一年級作文讀書100字篇1

今天，我讀了懸梁刺股成語故事，很受感動(dòng)。大概的故事是：漢朝有一個(gè)叫孫敬的人，他很愛學(xué)習(xí)，常常讀書讀到深夜，為了防止自己睡覺了，他想出了一個(gè)辦法，把自己的頭發(fā)綁在一根繩子上，再把繩子的另一頭綁在房梁上，這樣只要他一低頭馬上就可以清醒過來。還有戰(zhàn)國的蘇秦，為了多讀書，晚上也要讀，他只要自己打瞌睡，就用錐子扎自己的大腿。

“懸梁刺股”這個(gè)成語用來形容刻苦學(xué)習(xí)。

讀了故事，我就想：別人這么認(rèn)真學(xué)習(xí)，還我呢，上課時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。

一年級作文讀書100字篇2

我是一個(gè)愛讀書的小男孩。從很小的時(shí)候我就特別喜歡書，每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，只要媽媽讀一篇有趣的小故事，我就會(huì)漸漸平靜下來，專心地聽。

有時(shí)候我讀一本書遍數(shù)多了，就會(huì)感覺自己像身臨其境一樣，我讀《窗邊的小豆豆》時(shí)，我仿佛到了巴學(xué)園，和小豆豆一起在電車教室上課、一起吃盒飯、唱校歌、做韻律操······讀《三國演義》時(shí)，我仿佛來到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，為劉備、關(guān)羽、張飛的兄弟情誼所感動(dòng)，為諸葛亮的足智多謀所折服，為曹操的老奸巨猾、濫殺無辜而感到氣憤;讀《名偵探柯南》時(shí)，我仿佛和柯南一起探案，找出兇手，伸張正義;讀《小木偶奇遇記》時(shí)，我仿佛看到了小木偶匹諾曹長出了長鼻子，明白了做人不能撒謊的道理。

隨著我讀書的增多，我越來越清晰地體會(huì)到讀書的益處。家里的書我反復(fù)地讀，愛不釋手，經(jīng)常忘了吃飯，媽媽給我起了個(gè)外號(hào)叫‘‘小書蟲”，不過，我這個(gè)“小書蟲”啃得可是知識(shí)，我可是很愛惜書的喲!我孜孜不倦地讀書，家里的書已經(jīng)不夠讀的了，于是，每次出去買東西時(shí)，我會(huì)讓爸爸媽媽把我送到新華書店去看書，有一次，我正在看書，突然一個(gè)員工說：“不買就別看”。所以，我總躲著員工偷偷看書，我經(jīng)?？吹厥炙崮_麻，可心里卻美滋滋的。

好吃的東西、好玩的東西總有吃夠、玩夠的一天，可讀書跟它們不一樣，越是深入其中反復(fù)閱讀，越能體會(huì)到其中的樂趣，有書籍同行，一生都會(huì)很快樂，這就是讀書對我的啟示。

一年級作文讀書100字篇3

讀了后羿射日，他讓我明白一個(gè)深深的道理。

這個(gè)道理是：后羿不畏強(qiáng)權(quán)、富有正義感，一心為百姓做事。家長可以在講完這個(gè)故事后問問我們對這個(gè)故事有何感想，并鼓勵(lì)孩子大膽的說出自己的心理想法。并且家長要教育從小就做一個(gè)正義、勇敢的人。永遠(yuǎn)不要做一個(gè)，不講信用、不守信的人。不要忘了還要善良哦，俗話說的好：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

你們明白了嗎?

一年級作文讀書100字篇4

趁這個(gè)暑假，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我覺得這本書很感人。

這篇故事主要講了：一九六九年的春天，沈石溪和曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——嘎羧成了好朋友，一個(gè)早晨，嘎羧要回了自己的象鞍，在和寨子里的人們告別后，他獨(dú)自上路迎接死亡，然而，他并沒有到象冢，而是去埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象的地方，它自己挖了個(gè)坑，和戰(zhàn)友們聚在了一起。

讀完這本書，我覺得很感人，眼淚就流了下來，我原以為，象是人類的伙伴，只是普通的動(dòng)物，可當(dāng)我讀完這本書，我明白了動(dòng)物與動(dòng)物之間的真摯感情，他們也有人的情感，并且比人的情感更真切、更動(dòng)人、更長久。

動(dòng)物們的世界真神奇，真?zhèn)ゴ?，它讓我們可以從大象身上學(xué)習(xí)道理，所以，我們應(yīng)該去善待那些我們的朋友，而不要為了自己的私欲去殘害這些可愛而又善良的動(dòng)物，讓人類和它們和平共處，我希望人們能共同保護(hù)我們的朋友。

一年級作文讀書100字篇5

《老鹿王哈克》這本書真有意思，我記憶猶新的部分是關(guān)于哈克和杰米之間發(fā)生的事情。書中描述了哈克在被杰米擠下后受到了無比的冷落，決定和老狼決一死戰(zhàn)，不幸的是最終卻和老狼同歸于盡。

在戰(zhàn)斗的過程中，有一次，哈克不忍心刺破杰米的皮使杰米受傷，讓老狼得勝。

可是最終，親愛的哈克啊，勝利沖昏了你的頭腦，你根本沒有想到老狼還沒有死，讓它用同樣的“裝死術(shù)”將你殺死，不過老狼也因?yàn)槭а^多而死亡。

這個(gè)故事讓我最有感觸的是：要認(rèn)清真假，不要被勝利搞得昏頭轉(zhuǎn)向，反而導(dǎo)致失敗。

一年級作文讀書100字篇6

俗話說的好：“書是人類的精神食糧”。在我的讀書生涯中，我開始對這句話有了很深的體會(huì)。

就比如《有一種花叫不謝》這本書，鼓勵(lì)我要拼命學(xué)習(xí)各種知識(shí)，要一次次吧失敗放逐到遠(yuǎn)處，讓心中永遠(yuǎn)有熱烈的渴望在熊熊燃燒，我很快樂，這就是讀書的樂趣!還比如《感恩的生活》這本書，里面的故事令我淚落如珠;感動(dòng)的母子親情，病人與作者的喜怒哀樂。。。。。。這些故事讓我積累了許多好詞佳句，故事中的主人公對生活的堅(jiān)強(qiáng)和熱情深深打動(dòng)了我，我很快樂，這也是讀書的樂趣!在比如《1000個(gè)奇思妙想》這本課外書，激發(fā)了我寫作文的想象力，讓我敢大膽地想象一些事情，告訴我為什么會(huì)發(fā)生這件事，原理是什么，我還會(huì)很快樂，這還是讀書的樂趣。

讀書是一件很快樂的事情。它的快樂就在于讓我們欣賞文章的同時(shí)，也可以領(lǐng)悟一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。

一年級作文讀書100字篇7

高爾基說過：“讀書是人類進(jìn)步的階梯?！爆F(xiàn)在進(jìn)入了信息時(shí)代，我們更應(yīng)該讀書，一個(gè)人的知識(shí)決定了他的未來，讀書則可以改變他的未來。

現(xiàn)在，我不禁想起了之前看過的一本書中一個(gè)角色的故事。

呂蒙是三國時(shí)東吳將領(lǐng)，英勇善戰(zhàn)。但呂蒙十五六歲即從軍打仗，沒讀過什么書，也沒什么學(xué)問。為此，魯肅很看不起他。呂蒙自認(rèn)低人一等，也不愛讀書，不思進(jìn)取。

有一次，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在很年輕，應(yīng)該多讀些史書、兵書，懂的知識(shí)多了，才能不斷進(jìn)步?！眳蚊梢宦?，忙說：“我?guī)П蛘堂Φ煤?，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)呀!”孫權(quán)聽了就批評他：“你這樣就不對了。我主管國家大事，難道你比我還忙嗎?我每天還要抽出時(shí)間來讀書，從中獲取了很多東西。漢光武帝帶兵打仗，在緊張艱苦的環(huán)境中，依然手不釋卷，你為什么就不能刻苦讀書呢?”呂蒙聽了孫權(quán)的話十分慚愧，從此后開始發(fā)憤讀書補(bǔ)課，利用軍旅閑暇，遍讀書、詩、史及兵法戰(zhàn)策，如饑似渴。功夫不負(fù)苦心人，漸漸的，呂蒙只是越來越多，能力也不斷提高。相應(yīng)他的官職不斷升高，當(dāng)上了偏將軍，還做了潯陽令。周瑜死后，魯肅去駐防陸口。大軍路過呂蒙駐地時(shí)，魯肅前去拜會(huì)。席間談到陸口駐防策略，呂蒙給魯肅獻(xiàn)上五條計(jì)策，見解獨(dú)到精妙，全面深刻。魯肅聽罷又驚又喜，立即起身走到呂蒙身旁，撫拍其背，贊嘆道：“真沒想到，你的才智進(jìn)步得如此之快，我以前只知道你一介武夫，現(xiàn)在看來，你的學(xué)識(shí)也十分廣博啊，遠(yuǎn)非從前的?吳下阿蒙?了!”呂蒙笑道：“士別三日，即更刮目相待?！濒斆C聽了非常佩服，就到呂蒙的家里與他結(jié)拜為兄弟，并認(rèn)他的母親為母，二人非常親近。呂蒙通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)，終成一代名將而享譽(yù)天下。此后，“士別三日，刮目相看”也作為名句流傳下來。

是啊，我們青少年更應(yīng)該努力讀書，讀書能改變自己，能改變我們的未來。我們只有更加努力的讀書才能成為國家的棟梁，為我們的祖國做更多有意義的事。讓我們成為祖國的未來。

從此刻開始，為中華崛起而讀書。

一年級作文讀書100字篇8

幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽就開始教我讀《三字經(jīng)》，但那時(shí)我僅僅是作為口頭禪，背背而已，不能深刻了解其中的含義，而且也只會(huì)其中的幾句。真正開始讀《三字經(jīng)》還是到了三年級上半學(xué)期，老師把它作為一項(xiàng)作業(yè)布置下來。當(dāng)時(shí)心里真的覺得老師太可惡，把這種無用的東西當(dāng)作業(yè)，又深?yuàn)W又難背。

于是乎，每天讀幾句《三字經(jīng)》就成為我們的重要“任務(wù)”，每天早晨，巷子里總能聽到我朗朗的讀書聲。爸爸對《三字經(jīng)》十分崇拜，他教我背誦的方法也很管用。漸漸地我喜歡上了《三字經(jīng)》。因?yàn)樗拖袷且徊堪倏迫珪?，正如古人所說的那樣“熟讀三字經(jīng)，便知天下事”。其中一個(gè)個(gè)小故事，便成為我成長過程中的指路明燈：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”《孟母三遷》的故事讓我對父母有了更深的了解，更多了些感恩的心;“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！薄饵S香溫席扇蚊》的故事讓我明白孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！薄犊兹谧尷妗返墓适率刮叶弥t虛才能使人偉大;“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦?！薄稇伊捍坦伞返墓适掠稚钌畹卮騽?dòng)了我。我深知不付出艱辛的勞動(dòng)，永遠(yuǎn)不可能獲得學(xué)習(xí)上的成功。

《三字經(jīng)》，你就像一位的老師，感謝你讓我看到了自己的不足。你就像一盞明燈，成為我人生的導(dǎo)師。我將把中華傳統(tǒng)的美德中華傳承、延續(xù)下去。同時(shí)希望我們所有的小朋友，能夠在《三字經(jīng)》的指引下，天天進(jìn)步，健康成長。