關(guān)于勇敢作文1000字篇1

今天看了電影《勇敢的心》，一個(gè)想看了很久的電影。經(jīng)典就是經(jīng)典，很是鼓舞人心。

首先，華萊士的父親、叔叔教會(huì)了他：人要先學(xué)會(huì)用他的腦袋才能真正的戰(zhàn)斗。后來(lái)，戰(zhàn)斗之中他也不斷實(shí)踐著這句話。尤其是打敗重裝騎兵的那仗，更讓人感覺(jué)到智慧的力量。小說(shuō)《活色生香》里有個(gè)類似的事件，和日本競(jìng)技的黃金鏡頭那一章節(jié)。總結(jié)起來(lái)就是，不要因?yàn)閾碛袕?qiáng)大的物質(zhì)、技術(shù)之類的優(yōu)勢(shì)而沾沾自喜，要知道人的智慧是無(wú)限的。所以，也啟迪我們遇到困難不要著急，靜下心思考、討論、想辦法，相信人的智慧，很多事情都是可以圓滿解決的。

其次，口才。華萊士絕斷能力強(qiáng)，擅于鼓舞士氣，演講能力很強(qiáng)。能很好地判斷局勢(shì)，能很好地傳達(dá)出自己的思想，有領(lǐng)導(dǎo)的能力。

最后，也是最重要的，勇敢的心。敢想，敢做，同時(shí)身體素質(zhì)好啊，沖鋒陷陣，以身作則!當(dāng)面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)，當(dāng)遭遇困難時(shí)，當(dāng)臨近死亡時(shí)，保持清醒，勇敢地堅(jiān)持自己。

電影很鼓舞人心，讓我想起另一部電影《斯巴達(dá)三百勇士》，也是為了自由。一部好的電影總是會(huì)給人教育的，《勇敢的心》給力，經(jīng)典。

關(guān)于勇敢作文1000字篇2

當(dāng)我一見(jiàn)到《勇敢的心》這書名時(shí)就不免有點(diǎn)疑問(wèn)，勇敢的心是在說(shuō)一個(gè)男孩因勇敢而取得了榮譽(yù)呢?還是什么呢?于是我?guī)е@種疑問(wèn)走進(jìn)書中。

一個(gè)叫“勇敢的心”的少年在三歲那年，一場(chǎng)風(fēng)暴讓大海吞噬了他媽媽的生命。從此，他對(duì)大海有著一種恐懼。在一出海，他的膽怯讓同伴恥笑。于是，他決定獨(dú)自出海戰(zhàn)勝恐懼，然而那次的`大海航行，卻意外闖進(jìn)了孤島，他憑著勇敢和本領(lǐng)與野人，野獸搏擊，最終成為真正的“勇敢的心”。

恐懼，是每個(gè)人都有的心理活動(dòng)，但是，我們會(huì)戰(zhàn)勝恐懼。有時(shí)為了自己，有時(shí)為了他人，我們的恐懼將會(huì)在一瞬間消失。“勇敢的心”懷著對(duì)大海的種.種恐懼，自尊的心理讓他最終選擇挑戰(zhàn)，海上的風(fēng)暴卷起了他所有的依靠——小刀，長(zhǎng)矛，食物甚至連衣服都不留下地卷去遠(yuǎn)方，并把他帶到了禁島——吃人生番的祭祀島!然而，他為了生存，為了伙伴，并沒(méi)有放棄，靠著經(jīng)驗(yàn)和滿腔熱血，他從一無(wú)所有到樣樣俱全，而且有個(gè)避風(fēng)的小屋。并且，拿到了最有權(quán)威的象征——野豬牙項(xiàng)鏈!這就是勇敢的力量!

的確，生活中，我們會(huì)遇到恐懼。但是，恐懼并不可怕。只要我們勇于展開(kāi)雙臂，去迎接挑戰(zhàn)。我相信，勇敢的心會(huì)給予你最偉大的力量，那是來(lái)自最深層的力量，它的光芒能讓任何恐懼不戰(zhàn)而退!

勇敢的心并非平常無(wú)故地?fù)碛校覀円魬?zhàn)!朋友們，駕駛?cè)松姆虼蠛５娘L(fēng)濤，接受勇者的試練吧!

關(guān)于勇敢作文1000字篇3

我是一個(gè)十分靦腆的小男孩。從幼兒園到學(xué)校，我最大的缺點(diǎn)就是膽子小，上課不愛(ài)發(fā)言。每年老師給我的評(píng)語(yǔ)都是這樣寫的：你是一個(gè)天真、活潑的小男孩，各方面都很優(yōu)秀，如果上課時(shí)老師能聽(tīng)到你那精彩的發(fā)言，那就再好不過(guò)了。

每次看到這樣的評(píng)語(yǔ)，我都在想：李斌，為什么你的膽子這么小?虧得你還是個(gè)男子漢呢!以后你的膽量可要大一點(diǎn)吆!

除了老師的期待，爸爸、媽媽也在經(jīng)常鼓勵(lì)我。可是，不知為什么，我的膽子總是大不起來(lái)。

自從作文班上，我們學(xué)習(xí)了《你應(yīng)付得了的》這篇文章后，對(duì)我啟發(fā)很大，文中敦子那由膽小變得勇敢的事例，深深的教育了我，使我慢慢地變得自信和勇敢起來(lái)。課堂上，我開(kāi)始積極發(fā)言了，而且回答問(wèn)題的正確率很高。這就更加增強(qiáng)了我的自信心，使我變得越來(lái)越勇敢，不再像以前那樣，老師讓在課堂上讀作文也不敢讀。

今年“三八”節(jié)前夕，老師為了鼓勵(lì)我，讓我準(zhǔn)備一篇稿子，在“三八”婦女節(jié)那天早上，代表我們班在國(guó)旗下發(fā)言。我毫不猶豫的說(shuō)：“行!我一定完成任務(wù)!”

于是，我按照老師的要求，寫了一篇發(fā)言稿，經(jīng)老師同意后，就在家里苦苦的練習(xí)著。為了能夠一炮打響，我先在家里給爸爸、媽媽朗誦，又在學(xué)校里給老師朗誦，就連晚上睡覺(jué)也在背著稿子。兩天以后，我終于把稿子背熟了，就等著星期一在全校師生面前“一展風(fēng)采”了。

星期一說(shuō)來(lái)就來(lái)。早上“升國(guó)旗儀式”后，全校1000多名師生整整齊齊的集合在操場(chǎng)上。大隊(duì)輔導(dǎo)員首先向大家發(fā)表了熱情洋溢的講話。然后他宣布：“下面，請(qǐng)四年級(jí)二班的學(xué)生代表李斌同學(xué)，做國(guó)旗下講話!”

在大家的一片掌聲中，我快步走上講臺(tái)。由于是第一次在這么多同學(xué)面前講話，看到臺(tái)下1000多雙眼睛齊刷刷的看著我，當(dāng)時(shí)心里非常緊張。我一抬頭，看到了我們班主任那鼓勵(lì)的眼神，耳邊響起了“你應(yīng)付得了的”那熟悉的聲音。我立即鼓起勇氣，走向了話筒。

“藍(lán)天白云春風(fēng)，花開(kāi)柳綠桃紅……”我充滿深情的朗誦著，臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲。當(dāng)我朗誦完畢，在老師和同學(xué)們的掌聲中走下講臺(tái)時(shí)，我也為自己的大膽和勇敢激動(dòng)不已。

從此，我的膽子越來(lái)越大了。幾天以后，我們學(xué)校分班舉行“感謝媽媽”主題隊(duì)會(huì)。我又把自己以前的作文《媽媽我想對(duì)您說(shuō)》改寫成詩(shī)歌《獻(xiàn)給媽媽的歌》。在老師的`安排下，由我和夏夢(mèng)華同學(xué)兩人朗誦。我們還請(qǐng)來(lái)了許多家長(zhǎng)，我的媽媽也早早趕來(lái)坐在教室里。這天，我對(duì)著媽媽和所有的家長(zhǎng)和同學(xué)，和夏夢(mèng)華同學(xué)一起，充滿深情的朗誦了這首我自己創(chuàng)作的詩(shī)歌。我們洪亮的嗓音，引起了同學(xué)和家長(zhǎng)一陣陣熱烈的掌聲。

現(xiàn)在，我不但上課時(shí)能積極發(fā)言，而且學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)我都能積極參加。過(guò)去膽小、靦腆的我，變得更勇敢了!

關(guān)于勇敢作文1000字篇4

昨天下午，我利用休息時(shí)間，觀看了美國(guó)大片，勇敢地心，的確向岳老師說(shuō)的那樣，這部片子令人震撼，美國(guó)導(dǎo)演把蘇格蘭歷史上的一位民族英雄，威廉華萊士的英雄形象，刻畫的淋漓盡致。為了自由，威武不屈的華萊士選擇了抗?fàn)帲诿Ｃ５挠⒏裉m大山之巔，他帶領(lǐng)著起義軍，與強(qiáng)大的英國(guó)統(tǒng)治者英勇奮戰(zhàn)，譜寫了一曲民族的悲歌。故事的結(jié)局有些讓人沉重壓抑、憂郁憤悶，英雄被出賣上了斷頭臺(tái)，但華萊士為了英格蘭的自由，不屈的斗志，那顆勇敢面對(duì)酷刑，面對(duì)痛苦的心，永遠(yuǎn)感召后人。

正像影片中那首主題歌詞一樣，做人就是要做勇敢的人，要有一顆勇敢地心。“我不是一塊石頭，也不是一滴眼淚，我只是一只小鳥(niǎo)，在尋找家的方向。我不是一粒沙子，也不是一聲輕嘆，我只是一個(gè)孩子，在尋找愛(ài)的懷抱。這是飛一樣的感覺(jué)，這是自由的感覺(jué)，在撒滿星星的天空迎著風(fēng)飛舞，憑著一顆永不哭泣勇敢的心。這是同樣的感覺(jué)，這是顫抖的感覺(jué)，在布滿力量的大地帶著痛狂奔，憑著一顆永不哭泣勇敢的心。這不是一種幻想，也不是一種癡狂，這就是我堅(jiān)信的燦爛生命的摸樣。這是飛一樣的感覺(jué)，這是自由的感覺(jué)，在撒滿星星的天空迎著風(fēng)飛舞，憑著一顆永不哭泣勇敢的心。這是同樣的感覺(jué)，這是顫抖的感覺(jué)，在布滿力量的大地帶著痛狂奔，憑著一顆永不哭泣勇敢的心。我不是一塊石頭，也不是一滴眼淚，我只是一只小鳥(niǎo)，在尋找家的方向。這是飛一樣的感覺(jué)，這是自由的感覺(jué)，在撒滿星星的天空迎著風(fēng)飛舞，憑著一顆永不哭泣勇敢的心。這是同樣的感覺(jué)，這是顫抖的感覺(jué)，在布滿力量的大地帶著痛狂奔，憑著一顆永不哭泣勇敢的心。”

影片中刻畫了一個(gè)領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)力很多細(xì)節(jié)，值得我們學(xué)習(xí)。

領(lǐng)導(dǎo)者的影響力在于要有智慧的頭腦。影片中威廉華萊士和他的伯父出游返回故鄉(xiāng)之后，遇到了他兒時(shí)的伙伴，此時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)得身高馬大，力大無(wú)窮。在比試投巨石的游戲中，華萊士輸了。但華萊士說(shuō)光有蠻力不行，需要有頭腦的智慧。果然他伙伴投的巨石砸不著他，而華萊士一個(gè)小石頭砸在他伙伴的面部，就將他的伙伴擊倒了。這一個(gè)小小的游戲，便影響了華萊士身邊的人，以至于在后來(lái)和英軍的戰(zhàn)斗中，面對(duì)強(qiáng)敵，華萊士屢次獲勝，靠的靈活的頭腦和辯證的思維。

領(lǐng)導(dǎo)者的影響力在于要求有效地溝通能力。影片中有一個(gè)非常震撼的場(chǎng)面，就是蘇格蘭的貴族統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)和英國(guó)軍隊(duì)對(duì)壘。當(dāng)強(qiáng)大的英國(guó)軍隊(duì)以整齊的隊(duì)列出現(xiàn)在面前的時(shí)候，蘇格蘭貴族退縮了，要和英軍談判，而部隊(duì)軍心也動(dòng)搖了。此時(shí)華萊士帶著隊(duì)伍出現(xiàn)了，他在陣前的一番溝通和演講鼓舞了蘇格蘭的斗志。華萊士說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)死去，但不是每個(gè)人都曾經(jīng)真正活過(guò)。”“是呀，如果戰(zhàn)斗，你們可能會(huì)死。如果逃跑，至少還能……多活一會(huì)兒。年復(fù)一年，直到壽終正寢，你們?cè)覆辉敢?用這么多茍活的日子，去換一個(gè)機(jī)會(huì)，就一個(gè)機(jī)會(huì)。回到這里，告訴我們的敵人，他們也許能奪走我們的生命，但他們永遠(yuǎn)奪不走我們的自由。”于是非常弱小的蘇格蘭軍隊(duì)在華萊士影響和感召下打敗了強(qiáng)大的英軍。

領(lǐng)導(dǎo)者的影響力在于身先士卒，率先垂范。華萊士之所以能夠讓眾多的蘇格蘭人甚至包括貴族信服，還在于他以身作則，與戰(zhàn)士們同甘苦共命運(yùn)，從不搞特殊。在歷次戰(zhàn)場(chǎng)上和強(qiáng)大的敵人對(duì)壘時(shí)，華萊士都是身先士卒，沖鋒在第一線，和戰(zhàn)友們一同作戰(zhàn)，不分先后，這就是強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)者影響力，是榜樣的作用激發(fā)了軍隊(duì)的激情和活力。正像岳偉老師說(shuō)的那樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，領(lǐng)導(dǎo)的榜樣就是踐行價(jià)值觀，以奉獻(xiàn)精神，傳遞激情，這就是軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力的核心，強(qiáng)將指揮，精神支撐，情感激發(fā)。

領(lǐng)導(dǎo)者的影響力在于堅(jiān)定的信念，永不屈服壓力。華萊士意志堅(jiān)定，為了自由他放棄了自己的一切，面對(duì)威脅，利用和政治地位的誘惑，從不動(dòng)搖自己的信念。影片中幾個(gè)場(chǎng)面對(duì)華萊士的性格做了深刻的刻畫。在那場(chǎng)關(guān)鍵的戰(zhàn)役勝利之后，面對(duì)蘇格蘭貴族的受封爵位和英國(guó)人的誘惑，華萊士不是選擇了安逸和富貴，而是繼續(xù)出擊和英國(guó)人戰(zhàn)斗。有一段對(duì)話特別精彩：“伊莎貝爾：他(國(guó)王)建議你停止進(jìn)攻并撤回去。作為回報(bào)，他可以給你貴族頭銜、土地和這箱金子，這些我會(huì)當(dāng)面交給你的。華萊士：封地、爵位、還有黃金，你要把我變成猶大嗎?伊莎貝爾：和平就是這么來(lái)的。華萊士：奴隸也是這么來(lái)的!”

而華萊士被出賣后，審訊和逼供，拒絕屈服，特別是在行刑臺(tái)上，選擇了直接面對(duì)痛苦，在行刑官和民眾期望他求的寬恕的環(huán)境下，他喊出了“自由”，這是一種頑強(qiáng)的政治信念。

導(dǎo)演把十三世紀(jì)英格蘭的悲壯的歷史搬上銀幕，以宏偉壯闊的氣勢(shì)為影片贏得了史詩(shī)巨片的稱號(hào)。在影片中我們看到蘇格蘭的山脈、森林和村莊，凄婉的風(fēng)笛和蘇格蘭人民在貧困痛苦中發(fā)出的反抗的凄厲的呼號(hào)，人們感受到了真實(shí)的生活和歷史。

十三世紀(jì)蘇格蘭這一段歷史很像同一時(shí)期中國(guó)。漢族政權(quán)被蒙古人消滅后，面對(duì)異族人的統(tǒng)治，漢族老百姓沒(méi)有地位，有如貴族的牛馬，生活在水深火熱之中。蒙古統(tǒng)治者為維護(hù)統(tǒng)治，采用和英國(guó)人相同手段就是貴族對(duì)平民享有的“初夜權(quán)”，蒙古人在最基層每個(gè)村子派一個(gè)蒙古家庭統(tǒng)治整個(gè)村子的漢人，漢族人姑娘要結(jié)婚，必須和這家蒙古人的男人睡三天覺(jué)，這位姑娘的初夜權(quán)是屬于蒙古人。對(duì)于屈辱的初夜權(quán)，當(dāng)時(shí)的漢人結(jié)婚后都是把第一胎摔死，我們的祖先就是用這種方法來(lái)維持著血統(tǒng)的純凈。

哪里有壓迫，哪里就有反抗。這種.種族的仇恨到了元末明初便爆發(fā)了，于是爆發(fā)了紅巾軍大起義，和蘇格蘭人大起義一樣，都是為了爭(zhēng)得自由。

所以不管是中國(guó)歷史還是歐洲歷史，都是血淋漓的強(qiáng)暴和屠殺的歷史。華萊士和眾多民族起義領(lǐng)袖一樣就是人類爭(zhēng)得自由的一面精神旗幟。就像著名歌手汪峰那首歌勇敢的心。“我們最需要的是什么樣的聲音?我們最需要的是怎樣的一顆心?在這個(gè)浮華而瘋狂的時(shí)代，我們需要正是一顆勇敢的心!這一顆心道出了這個(gè)時(shí)代的癥結(jié)，這一顆心唱出了這個(gè)時(shí)代的悲歡。堅(jiān)守良知，需要一顆勇敢的心。堅(jiān)守真誠(chéng)，需要一顆勇敢的心。堅(jiān)守質(zhì)樸，需要一顆勇敢的心，堅(jiān)守本色，需要一顆勇敢的心。”

關(guān)于勇敢作文1000字篇5

威廉·華萊士，蘇格蘭人民心目中的英雄。在壓迫中誕生，在壓迫中成長(zhǎng)，在反壓迫中死亡，他似乎命中注定要肩負(fù)起反對(duì)壓迫，實(shí)現(xiàn)民族自由的重任。父母雙亡，給威廉幼稚的心里埋下了復(fù)仇、自由的種子，愛(ài)人的死亡挑起了他心中的怒火，他領(lǐng)導(dǎo)蘇格蘭熱民開(kāi)始了實(shí)現(xiàn)自由的漫長(zhǎng)征途。

在那個(gè)信仰上帝的國(guó)家里，上帝好像是真的賦予了威廉·華萊士無(wú)比的勇氣和智慧，他的勇氣喚醒了處于壓迫、奴役的蘇格蘭的人民，他的智慧使英格蘭人聞風(fēng)喪膽，他連克城池，捷報(bào)頻傳。他的理想遍布于各個(gè)角落，為民敬仰，震天動(dòng)地。

威廉的怒吼響徹天際，劃破長(zhǎng)空，使得敵人信心全無(wú)，似的蘇格蘭人民奮起反抗，他的怒吼似的整個(gè)英倫大地都在為他顫動(dòng)。

他身先士卒，勇敢無(wú)比的精神鼓舞了士兵，但卻遭到了蘇格蘭貴族的背叛與出賣。被捉，被審，終于被帶上了刑場(chǎng)。

也許，在他揭竿而起的那天起，就已料到了這一天的到來(lái)，他沒(méi)有說(shuō)mercy，freedom已經(jīng)深深地植在心中。

結(jié)局是悲壯的，驚天地，泣鬼神的，他說(shuō)的最后一句話，是他用最后一點(diǎn)力氣喊出的一個(gè)單詞-freedom。在生命最后一刻，為了民族利益仍是他的理想。

他把生命獻(xiàn)給了所有蘇格蘭人民，他的一生都在為他的理想奮斗。他沒(méi)有遺憾，蘇格蘭人民銘記他，世界人民也應(yīng)該銘記這位英雄。

freedom ，他的怒吼在我耳邊再次響起。

關(guān)于勇敢作文1000字篇6

今天，我讀了一篇名叫《勇敢邁出自己的腳步》的文章，讀了文章后，我受益匪淺。

這篇文章主要講了戲劇演員卓別林從小由于父親早亡，母親精神失常而被人收養(yǎng)，但他常遭后母虐待最后更被她趕出家門，卓別林從此成為了流浪的孤兒。但他憑借表演的天賦和后天的努力，終于在一天馬戲團(tuán)來(lái)演出時(shí)，以精湛的表演打動(dòng)了團(tuán)長(zhǎng)，因此一舉成名，最后他用自己的表演征服了全世界無(wú)數(shù)觀眾，風(fēng)魔世界70年。

當(dāng)我看到“勇敢邁出自己的腳步”這句話時(shí)我感觸很深。人生總會(huì)有苦難和挫折時(shí)時(shí)相隨，但在苦難和挫折來(lái)臨之后，逆來(lái)順受或怨天尤人都是沒(méi)有用的，只有勇敢邁出自己的腳步，勇敢地迎面而上，將自己身上的閃光點(diǎn)展示給別人，才能忘掉曾經(jīng)的苦痛，才能為自己贏得新的人生機(jī)會(huì)。像文中的卓別林在困難面前不妥協(xié)，盡管是流浪的孤兒，也奮起向命運(yùn)挑戰(zhàn)，努力練習(xí)自己的表演水平，并勇敢地邁出自己的腳步，在團(tuán)長(zhǎng)面前進(jìn)行展示，最后終于被馬戲團(tuán)錄用了，這個(gè)機(jī)會(huì)也成為他人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，成就了他輝煌的.藝術(shù)生命。

正如我們熟悉的張海迪，她5歲的時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但她沒(méi)有為此灰心喪氣，而更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去延長(zhǎng)生命。她努力鉆研醫(yī)術(shù)，不久后能夠治療一些常見(jiàn)病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬(wàn)多人次。還翻譯了英國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》。以后，張海迪又不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了各種語(yǔ)言。用自己努力學(xué)習(xí)到的文化知識(shí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。