寫作文是一種表達(dá)思想和情感的方式，通過(guò)文字將內(nèi)心深處的想法和感受表達(dá)出來(lái)，讓讀者能夠理解和感受到作者的內(nèi)心世界。寫好叮嚀作文200字作文是有技巧的，接下來(lái)給大家分享叮嚀作文200字作文，方便大家學(xué)習(xí)。

叮嚀作文200字作文篇1

吃過(guò)飯上學(xué)去，我走出門時(shí)，媽又說(shuō)：“路上小心點(diǎn)。”這聽了將近十年的熟悉的語(yǔ)調(diào)，令人有些膩煩了。我頭也不回地走出家門，回首間，卻看見媽眼里的一絲悲哀。

第二天，幾個(gè)同學(xué)約我出去玩，媽又像往常一樣叮嚀我：“路上小心點(diǎn)。”我沒有回答。在路上，只聽同學(xué)們?nèi)⌒Φ溃骸傲崃幔銒屵€真把你當(dāng)成了3歲小孩呀，還囑咐你上學(xué)小心些——哈哈，真有趣!”聽了他們的話，我真羞得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心里真恨我媽怎么這樣多管閑事，害我難堪。

回到家后，我沖媽媽大聲嚷嚷道：“我又不是什么小孩子，以后不要叫我小心不小心的，都是你，我今天都被同學(xué)嘲笑了啦!”“我……我這也是為你好。”媽媽半晌才說(shuō)出這些話。“為我!我長(zhǎng)大了，我的事才不用你管!”我的嗓門越來(lái)越大，媽媽這才不說(shuō)什么了。媽在轉(zhuǎn)身的那一剎那，我瞧見了眼里的淚光。

再跟同學(xué)出門時(shí)，媽媽默默把我們送到門口，那翕動(dòng)的嘴唇幾次張開，但最終沒吐出一個(gè)字。路上，同學(xué)們又談開了：“玲玲，看來(lái)你真長(zhǎng)大了

呀!你媽今天沒說(shuō)路上小心耶!”這時(shí)，一輛汽車轟鳴著疾馳而過(guò)，差點(diǎn)撞到我們，我的好朋友婷對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，我媽也時(shí)常對(duì)我說(shuō)小心看路，她們的本意也是關(guān)心我們的。”

聽了婷的話，我心里像打翻了五味瓶，不是滋味……第二天，我遲遲不出家門，眼睛緊盯著媽媽的雙唇，媽先是一愣，隨后笑了，輕聲說(shuō)：“路上小心點(diǎn)。”“知道了!”我甜甜地答應(yīng)。

現(xiàn)在我已知道媽媽的那一句“路上小心點(diǎn)”是飽含著愛的叮嚀。路上，我小心避開每一輛車，小心邁出每一步，因?yàn)槲疑砩险挠鑻寢尩暮裢Ｎ蚁霃倪@一刻起我真正理解媽媽了。

叮嚀作文200字作文篇2

翻頁(yè)，凝視，屏息，深思，學(xué)習(xí)中華文化，應(yīng)傳漢字之美，牢記其叮嚀，用心去想，用神去體會(huì)，用語(yǔ)言無(wú)表達(dá)，銘記于心

忐忑的叮嚀——不驕不躁

看到這個(gè)詞，大家都會(huì)想起前年響徹大江南北的神曲《忐忑》，觀其字形，一上一下，頓覺讓人感到顛簸不安，底下的兩個(gè)心字，直觀的告訴了你這個(gè)詞是用來(lái)形容心情的。初識(shí)此字，即便不知其字音也能對(duì)其意心領(lǐng)神會(huì)，它的讀音tante，讀起來(lái)頓挫有力，好像有人在用力的拍桌子向你叮嚀：“不要放松，緊張與慎重之感油然而起，當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦晒Χ械津湴僚c自滿時(shí)，是忐忑一詞讓我脈動(dòng)回來(lái)，重回狀態(tài)。他讓我知道了，想要取得成功，切不可驕傲自大，忐忑的叮嚀，我們應(yīng)牢記。

鏗鏘的叮嚀——永不言敗

看到字旁，讓人感覺好像看到金屬一般，閃閃發(fā)光，寒氣逼人，堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)多么令人堅(jiān)強(qiáng)的詞匯，多少次，當(dāng)你陷入困境，無(wú)欲沉淪，是朋友的一聲：“你要堅(jiān)強(qiáng)”，使你恢復(fù)了勇氣與信心，一鼓作氣東山再起，kangqiang，讀起來(lái)鏗鏘有力，英勇果斷，更加透露出一種坦蕩的胸懷與磅礴地氣勢(shì)，他在我遇到困難想要放棄前行的時(shí)候，叮嚀我：“勇往直前永不言敗”。使我重拾信心，找回自我，鏗鏘的叮嚀，我們應(yīng)牢記。

憧憬的叮嚀——勿忘初心

豎心以站立的姿態(tài)立著，向前，向上，蘊(yùn)含著對(duì)未來(lái)的希望。“童”，天真，爛漫，而美好的童年，善良而美麗的童話“景”，良辰美景，和煦的春風(fēng)，chongjing讀起來(lái)輕柔夢(mèng)幻色彩斑斕，寓意著未來(lái)無(wú)限的希望與動(dòng)力，他在我迷失初心茫然無(wú)措時(shí)，叮嚀我勿忘初心保持純潔的本質(zhì)，憧憬的叮嚀，我們應(yīng)牢記

現(xiàn)在越來(lái)越多的國(guó)人爭(zhēng)搶的學(xué)習(xí)外語(yǔ)，在日常生活的交流中，卻有這過(guò)多的語(yǔ)病，是的，學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)固然重要，但是身為一名中國(guó)人，難道不應(yīng)該先學(xué)好漢字的功底嗎?作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該從自己做起，牢記漢字的叮嚀，將其弘揚(yáng)光大。

墨畫的叮嚀

墨筆淡過(guò)畫有神，寫遍古今樂(lè)與傷。清墨在紙上慢慢的散開了，不用濃重點(diǎn)綴，便自成一幅骨感十足饒人心弦的墨韻書香，帶給我們永遠(yuǎn)的叮嚀

人有神，墨畫亦有神。古代便有李白所著：“千古山川入此畫，墨筆淡青傳有神”。如今，亦有徐悲鴻之言：“畫為畫，何為有神之畫?墨為墨，筆墨勾勒其畫。”齊白石一生作畫，晚年說(shuō)過(guò)：“我畫了一生，前十年用來(lái)找墨韻，又用了二十年，找墨的精華。最后三十年傾聽畫對(duì)我的囑托。”齊白石一共用了六十年的時(shí)間尋找畫對(duì)他的叮嚀。

當(dāng)你看到一幅完好的墨畫時(shí)，你能下手去破壞它嗎?筆在下，畫神在上。這是他對(duì)我們的叮嚀。喜怒哀樂(lè)畫中亦有所體現(xiàn)，這也是墨畫獨(dú)一的地方。

叮嚀作文200字作文篇3

“起床啦，起床啦，太陽(yáng)都曬屁股了。”一顆聲音像原子彈出現(xiàn)在我耳邊。砰——砰——把我從美夢(mèng)中“炸”醒過(guò)來(lái)。哎，我的美夢(mèng)啊!我的睡覺時(shí)間啊!大嗓門媽媽可真是太可惡了。

“耶，要出發(fā)去學(xué)校嘍!”我高興地歡呼道。你想知道為什么?因?yàn)榈搅藢W(xué)校就不會(huì)受到媽媽那一顆原子彈聲音的攻擊了。可讓我意想不到的是，媽媽竟然來(lái)了個(gè)“偷襲”。在我正要走進(jìn)校門時(shí)，她又開始嘮叨了。她大聲喊道。“上課認(rèn)真點(diǎn)，可別開小差。”我這一天的好心情全都被媽媽的嘮叨聲給沖淡了。看著那蔚藍(lán)的天空，我都感覺是灰蒙蒙的，那一朵朵白得似雪的云朵，我都認(rèn)為是即將下暴雨的烏朵。心情表從晴天下降到了陰天。上課鈴聲快要響了，我只好邁著沉重的步伐走向了教室。

這短短的一天，我都覺得度日如年，就如一只想要獲得自由的小鳥被永遠(yuǎn)地關(guān)在了籠子里。“叮鈴鈴——”下課了，我快速跑回家，但迎接我的是一陣陣的“攻擊波”：“作業(yè)做好了沒有，馬上要開飯了，我等一下可是要檢查的。”媽媽在廚房里發(fā)出了攻擊力5星的聲音電波。哎，我只好找出聲音電波的克星，防御力5星的“哦”聲。媽媽最終敗下陣來(lái)，只好去準(zhǔn)備她的飯菜。

但是，沒有了媽媽的聲聲叮嚀，問(wèn)題可真大。就拿幾天前的早晨來(lái)說(shuō)吧!那一天，異常安靜，我疑惑地想：媽媽今天怎么沒向我嘮叨，是不是吃錯(cuò)藥了。一切都是那么平常，只是媽媽的嘮叨聲消失了。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，出早操時(shí)，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，把我的雙手“吹”冰了，衣服穿少了，冷得直打哆嗦。哎，少了媽媽的聲聲叮嚀的日子可真不好過(guò)啊!

媽媽的一聲聲叮嚀，就像三月的春風(fēng)，輕拂著我的臉頰。讓我們好了是珍惜媽媽的愛吧!有一種愛叫做聲聲叮嚀。

叮嚀作文200字作文篇4

我的心中永遠(yuǎn)忘不了的是媽媽的叮嚀，一開始，我覺得媽媽的的叮囑是對(duì)我無(wú)用的，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，它是可貴的。

就在上個(gè)學(xué)期，一件驚心動(dòng)魄、不可思議的事發(fā)生在眼前：科學(xué)成績(jī)?cè)阃噶耍m然平時(shí)我科學(xué)成績(jī)就不是很好，但這次卻考出了歷史“最高分”——76分。第一次看到這樣的成績(jī)，我整個(gè)人都慌了，心情此起彼落，傷心一波蓋過(guò)一波。回家后把試卷給媽媽簽字時(shí)，準(zhǔn)備接受雷劈，緊閉著眼睛，低下頭。突然，從肩頭傳來(lái)一股熱氣，這股熱氣漫向心頭，溫暖了我。媽媽用手搭著我的肩，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，這次考不好不著急，下次努力就行。”我愣住了，好久才緩過(guò)神來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，像是有人給我打了激素似的又信心十足起來(lái)。我在想，那是誰(shuí)給我打的激素呢?是媽媽的安慰和鼓勵(lì)。媽媽還告訴我，考試不是一時(shí)的事，知識(shí)是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，平時(shí)要多看書，多背知識(shí)要點(diǎn)。后來(lái)，我聽了媽媽的叮嚀，這學(xué)期竟然考了個(gè)不可思議的成績(jī)——99分。媽媽看了都對(duì)我刮目相看，興奮地對(duì)我說(shuō)：“我就說(shuō)你能行吧，多用點(diǎn)兒功，多看點(diǎn)兒書，一定能成功!”

這次經(jīng)歷讓我有了信心，可沒聽媽媽的勸告又讓媽媽頭疼——粗心。

每天一大早，坐車上去學(xué)校的時(shí)候，媽媽都要叮囑我：“校徽、紅領(lǐng)巾、小黃帽都戴齊了沒?”

我就會(huì)隨便一答：“齊了。”結(jié)果到了校門口，我驚慌地發(fā)現(xiàn)校徽、紅領(lǐng)巾沒戴，我記起來(lái)了，早上把它們拿出來(lái)，放在桌上……天哪!我居然沒戴，落在家了!都怪我沒聽媽媽的提醒，現(xiàn)在后悔了，我現(xiàn)在只能被扣分了。從那以后，媽媽問(wèn)的時(shí)候，我都會(huì)檢查一遍書包，確認(rèn)一下再回答媽媽。所以現(xiàn)在我都沒有落東西，不讓媽媽操心。

童年的陰影最終都會(huì)淡忘在時(shí)光里，但是，體育課上的事讓我忘不了。

有次跳繩比賽，我緊張得直喘氣。開始了，那哨聲響徹云霄，我使勁兒跳，盡量不讓自己斷掉。因?yàn)楸荣愔埃瑡寢尪谖艺f(shuō)：“得不了第一沒關(guān)系，重在參與嘛。但是要想得第一，首先不能太著急，因?yàn)橐恢碧每烊菀讛啵粩嗟饶阒匦麻_始跳時(shí)就要浪費(fèi)很多時(shí)間了;所以只要你跳得穩(wěn)不斷掉就有機(jī)會(huì)奪冠。”聽了媽媽的話，我努力保證不斷掉的情況下加快速度，這時(shí)我第一次感覺到什么是快，我發(fā)現(xiàn)比一些跳繩高手跳得還要快些。最終我奪得了第一名，大獲全勝。媽媽賽前說(shuō)的那句話我永遠(yuǎn)忘不了。

媽媽的叮嚀使我受益匪淺，使我有了力量，使我改掉了粗心，讓我永遠(yuǎn)忘不了。

叮嚀作文200字作文篇5

“水帶了嗎?”耳畔又響起了媽媽重復(fù)了無(wú)數(shù)次的話。每天都會(huì)說(shuō)一遍，她不覺得煩，我還覺得煩了。

“水帶了嗎?”正當(dāng)我要背上書包走出家門的那一刻，媽媽又開啟了循環(huán)模式，這一次，我終于忍無(wú)可忍了，把心中想要發(fā)的火全部發(fā)泄出來(lái)了：“哎呀，不就是一瓶水嗎，至于一天說(shuō)上無(wú)數(shù)遍嗎?”說(shuō)完我便怒氣沖沖地走出了家門，水也沒帶，留下了不知所措的媽媽。

在去學(xué)校的路上，我越想越生氣：天天都是“水帶了嗎，水帶了嗎”，我又不是不能自理的三歲小孩。想著想著，我狠狠地踢了一下身旁的石子。下午第一節(jié)課是體育，我在炙熱的烈日下瘋啊，跑啊，跳啊。不一會(huì)兒，我便玩出了一身汗，感覺真盡興。熱烘烘的我真想美美地喝上一杯水。心念一轉(zhuǎn)，我馬上跑進(jìn)教室坐在我的座位上，手習(xí)慣性地伸進(jìn)位盒拿水杯，可是，摸了個(gè)空，我疑惑地低下腦袋仔細(xì)搜尋，還是沒有水杯。這時(shí)我才想起中午上學(xué)的時(shí)候沒有帶水。我懊惱地坐在凳子上，左顧右盼，焦躁不安。唉，找同學(xué)借吧，不衛(wèi)生。去買吧，兩個(gè)口袋都是空的，沒錢。此時(shí)，口渴，就像是一條毛巾，仔細(xì)地擦干了我身體里的每一滴水，我仿佛是一個(gè)被榨干的橙子，又干又燥。

正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻?zhàn)⒉话矔r(shí)，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門外，媽媽，是媽媽!我向媽媽跑去“快，你一定口渴了吧，看你這滿頭大汗的，拿去喝吧，下次別忘了帶水哦!”媽媽把水輕輕放在我手中，臉上露出幸福的微笑，她笑得是那么動(dòng)人，可想到中午，我那樣對(duì)待媽媽……

“水帶了嗎?”這句看似平常的話在我耳中變得越來(lái)越動(dòng)聽，越來(lái)越讓我覺得溫馨。每次聽到，我總會(huì)不自覺地嘴角上揚(yáng)。那輕輕的叮嚀，是媽媽對(duì)我濃濃的愛。

叮嚀作文200字作文篇6

童年像一處沙灘，沙灘上一顆顆貝殼里藏著許多開心的、傷心的、憤怒的、無(wú)助的情緒;沙灘上的一朵朵浪花濺起歡樂(lè)的笑聲，明媚的笑臉;沙灘上數(shù)不清的金沙，是身邊朋友、親人那真摯、純粹而寶貴的愛。

在每個(gè)家庭里，媽媽似乎總擔(dān)任著“嘮叨”的標(biāo)志，這可真不是空穴來(lái)風(fēng)，比如一到早上媽媽送我上學(xué)，免不了一通長(zhǎng)長(zhǎng)的叮嚀：“書都整理好帶齊了嗎?”“嗯。”

“紅領(lǐng)巾、校牌帶了嗎?”“嗯。”

“今天……”“媽，都帶齊了，出發(fā)吧。”我打斷媽媽。

“真的帶齊了?”“嗯!”

坐上電動(dòng)車，車向小區(qū)門口行駛。我總覺得有什么事忘了，是什么呢……我調(diào)整了一下書包的位置，等等，水彩筆沒帶!“媽，那個(gè)，先開回家唄……”

“怎么了?”媽媽問(wèn)我。

我心虛地說(shuō)：“那個(gè)，我水彩筆沒帶……”“不是說(shuō)都帶齊了嗎?”

“哎呀，我忘了嘛!”不知怎么，帶上了一點(diǎn)敷衍的語(yǔ)氣。

從家到學(xué)校的路上，我們都沒說(shuō)話。我惴惴不安地想，媽媽是不是責(zé)怪我呢?一顆心突然懸了起來(lái)。

“到了。”媽媽對(duì)我說(shuō)，“上課認(rèn)真聽，不能做小動(dòng)作，不能講話……”我放心了，因?yàn)閶寢屢廊辉趪Z叨——她沒生氣，她的嘮叨就是她愛我的方式。“好，知道了。”我笑著，“拜拜!”我走進(jìn)校園，透過(guò)樓空的欄桿，望著媽媽離去的背影，小小的心盛滿了喜悅。

愛是童年沙灘上遍地的沙子，切不可因它們多而隨意將其踩在腳下。捧起一捧沙看看吧——在陽(yáng)光下，它會(huì)閃著金色耀眼的光。

叮嚀作文200字作文篇7

淡淡的白云。藍(lán)藍(lán)天空青翠的樹木，寬廣的海洋，這一幅幅美麗的畫面都相互呼應(yīng)著，相互拼接，如拼圖一般組成一副彩色的自然風(fēng)景畫，這就是大自然。

隨著人類的科技發(fā)展，自然漸漸被世人所忘卻，而他只是無(wú)聲的觀望，只留下一聲聲叮嚀。

當(dāng)我們走向自然--那碧水清波的大海，一股股清爽的風(fēng)迎著海面撲向我們，進(jìn)入我們的懷抱。海鷗在空中飛翔，留下美麗的音腔。水排著海邊的礁石發(fā)出陣陣拍擊聲，海水的一聲聲呼喚都是那么的清脆優(yōu)美。現(xiàn)在呢?走向海邊，光著腳丫奔向沙灘還要注意玻璃片，走向海中卻發(fā)現(xiàn)了遍地的垃圾，海聲也變得沉重下來(lái)，又是大自然向人類叮嚀什么呢?

當(dāng)我們走向自然--那遼闊無(wú)邊的大地，一棵棵大樹矗立在我們面前，枝繁葉茂而又古老蒼桑，拔地而起，讓人心生敬意。在著一棵棵古樹林中，存在著各樣的動(dòng)物植物，一條生物鏈?zhǔn)顾麄兒椭C的生存在一起。繁衍生存，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，現(xiàn)在呢?哪里也還能再觀賞一下他們的風(fēng)姿呢?熱帶雨林?不，人類已經(jīng)將他們深深的破壞，人們把城市建立在地球各個(gè)地方，同時(shí)也給大自然母親一個(gè)迎面的重創(chuàng)。那歡快的動(dòng)物去哪兒了?又是大自然向人類叮嚀什么呢?

當(dāng)我們望向那美妙大自然--碧藍(lán)如洗的天，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，如母親的手撫過(guò)，留下清香。藍(lán)天白云互相襯托，成了一幅人見人愛的畫，鳥兒在空中飛翔，滑過(guò)天空，盡情的呼吸那新鮮空氣，體驗(yàn)飛的樂(lè)趣，現(xiàn)在呢?拿著我的家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)吧。太原是一個(gè)美麗的城市，但環(huán)境是它的問(wèn)題所在，空氣中霧霾遍布，也沒有鳥的歡悅叫聲。人們只有帶著口罩生活。又是大自然向人類叮嚀什么呢?

大自然的一次次叮嚀都是想讓它的子民更好的生存，大自然的一次次警告我們保護(hù)環(huán)境，最終人類才意識(shí)到，只要我們珍惜它。去改變它，一切都會(huì)變成原來(lái)樣子，那美麗的畫面--人與自然共生共存共呼吸，人類，保護(hù)大自然大。