新年愿望的作文1000字篇1

冬姑娘已翩然而至，20__年年正微笑地向我們招手!

在即將過去的一年里，我們曾擁有過歡笑，擁有過陽光，但這都將成為記憶!呈現在我們面前的一切將都是全新的!

新年帶給我許多憧憬：

我希望世界不再戰爭，充滿和平。貧窮的人們能住進寬敞、明亮、舒適的房間，有豐富的食物，他們的孩子能接受良好的教育，過上幸福美滿的生活!

我希望每個人都能乘著航天飛機去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗;希望火星上出現一條條河流，充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活!

我希望建造一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，人們不再受到洪水和海嘯的襲擊，災區人民有一個安寧的家園!

我希望機器人可以代替煤礦工人在井下采礦，煤礦工人不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去親人的痛苦!

我希望城市綠樹成蔭，花團錦簇，街頭出現一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。工廠的`煙囪上都能安上空氣凈化裝置，讓我們每天都能看見藍天白云!

新年是一個全新的起點，每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我在對美好未來的憧憬中，也展現著對自己新的期望：在新年取得更大的進步。

在新年，我立志：不做語言的巨人，要做行動的主人!因為我知道：成功不是靠夢想來實現的，而是靠自己的行動!

當然，在新的一年，學習上要取得新成績，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收獲”!學習并不僅僅是興趣，還是一種責任，是我應該做而且必須做好的事。同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升。

我將把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，不斷克服困難取得進步。成功會帶給我們喜悅，但成功背后必定是辛勤的汗水!

我即將升入初中了，更應該好好珍惜時間。“光陰似箭，日月如梭”，我要在寶貴的時光中充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力!

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在新的一年里，讓我們抹去心靈的灰塵，整裝待發，向著自己的目標，奮力前進!

帶著期盼，帶著夢想，我們將步入新的一年。我們：不能改變容貌，但可以展現笑容;不能控制他人，但可以掌握自己;不能預知明天，但可以利用今天;不能樣樣勝利，但可以事事盡力!

愿望+行動+堅持，新的一年將會陽光燦爛!愿新年心愿得以實現!

新年愿望的作文1000字篇2

日復一日，年復一年。20——年在匆匆中接近了尾聲，20-年打開了大門，到處洋溢著歡樂的歌曲，充滿著歡聲笑語，新年娃娃送上了最衷心的祝福。回憶自己在過去的一年里，有快樂也有悲傷。新的一年開始了，人們又開始踏上了一段新的旅程。

12月31日，晚上，我漫無目的的握著遙控器，打開了電視，掉到了湖南衛視，看給力跨年演唱會。明星們在唱歌后都紛紛說出了自己的愿望，四位主持人的愿望也很讓我感動，我便不由自主的問我自己，我的新年愿望是什么呢?

我的新年愿望是新的一年學習成績更上一層樓，改變粗心馬虎的毛病。

我的學習成績并不是很理想，在51人的班，我充其量是一名中等生，每一次考試總改不了粗心大意的毛病。

期中考試如約而至，我帶著七分高興，三分緊張走進了教室。教室里緊張的氣氛弄得我心里怦怦直跳，考試卷發下來了，我一目十行，囫圇吞棗，這真是張飛吃豆芽-----小菜一碟，題目太簡單了。教室里靜的很，連一根針掉在地上也聽得見，我飛快的劃動著筆尖，沙沙聲，像一曲悠悠的小令，我三下五除二的做完了考卷，看著這張考卷，我的心里自信滿滿。

鈴聲經過漫長的等待終于響了起來，是那么清脆動聽。我蹦蹦跳跳的走回了家，心里樂開了花。

第二天，老師邁著輕盈的腳步走進了教室，空氣似乎凝固了，同學們默不作聲，等待著自己的成績，迎來的是一陣陣鼓掌聲和歡笑聲。我的心像敲一面小鼓----咚咚直響。可意想不到的是，我才考94分。當發到考卷時，我的心便涼了半截，我竟考得這么差，看著同學們成績考得十分理想，爭先恐后的詢問他人成績，許多同學問到我成績時，我用蚊子一樣的聲音吞吞吐吐的回答，臉漲得通紅，心如刀絞，淚水不由得奪眶而出。

傍晚，我獨自放學回家，心里沉甸甸的，酸楚不時涌上心頭，我邁著沉重的步子，夕陽西下，黃昏照著我的臉，臉上明顯有淚痕。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像是在嘲笑我，想到這一些，淚水有涌出了。

回到家，我靠在床上進行反思，為什么我的成績不如別人，是上課不認真，還是粗心馬虎，不細心，認真。難道是我的智力不如他們嗎?

媽媽也進來對我語重心長的說了一番話。我下定決心，努力學習，爭取在新的一年取得優秀的成績，改變粗心馬虎的毛病。

新的一年是新的萌芽，新的希望。愿我在新的一年順利踏上初中的大門，美夢成真。

新年愿望的作文1000字篇3

元旦親人們聚在一來，在喝酒之前要求說出一句自己在20__年的愿望或理想的話。我們這些大人們各有各的愿望和理想，有的說的是實話，也有的說的是場面話，就和平時喝酒造句那樣。最小的十一歲的外甥女鄭重地舉起她的一杯可口可樂說：“在新的一年里，我最想給自己的書包減肥，這不會影響我大腦對知識的吸收。”

小孩子的一句給書包減肥，給出了大家一個都愿意討論的話題。外甥女從三年級開始就自己背書包上學，離家雖然不算遠邁開小腿也得走個十五六分鐘，中間還經過兩個紅綠燈。書包由過去的三公斤逐漸地增加到現在的五公斤左右，大都是書本之類。每天用的和不用的都得帶去，用不用由老師和家長決定，下午的課調到上午上的事情經常有，孩子們不都帶帶上就會抓瞎，老師也毫不客氣地大聲批評。

因此教科書配套練習冊，平時的作業本練習本都鼓鼓囊囊塞在書包里的。有的重要課的配套練習冊就有三套，據說這樣的練習冊是老師自己決定要求學生們都定的，當然是先叫錢后給貨的。大部分是和來到學校的配套練習冊的推銷商定的，為了回扣需要定不需要的練習冊，也有的老師不好意思的接受了回扣，大家都吃回扣，你不吃不行，定上三套的老師就更不好意思地多接受了回扣。這三套練習冊不能都練習，那樣老師和同學們的時間都不夠用，采取的辦法是有重點有指導的練習，買回來的練習冊一頁也不練習有的老師心里也覺得對不起學生，就只能這樣處理。

每一門課的作業本都得有兩本，有時候老師批改不完，就要求用第二本作業本，所以學生的書包里必須有備用的作業本。有淘氣的小學生打架掄起書包打到另一個學生的頭上，受傷住院的不是一件兩件的事件，那至少是三公斤的書包誰的頭也承受不起那重量加上速度，如果是很輕的書包就不會有這樣的住院的事件經常發生，這不能不說書包也惹禍，但書包本身又是無辜的。

書包減肥也是學生減負的一個重要環節，如何給小學生的書包減肥關鍵在學校。從道理上家長都認同，從望子成龍的觀念上家長又不愿意給小學生的書包減肥，還給小學生往書包里增加課外讀本，仿佛書包里裝的東西多了，孩子的知識也就隨著多了。小小的書包里寄托了家長多少希望，書包也一下裝不下這許多希望，那無形的重量壓得孩子們心理負擔更重。但愿小外甥女實現書包減肥的愿望，但愿更多的小孩子的書包同樣能減肥，在20__年內輕裝學習。