又是信息技術(shù)課，無聊極了。

同學(xué)們坐在這個(gè)寬敞明亮的電腦室里，不是開小差就是睡覺。誰會(huì)費(fèi)精神去聽那個(gè)和尚念經(jīng)呢?可真是個(gè)呆頭和尚，任憑我們?cè)趺捶潘粒膊焕聿牵^續(xù)念他的經(jīng)去。于是，同學(xué)們就火上澆油，說笑的說笑，畫小人的畫小人，打呼嚕的打呼嚕，誰也不把老師放在眼里。之多老是嘮叨一句，靜下來不過三秒，同學(xué)們又繼續(xù)放肆起來了。

我嘛，覺得這些都是基本的`電腦知識(shí)，反正我也會(huì)了，而且這門課是不用考試的，所以我也沒興趣聽。。為了能夠消磨時(shí)間，但又不敢想一些同學(xué)那樣“光明正大”，只好在課本里夾著一本漫畫。我的幾個(gè)豬朋狗友也不例外，有的寫自己的練習(xí)，有的就“利用時(shí)機(jī)”復(fù)習(xí)。班里熱熱鬧鬧的，“好一番熱鬧的市容!”可我就是不敢全身投入到漫畫中去，萬一被老師點(diǎn)名批評(píng)就不好，畢竟自己在班里是有頭有臉的。我還要蛇頭鼠眼的樣子，是不是掃視下情況，安全了，才敢繼續(xù)看下去。

當(dāng)我再一次掃視的時(shí)候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼鏡，擠擠眼，擦了擦鏡片再帶上，沒錯(cuò)——那真是老師的淚水!只見他十分無奈：喊也不是，哭也不是，怒極了，又不能發(fā)泄出來。也真替他可憐，既沒有班主任的威嚴(yán)，也沒有英語老師的風(fēng)趣，更沒有體育老師的活力，誰叫他像個(gè)呆瓜一樣，只會(huì)念經(jīng)呢?還有教育我們這班“猴孩兒”。辛苦咯!

堂堂的男子漢竟然流淚了，盡管那淚水只有眼角的那一點(diǎn)點(diǎn)，盡管他的神情多么堅(jiān)定，但，我確實(shí)看見了。

而在看看同學(xué)們，依然在哪里大吵大鬧。

看見了那淚水，我難受了。我覺得對(duì)不住來時(shí)，老師辛辛苦苦的為我們講課，講得口干舌燥。而我們則舒服地坐著開小差。我覺得對(duì)不住父母，父母用汗水換來的錢供我們上學(xué)，而我們則不認(rèn)真聽課。更對(duì)不住自己，以后，我會(huì)用什么創(chuàng)造未來?

想起剛才的事，真覺得可恥，竟然課也不聽，而看那些漫畫。看小說有什么用?看小說有很多樂趣嗎?看小說能豐富我的知識(shí)嗎?我真的覺得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小說，拿出課本和圓珠筆，做得端端正正的，聚精會(huì)神地聽起課來。

下課了，老實(shí)說：“下課。”他用一種不知名的表情對(duì)著我。我知道，他在欣慰，因?yàn)槲液苷J(rèn)真的聽完他的課。同時(shí)，我也真誠(chéng)的鞠了個(gè)躬。

在以后的課程里，無論是什么課，我都全心全意地投入到課堂中去。或許我們覺得這沒什么大不了。可是，對(duì)老師來說，是一種尊重!

尊重作文1000字篇2

尊重好似一顆幽蘭，清香蔓延身邊;尊重又似荊棘，如若對(duì)他不屑便會(huì)被扎傷;尊重還是空氣，無處不在;每個(gè)人都知道它的重要，但真正能做到的卻為少數(shù)。而那件事讓我深刻體會(huì)到了它，對(duì)于每個(gè)人的重要，并意識(shí)到要將尊重放在實(shí)際中，而不是口說無憑。

“語文活動(dòng)開始了嗎?”“快了快了!你再去拉幾個(gè)人，”“我去拷個(gè)ppt。”在現(xiàn)場(chǎng)緊張，熱鬧的氣氛中，語文學(xué)科活動(dòng)“科學(xué)發(fā)布會(huì)”正式拉開序幕。我看了眼安排表發(fā)現(xiàn)自己是第三個(gè)講的，便拉開書包從中抽出一本作業(yè)。準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)聽見主持人說到：“有請(qǐng)第一位同學(xué)為我們帶來他準(zhǔn)備的《--x》”環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)大家都在極為熱烈的鼓掌，便用拿著一根筆的手示意一般拍了兩下。‘反正也沒意思，還不如寫作業(yè)有意義，晚上回去還能少寫點(diǎn)’抱著這樣的心理，我動(dòng)筆開始寫作業(yè)。筆尖在紙上“沙沙沙”劃過，我全然不在意他們講的是什么，如同老和尚念經(jīng)般。只是在聽見掌聲時(shí)隨意拍幾下走個(gè)過場(chǎng)，等到了我講的時(shí)候依舊還渾然不知地寫著作業(yè)。主持人一連叫了三四遍，直到后面的同學(xué)用鉛筆戳了一下我，并且小聲提醒到我了，才猛然驚覺。大家仿佛大部分都聽累了似的，在稀稀拉拉的掌聲中我上臺(tái)。‘ppt我精心準(zhǔn)備了很久，希望大家能夠熱情一點(diǎn)吧’懷揣著緊張的心里我打開了ppt。首先我拋出了一個(gè)問題想要活躍一下氣氛，可是這個(gè)問題如同石沉大海一般，沒有一個(gè)人回答，有很多同學(xué)在低頭忙自己的事他也沒有回答。教室里突然詭異的沉默起來，在這氛圍下，我緊張的心情連同心跳仿佛被放大了好幾倍。我尷尬了嘴角自己給自己打圓場(chǎng)道：“既然沒有，那么我們接著往后講”看著臺(tái)下好多沒聽的同學(xué)，我不自覺捻起了衣角，擦了擦手里的汗。就在這不冷不淡的氣氛中，我結(jié)束了演講

回到座位后我突然意識(shí)到自己和底下不認(rèn)真聽的同學(xué)其實(shí)并無不同之處。之前同學(xué)講的時(shí)候我一直在寫作業(yè)，等到我親身體驗(yàn)過才發(fā)現(xiàn)這對(duì)準(zhǔn)備了那么久的人是多么不尊重啊，自己滔滔不絕地講了半天卻沒人聽又是多么尷尬。意識(shí)到后，我連忙改正自己的態(tài)度，認(rèn)真聽完了講座同學(xué)精心準(zhǔn)備的成果讓我收獲很多，也沒有那么無聊了。

尊重是一種高尚的品德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。它是相互的，只有尊重別人才會(huì)有人尊重你。他在每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)體現(xiàn)，在人與人之間構(gòu)架出一道橋梁。

尊重作文1000字篇3

杰姆匆匆跑過，不小心撞倒了一位先生，先生“弱不禁風(fēng)”一下就倒在了地上。杰姆忙要扶起那位先生，比伯定睛看了一眼少年，灰蒙蒙，油油的頭發(fā)，被割破好多處的外套，磨得發(fā)白的牛仔褲。“哼!一個(gè)要飯的小子這么毛毛躁躁，我得教訓(xùn)教訓(xùn)他!”比伯心想著“哎喲”了一聲，“我的腳啊，好疼啊，我不會(huì)殘廢了吧!”接著坐在了地上。這時(shí)許多路人過來圍觀，看看衣冠楚楚的男人再看看這衣衫破舊的男孩，大家都覺得那男孩定是做了什么壞事。聽著男人“哎喲，哎喲”的呻吟聲，眾人沒有問是怎么一回事就對(duì)男孩罵了起來“你怎么這樣啊，還不趕快將人扶起來”“怕不是想做什么偷雞摸狗的事，一不小心勁太大將人撞到了吧”……

越來越多的人圍了上來，比伯心中越發(fā)得意，“讓你撞我，我一定要讓你付出點(diǎn)代價(jià)，更何況是個(gè)乞丐，骯臟的玩意兒。”男孩聽著眾人的罵聲，握了握拳頭，態(tài)度尊敬地說：“先生，我送您去醫(yī)院吧。”說著便又想扶他起來。“哎喲，小伙子，別拿你那臟手碰我，我這衣服可貴著呢!”杰姆抿了抿嘴：“好吧，您等我一下，我讓我的家長(zhǎng)來處理。”說完拿出手機(jī)。眾人看男孩從兜里掏出嶄新的手機(jī)，一人說：“這可是前幾天剛剛發(fā)售的手機(jī)，可貴著呢，你怎么可能買得起，一定是你偷的!”“報(bào)警!”“報(bào)警!”“沒想到小小年紀(jì)就做學(xué)會(huì)了偷……”那人說完還裝作惋惜的樣子嘆了聲氣。

男孩聽著周圍的罵聲，沒說什么，依舊打著電話“喂，嗯，爸爸是我，我在……嗯，您過來一下可以嗎……”過了十分鐘，只看見市長(zhǎng)步履匆匆地向這邊走來。眾人一看，紛紛忙著整理衣服，想以最好的姿態(tài)面對(duì)市長(zhǎng)。市長(zhǎng)一過來便拉著男孩耳語道：“比伯，你怎么回事，去參加一個(gè)‘一美元生活一天’的生存挑戰(zhàn)賽，怎么就被人圍起來了呢?”

圍觀的人看市長(zhǎng)對(duì)男孩親切的態(tài)度一時(shí)摸不著頭腦，幾個(gè)剛才怒罵男孩的人見此也偷偷溜走了。比伯眼見這一切，蹭地站了起來，裝模作樣的抖了抖身上的土，想著給市長(zhǎng)留一個(gè)好印象，緊接著他道貌岸然地說：“市長(zhǎng)先生，這位男孩的過錯(cuò)我就不追究了，畢竟他只是一個(gè)孩子嘛……”市長(zhǎng)清了清嗓子，高聲說：“在這個(gè)城市里，每個(gè)人都是平等的，都是應(yīng)該得到尊重的，我們不能以貌取而不尊重他人。你們覺得像乞丐的這位男孩不是小偷，是我的兒子杰姆。”話音剛落，眾人低頭不語，比伯的臉更是漲得通紅，滿臉堆笑著連聲夸獎(jiǎng)起了眼前的這個(gè)男孩。

尊重作文1000字篇4

尊重別人，是一種最珍貴最美好的感情，是人生必不可少的重要素質(zhì)。尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙;尊重別人，是連結(jié)友誼的一座橋梁;尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。

尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙。大家都聽說過“孔融讓梨”的故事吧，當(dāng)年的孔融還不到10歲，便懂得尊老愛幼，是個(gè)惹人喜歡的小孩。一天，媽媽端上梨子，先讓最年幼的他先挑選梨子，結(jié)果他拿了一個(gè)其中最小的梨子。家人很是不解，他的解釋則是;我最小，當(dāng)然吃最小的，大的留給大人們和哥哥姐姐吃。連這么年幼的.孩子都懂得尊重別人，可見他的心靈是多么得美好。

尊重別人，是連結(jié)友誼的一座橋梁。一段美好的友誼就這樣開始了，有一次松下幸之助在一家餐廳招待客人，一行六個(gè)人都點(diǎn)了牛排。等六個(gè)人都吃完主餐，松下讓助理去請(qǐng)烹調(diào)牛排的主廚過來。讓人意想不到的是，松下讓主廚過來的原因是為了向他解釋。松下對(duì)主廚說：“你所烹調(diào)的牛排，我只能吃一半。原因不在于廚藝，牛排真的很好吃，但我已經(jīng)80歲，胃口大不如以前。我想當(dāng)面和你談，是因?yàn)槲覔?dān)心，你看到吃了一半的牛排送回廚房，心里會(huì)難過。”主廚聽完后立即握住了松下的手。后來，兩人成為了一對(duì)好朋友，而松下的客人則更喜歡與他做生意了。正因?yàn)樗上滦抑淖鹬貏e人，他才贏得了友誼以及更多的財(cái)富。

尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。有一年，外國(guó)使者來訪中國(guó)。周恩來總理帶著他們幾個(gè)到處參觀，介紹著中國(guó)的悠久歷史以及未來的發(fā)展，但有些外國(guó)使者常常不懷好意，總想損一損當(dāng)時(shí)還比較落后的中國(guó)。其中有一位外國(guó)使者說道：“有件事情我很是不解，我看中國(guó)人走路總是眼睛看著地下走路，而我們美國(guó)人都是昂著頭向前走。”這明顯是一種挑釁，也是對(duì)我們國(guó)家和人民的一種不尊重。周總理不卑不亢而面帶微笑地回敬道：“那是因?yàn)槊绹?guó)人正在走下坡路，而我們中國(guó)人正在走上坡路。”頓時(shí)，一陣?yán)浼藕蛯擂危俏煌鈬?guó)使者啞口無言，他不得不佩服周總理的睿智。周總理的回答，既給予對(duì)方以回?fù)簦志S護(hù)了我們的尊嚴(yán)。從這個(gè)故事中我們得到一個(gè)啟發(fā)，要維持一種和諧的關(guān)系，你必須學(xué)會(huì)尊重別人，這樣別人才會(huì)尊重你。

尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。在尊重的世界里，打開自己美好的心靈，與人為善，維持一段段美好的關(guān)系，創(chuàng)建和諧美好的世界。

尊重作文1000字篇5

尊重別人，是一種最珍貴最美好的感情，是人生必不可少的重要素質(zhì)。尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙;尊重別人，是連結(jié)友誼的一座橋梁;尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。

尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙。大家都聽說過“孔融讓梨”的故事吧，當(dāng)年的孔融還不到10歲，便懂得尊老愛幼，是個(gè)惹人喜歡的小孩。一天，媽媽端上梨子，先讓最年幼的他先挑選梨子，結(jié)果他拿了一個(gè)其中最小的梨子。家人很是不解，他的解釋則是;我最小，當(dāng)然吃最小的，大的留給大人們和哥哥姐姐吃。連這么年幼的孩子都懂得尊重別人，可見他的心靈是多么得美好。

尊重別人，是連結(jié)友誼的一座橋梁。一段美好的友誼就這樣開始了，有一次松下幸之助在一家餐廳招待客人，一行六個(gè)人都點(diǎn)了牛排。等六個(gè)人都吃完主餐，松下讓助理去請(qǐng)烹調(diào)牛排的主廚過來。讓人意想不到的`是，松下讓主廚過來的原因是為了向他解釋。松下對(duì)主廚說：“你所烹調(diào)的牛排，我只能吃一半。原因不在于廚藝，牛排真的很好吃，但我已經(jīng)80歲，胃口大不如以前。我想當(dāng)面和你談，是因?yàn)槲覔?dān)心，你看到吃了一半的牛排送回廚房，心里會(huì)難過。”主廚聽完后立即握住了松下的手。后來，兩人成為了一對(duì)好朋友，而松下的客人則更喜歡與他做生意了。正因?yàn)樗上滦抑淖鹬貏e人，他才贏得了友誼以及更多的財(cái)富。

尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。有一年，外國(guó)使者來訪中國(guó)。周恩來總理帶著他們幾個(gè)到處參觀，介紹著中國(guó)的悠久歷史以及未來的發(fā)展，但有些外國(guó)使者常常不懷好意，總想損一損當(dāng)時(shí)還比較落后的中國(guó)。其中有一位外國(guó)使者說道：“有件事情我很是不解，我看中國(guó)人走路總是眼睛看著地下走路，而我們美國(guó)人都是昂著頭向前走。”這明顯是一種挑釁，也是對(duì)我們國(guó)家和人民的一種不尊重。周總理不卑不亢而面帶微笑地回敬道：“那是因?yàn)槊绹?guó)人正在走下坡路，而我們中國(guó)人正在走上坡路。”頓時(shí)，一陣?yán)浼藕蛯擂危俏煌鈬?guó)使者啞口無言，他不得不佩服周總理的睿智。周總理的回答，既給予對(duì)方以回?fù)簦志S護(hù)了我們的尊嚴(yán)。從這個(gè)故事中我們得到一個(gè)啟發(fā)，要維持一種和諧的關(guān)系，你必須學(xué)會(huì)尊重別人，這樣別人才會(huì)尊重你。

尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。在尊重的世界里，打開自己美好的心靈，與人為善，維持一段段美好的關(guān)系，創(chuàng)建和諧美好的世界。

尊重作文1000字篇6

在我的快樂時(shí)光中，學(xué)會(huì)了許許多多的道理，就像天上無數(shù)的星星，數(shù)也數(shù)不清。我從里面選擇了一顆又紅又大的大星星，它在明亮的夜空中，閃閃發(fā)亮。我望著它，想起了我學(xué)會(huì)的許多道理，其中一樣那就是——學(xué)會(huì)尊重Dolly老師。

星期五的一個(gè)上午，最開心的一年一度有為大舞臺(tái)表演前的一段時(shí)間，那天陽光明媚，萬里無云，天公作美，讓人格外的溫暖，這是多么美好的一天呀!我們吃過美味得讓人回味無窮的早餐后，更加精神抖擻地走回教室。我們列成一條整齊的隊(duì)伍，就像氣勢(shì)浩大的軍隊(duì)一樣，雄偉壯觀。

第一節(jié)課是英語課。教英語的老師是我們班一位武功蓋世的高手Dolly老師，別看她嬌小玲瓏，她可是一位俠女，她的英語課可精彩了。當(dāng)時(shí)，她給我們講第二單元的內(nèi)容。她講得口若懸河，我們聽得津津有味，全班都在專心致志聽課。可她講了一半的時(shí)候，突然怒發(fā)沖冠，火冒三丈。我看著Dolly老師那烏云蓋頂似的臉色，就害怕極了。原來，有些同學(xué)國(guó)慶節(jié)英語作業(yè)未做好，其中一項(xiàng)作業(yè)就有我的名字。Dolly老師給一本本不達(dá)標(biāo)的作業(yè)本給惹怒了，當(dāng)輪到我的時(shí)候，她把作業(yè)本扔了過來。

“扔那么大力干嘛?”當(dāng)時(shí)，我也有點(diǎn)生氣地嘟囔了一句。

“把書拿過來!”老師這時(shí)更生氣地對(duì)我說。

啪……Dolly老師又一次大力地把我的作業(yè)本扔在地上，我的心咯噔了一下。看著被扔來扔去的作業(yè)本，它好像就要被扔壞了。

“你算什么老師!”我完全惱怒了，突然蹦出一句粗口話。

說完這句話后，我看到Dolly老師的臉色突然變了，那溫柔的小眼睛閃爍著一絲絲悲傷的感覺。可是，我仍然倔強(qiáng)地認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，徑自回到自己的座位。

我回到了座位，Dolly老師繼續(xù)講課，同學(xué)們繼續(xù)認(rèn)真地聽課。可是老師她講課的聲音似乎沒有開始時(shí)的氣勢(shì)，好像有些難過。我心里百感交集，想了很多很多，Dolly老師雖然對(duì)我們非常嚴(yán)格，這說明她對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分重視。嚴(yán)師出高徒，正因?yàn)樗龝r(shí)刻希望我們做人做事保持專致負(fù)責(zé)的態(tài)度，我的英語成績(jī)才一直不錯(cuò)。我居然沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，甚至怒罵老師，我這不是愧對(duì)她的一片苦心嗎?

課后，我偷偷地跑到Dolly老師面前，當(dāng)我望著全心全意為我的她，我的眼淚一下子哇啦地掉了下來，愧疚不已。

“Dolly老師，對(duì)不起!”我虔誠(chéng)地向她補(bǔ)回這遲來的道歉。

這次對(duì)老師的不敬讓我又明白了一個(gè)道理：尊重他人是做人的基本美德，學(xué)會(huì)尊重別人，就是尊重自己。

尊重作文1000字篇7

理想的大廈之所以高大，是因?yàn)橐孕拍顬榛罱ǘ桑松姆赃h(yuǎn)航，是因?yàn)橐宰鹬貫榉斫鉃闃屛覀儗W(xué)會(huì)尊重，在生活的海洋中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。尊重他人是一種高尚的美德，生活中的一件事，就讓我體會(huì)到了尊重。

在我每天放學(xué)的路上，都有這樣的一個(gè)老人，他臉色灰黃，布滿了歲月的滄桑他的雙眼已盲，但他每天笑呵呵的瞇起眼睛時(shí)又可感受到他的樂觀，他只身著一件單衣，單衣已洗的泛白看不出原來的顏色，頭上戴頂帽子，帽沿的邊已磨出一個(gè)個(gè)洞來，在寒風(fēng)中他瑟縮著，原本圓實(shí)的手被風(fēng)割出一道道小口，像松樹皮一樣粗糙。他手握一把二胡，樣式很古老，胡弦已變得又白又細(xì)，雖不似我的二胡那樣華麗，卻被老人擦拭得格外干凈，可見老人對(duì)它的喜愛。

老人的手靈活的在弦上運(yùn)動(dòng)，忽上忽下，像只靈活的小松鼠，音調(diào)也隨之跌宕起伏，構(gòu)成一曲優(yōu)美的荷塘小調(diào)。老人的表情好像很陶醉的樣子，瞇著眼睛笑容可掬，仿佛忘記自己是個(gè)賣藝人，拉的很是投入專注。

在當(dāng)今這種節(jié)奏快的社會(huì)中，很少有人為賣藝者駐足，來來往往對(duì)他熟視無睹。我站在一旁，靜靜聽老人演奏《陽光》，老人的神情被點(diǎn)亮了一般，在寒風(fēng)中抬著頭，似要迎接滿臉的綠意春光，激昂向上的拉完這一曲。有幾個(gè)行人在這里停了下來，老人似乎感應(yīng)到了什么一樣，又再次開始了演奏《陽光》，《賽馬》，還有一首不知名卻歡快的曲子在老人的琴弦中反復(fù)歡唱，老人的臉上也只是綻放著標(biāo)志性的笑容，這一首首歡快的曲子，將路人一日的奔走忙碌和勞累，一掃而光，眾人走過老人身旁，有的面帶微笑，有的輕聲贊嘆，一個(gè)優(yōu)雅大方的阿姨將十元錢遞給老人，老人慌忙接住，用沙啞的聲音說：“謝謝，我拉的不是很好。”阿姨說：“不，每天下班從這里了路過，聽了曲子我感到輕松和快樂，這錢是您應(yīng)得的。”駐足的旁人也跟著附和，老人才收下錢，不停道謝，又繼續(xù)表演，我也默默聽，將買零食的錢放入錢盒中，老人似乎感應(yīng)到了我，不停地道謝，這些簡(jiǎn)單的詞匯，在賣藝?yán)先丝谥校赡芫褪亲钫鎿吹母屑づc尊重。

尊重別人不只體現(xiàn)在語言上，更體現(xiàn)在行動(dòng)上，如果我們用一顆真心去感染他人，尊重他人并給予他人快樂。那么，從中獲得快樂的又何嘗不是我們自己呢?所以讓我們學(xué)會(huì)尊重，尊重他人，也是尊重了你自己!