員的您，能審時度勢，能對國家的大事了解得如此深透，能對國與國之間的利弊關系分析得如此令人折服，實在是了不起。我想，您這么一位老人家這些年來是如何熬過來的?是頂著炎日酷暑在冥思苦想?是忍受著那刺骨的寒風在焚膏繼晷?不，我想您那么多年來付出的遠遠不至于這些。是比這更艱辛十倍?還是一百倍?我真不能想象!

曾經有那么一種說法，不要驚訝于曇花一現的絢麗與芬芳，因為它曾經為了這沁人心脾而默默付出了許多代價;不要驚嘆于別人輝煌的一刻，因為他曾經為了那成功的一刻，不知走了多少泥路翻了多少大山!所以，我們也不必驚訝于燭之武取得勝利的那一刻，他曾為此吃了多少苦，受了多少挫折!他令世人所懷念是應該的!

依舊獨自一人仰望星空，那璨爛的星空中您是最明亮的一顆!即使火星西沉，時光不可逆轉，但您劃過長空時瞬間所綻放的光和熱，會讓世人銘記!讓我永遠懷念。

您的光，您的熱，將成為我心中的烙印，我永遠懷念您!

寫人的優秀作文200字篇6

我的小學生涯有許許多多的好朋友，他們和我玩，和我探討問題，和我一起聊天......一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級，我交了一個又一個朋友，但有些我都不記得他們的名字和長相。至今讓我難忘的朋友就是，她——我的班長。

她綁著馬尾，臉上有一些痘痘，很高，你難以想象11歲就164cm;她很有趣，明天都跟我們說很多有趣的笑話，她那滑稽的表情太像暴漫里的姚明了!班長是個女漢子，我從來沒見她穿裙子，但她也不像別的女漢子那么壞，她和男生關系很好，和女生也一樣，從來都是公平的：女生罵男生，她勸解，男生打女生她攔架。我和她可是好朋友，明天她都跟我說她畫的新畫，她懂的新題型，和我聊的不亦樂乎。她還經常幫助別人，不是幫小朋友倒垃圾就是教同學練習，幫教師做事，我非常敬佩她。

有一次，那件事讓我對她更敬佩了。那天，我和她一起在學校操場玩，我們全班女生都在。我們在玩單腳抓人，玩了好久，才發現一個同學不見了。“_去哪了?”“我都沒見她抓人?”我想：她會去哪呢?辦公室?圖書館?回家了?“我去找吧!”班長突然站起說。班長二話不說就跑去找了。之后，她回來了，“馬上去辦公室拿急救箱來，_她去洗手間時腿被玻璃劃傷了。”我們趕緊急急忙忙跑去辦公室拿急救箱。我們到班長那時，看見班長那手巾擦同學的傷口，還安慰她。班長看到我們來了就拿酒精給同學消毒，不過同學的傷沒有我們想象中的嚴重，之后教師也來了，班長還在同學旁。過了一會，班長和教師把同學的傷包扎好了，班長才站起來去洗手。最后還是班長背她到學校門口的。同學的媽媽接她回家后，我發現班長的手被劃了一道口子，剛才就是去洗傷口的吧!“你的手......。”“沒事，我拿創可貼貼上就好了，我去找教師拿創可貼了”我還記得同學走后班長臉上的笑容。

班長，我的班長，不管怎樣，我真是太敬佩她了。小學生活漸漸離我遠去，我不知還會不會見到你，我相信班長一定會成為我的一個美好記憶，我也要向班長學習!

寫人的優秀作文200字篇7

在眾多老師里，使我印象最深的就是張老師了。張老師其實是女的，是我們的語文老師，巧的是她也姓張，她是個非常嚴厲的老師。

說起我們的老師，首先要點明的是那跟張飛極其相似的濃眉大眼，她那雙大眼一瞪，簡直比銅鈴還大，她一發火，兩只眼睛都冒著火焰，仿佛那濃濃的眉毛也要被燒得一干二凈。不過我還真想看她沒眉毛的樣子。最搞笑的是她那兩個又圓又大的鼻孔啦，她簡直是全天下最不像女孩兒的女孩兒了。說她是張飛也不為過。最讓人忍受不了的是，她總是穿著件黑色連衣裙，嚴肅地站在大家面前，使人不寒而栗。

她上課時,總是使出她獨有的"張飛吼”！即使是上千只獅子一起吼，也敵不過她那獨門絕技！與其說她在給我們上課，倒不如說她是在練功，練吼功。最可怕的是她那吼叫聲有一種不可違背之意，于是課堂里哭劇便是家常便飯了。

直到有一次我改變了這種看法。那是一個艷陽高照的好天氣，就是空氣中的二氧化碳也如此迷人。正當我高高興興地進校門時，我看到了一個黑影，那個黑影越來越近啊！是“張飛”老師。我一下子放慢了腳步，心撲通撲通地跳，我心里想著：完了，完了，怎么遇到了這個大魔鬼？又想：我做錯了什么？當老師走來時，我立馬說：“老師，我錯了。”沒想到老師溫柔地說：“你做錯了什么？”老師竟如此溫柔，我心里像吃了蜜似的！“啊，沒事。”“好好努力！”“嗯。”

終于我發現了，發現了老師的溫柔，其實不管老師嚴厲還是溫柔，我對老師都深深地敬佩。

寫人的優秀作文200字篇8

一轉眼我都上初中了，那些一路伴我成長的老師們，是那么可敬可愛。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師，她那時而溫柔;時而嚴厲;時而高興;時而生氣的音容笑貌時時浮現在我的眼前。

記得那是去年暑假開學第一天，同學們還沒有從假期自由散漫中恢復過來，看吧，有的熬夜太多現在趴在桌子上夢周公去了;有的站在椅子上練金雞獨立;有的跑來跑去連著旋風腿，這真是老虎不在家，猴子稱大王。這是老師悄悄來到了教室，看到我們的熊像，強壓著胸中的怒火，用嚴厲的目光來回掃視著我們，不知是誰喊老師來了，我們我們慌慌張張的回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書撒了一地……老師看著我們的傻樣，剛剛還像發怒的獅子，現在像一只可愛的小花貓了，你說可笑不可笑，

記得還有一次自習課，藺老師臉上掛了一層寒霜的進了教室，把一位同學的作業仍到了講桌上，氣呼呼的說;作業拉了不少，還不認真。停了一會老師又溫柔的把那個同學叫到身邊，摸著他的頭耐心的說;孩子做什么是一定要認真，徹底不要得過且過。老師又拿起一本作業，笑著說你看這位同學的作業，不但寫的工整，還沒有錯誤我們一定要向他學習。看著老師時而惱時而笑我一時丈二的和尚摸不著頭腦，看來今后一定要好好學學，因為我們做得好壞牽動著老師的喜怒哀樂呀。

老師你就向辛勤的園丁澆灌著我們，你的言傳身教我們一生都受益無窮。在這教師節來臨之際，愿我們的好老師永遠年輕健康美麗。再次謝謝你老師。

寫人的優秀作文200字篇9

說起最熟悉的一個人，當然就是我的媽媽了。

媽媽她不胖也不瘦，中等身材，而且也不算高，媽媽一頭黃黃的短發中夾雜著幾根白發，一雙弄弄的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上是雙眼皮，一個高挺的鼻子，看起來很精神。鼻子下面有一張紅紅的嘴巴，好看極了!

就來說說媽媽的眼睛吧!記得有一次，老師給我們布置了抄寫課文兩遍的作業。我寫完了之后拿給媽媽看，媽媽說：“寫完了自己去檢查，不然我檢查出來就要每個字抄上二十遍。”我聽了嚇得立馬跑回房間再三檢查。我拿起語文書一個字一個字地去對照，生怕被媽媽檢查出來了要罰抄。我檢查了三遍以后小心翼翼地拿給媽媽看，媽媽看的時候，我的心里一直在喊：不要錯，千萬不要有錯。可是媽媽還是找出了我的一個錯別字，我只好乖乖地去抄二十遍了。唉，誰叫媽媽有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛呢?一個字也不放過。

媽媽頭上的白頭發，也許是太操心我們的身體健康和學習而出來的吧?

記得有一次，我騎自行車的時候不小心摔倒了，膝蓋被路上的石頭給擦傷了，出了一點血，媽媽見了，立馬奔過來，問我疼不疼。我說：“不是很疼。”媽媽二話不說把我扶起來，背到家里去。趴在媽媽的背上，看見媽媽的額頭上有許多大大小小的汗珠，我禁不住想：媽媽一定很累吧。

回到家里，媽媽用消毒水給我清理傷口上的沙石和血，媽媽邊清理邊關心地問我疼不疼，我心里只有感激，哪里還有疼痛啊!媽媽幫我清理完傷口之后，讓我站起來走一走，我站了起來走了走，感覺好多了。我當時真想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了!您對我付出太多了，我真不知道怎么報答您!”

這就是我最愛的媽媽，一個我最熟悉的人。

寫人的優秀作文200字篇10

膘哥皮膚黝黑，高大健碩，走起路來身上的贅肉亂顫。我，白白凈凈，矮小瘦弱，一副嚴重營養不良的模樣。但就是這樣兩個身材走極端的家伙，竟然形影不離，成為無話不說的好朋友。

膘哥言行舉止都很講究。吃飯時，右手總是蹺起蘭花指，飯勺里裝著淺淺的飯菜，總是細嚼慢咽。他隨身備有餐巾紙，吃完后輕輕在嘴上一抹，然后極優雅地將紙扔進垃圾桶。因此被同學們戲稱為“偽娘”。

我呢?與膘哥截然不同，做事向來大大咧咧。吃飯時，飯菜會撒得滿桌都是;掃地時，桌椅會被碰得歪的歪倒的倒;擦黑板時，粉塵會弄得四處飛揚。不過，因為我個子太矮，輪到我值日時，擦黑板、貼獎狀、掛掛圖、掃蜘蛛網之類的活兒都由膘哥包攬。

膘哥成績不好，基本屬于班級后十名，又加之人高馬大，所以教室后排的角落就成了他的專座。膘哥上課打瞌睡是出了名的，無論是什么課，上課不到十分鐘就能人夢。他的睡相極好：正襟危坐，雙目緊閉，書本平攤于面前，不打鼾，不流口水。任課老師大多是近視眼，以致很多次他都能蒙混過關。我有時良心發現，想向老師要求與他做>同桌。不過很快就打消念頭，因為我倆高矮懸殊，我坐后面只能看見前面同學的后腦勺。

膘哥人緣極好，忠厚善良，從不仗勢欺人。他還有俠義之氣，該出手時就出手。有一次，我與另一同學發生矛盾，正當我們劍拔弩張、幾欲開打時，膘哥如神兵天將，用他那蒲扇似的大手瞬間將我拎起。然后做著鬼臉，嬉皮笑臉地說：“生氣乎?不生氣也!”圍觀的同學都笑得直不起腰，我也乘機找個臺階下了。

因為膘哥經常幫助我，所以我倆成了“鐵哥們兒”。如果你在校園里看見一黑一白、一高一矮、一胖一瘦兩個怪人走在一起，那絕對是我倆。這道獨特的風景線可只有我校才有喲!

寫人的優秀作文200字篇11

我的弟弟是個電視迷，還是《豬豬俠》、《熊出沒》的電視迷，怎么個說法呢?讓我說說吧!

有好看的都看。不管中午或晚上也是這樣的。

不管是ㄍ熊出沒》還是豬豬俠，只要是動畫片，不管是看過還是沒看過，他都要看，有的時候連在夢里咯咯咯的笑個不停記得有一次我把電視轉到別臺，他就哭個不停，弄得我們全家人都拿他沒辦法，最后只好讓他看，可是有的時候看他學著電視里面的動作有模有樣，嘴里學著他們說的話，我們又覺得很好笑。還記得有一次，媽媽要看別的臺，他還說著大人的話，趕緊去干活，讓我看，我要看，還跟媽媽爭來著等等。

這就是我的弟弟，電視迷弟弟，你們覺得呢?

看過還是沒看過，他都要看，有的時候連在夢里咯咯咯的笑個不停記得有一次我把電視轉到別臺，他就哭個不停，弄得我們全家人都拿他沒辦法，最后只好讓他看，可是有的時候看他學著電視里面的動作有模有樣，嘴里學著他們說的話，我們又覺得很好笑。還記得有一次，媽媽要看別的臺，他還說著大人的話，趕緊去干活，讓我看，我要看，還跟媽媽爭來著等等

這就是我的弟弟，電視迷弟弟，你們覺得呢?

寫人的優秀作文200字篇12

老師用知識的甘露，澆開我們理想的花朵;老師用心靈的清泉，滋潤我們情操的美果。生活中，我和我的老師高中相處的很融洽。

張老師走上講臺，一臉嚴肅的說道：我宣布一下上次月考成績。聽到這，我立刻緊張了起來。小A，381分，第一名;小B……。我有一些不安了，只聽一聲：小E第八。令我一驚，心里頓時不知所措。

當試卷發下來時，我仔仔細細的看了一遍，看著一道道錯題。心里刮起了暴風雪，消去了所有的喜悅。心里跌倒了谷底。好后悔考試前為什莫不認知復習，這樣的成績怎摸向家長交代呀。

真不知道該怎樣面對現實，錯的題再看一遍明明就會做，考試是怎摸就答錯了呢。錯題密布的卷子真不堪入目。心里難受極了，好后悔。

正當我難受時，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：這次考試不太理想，自己吸取點教訓就行了，別放在心上，下次繼續努力。我抬起低垂著的頭，看著老師對我充滿希望的目光，心里十分感動，鼻子一陣酸楚，眼眶濕潤了。

老師走到我旁邊，看著我的英語卷子，俯身對我說：英語這科呀，有些只是死記硬背才能記住，不被那行?我挺著老師的教誨，牢牢的記住在了心里。

老師指著題說：就像這道題，是一個固定句式的應用。只要把句式會背了，題自然就容易了。老師看了看完形填空，說：完形填空，是要經過反復理解和推敲得出來的，一定要聯系上下文，根據內容去理解，從而得出答案。這樣做題才對。我仔細看著錯題，經過老師的點撥，思路立刻就清晰了，一切難題也就迎刃而解了。我開心的笑了。

每當我在學校遇到麻煩或困難時，老師總是會出手相助，幫我渡過難關;在我沮喪時給我信心，鼓勵，和我一起歡笑，一起成長。我的老師高中，真的對我很好。

老師，我愛您!